Важно знать

Памятка по безопасности детей в быту

09.09.2020
развернуть

Злоупотребление алкоголем как показатель семейного неблагополучия

09.09.2020
развернуть

Расписание образовательных услуг сверхбазового компонента

08.09.2020
развернуть

 

Расписание образовательных услуг сверхбазового компонента

Государственного учреждения образования

 «Детский сад – средняя школа № 1 им. П.И.Куприянова г. Жодино»

на 2020/2021 г.

 

п/п

Ф.И.О.

Название кружка

Время проведения

Место проведения

1.

Телехан Мария Валентиновна

«Занимательный английский»

16.05-16.30

(вторник)

Каб. № 14

2.

Ярошевич Наталья Федоровна

«Умелые ручки»

16.05-16.30

(среда)

Каб. № 4

 

свернуть

Организована работа группы кратковременного пребывания воспитанников (прогулочная).

08.09.2020
развернуть

Объявляет набор детей на 2020/2021 учебный год в кружок по подготовке детей к обучению в школе на платной основе «Познай-ка»

08.09.2020
развернуть

Памятка по безопасности на дорогах

03.09.2020
развернуть

План мероприятий на 01.09.2020  

01.09.2020
развернуть

План мероприятий

на 01.09.2020

 

Время

Мероприятие

Место

проведения

8.30-9.00

Организационный

сбор

В кабинетах,

закрепленных

за классами

 

9.00

Линейка, посвященная Дню знаний

Пришкольная

территория (в случае непогоды -спортивный зал)

10.00

Урок знаний

В кабинетах,

закрепленных

за классами

11.00-13.45

Уроки по расписанию

(4-6 уроки)

В кабинетах,

закрепленных

за классами

 

График питания в столовой 01.09.2020

 

1-4 классы

9.40

5-8 классы

10.45

9-11 классы

11.45

 

 Кабинеты, закрепленные за классами

 

Класс

Классный руководитель

Учебный

кабинет

1

Постникова Наталья Николаевна

№7

2

Юбко Светлана Михайловна

№8

3

Кравченко Евгения Андреевна

№4

4

Игнатович Ирина Александровна

 №15

5

Кирюшкина Вероника Васильевна

№6

6

Иванов Максим Сергеевич

№5

7

Каримова Наталья Станиславовна

№11

8

Макарени Анастасия Андреевна

№14

9

Зухович Надежда Алексеевна

№12

10

Шарая Екатерина Дмитриевна

№13

11

Шепелевич Наталья Михайловна

№2

свернуть

Распределение  часов факультативных занятий на 2020/2021 учебный год

01.09.2020
развернуть

Распределение  часов факультативных занятий

на 2020/2021 учебный год

Ф.И.О. учителя

Класс

Название факультатива

1

Барабанщиков А.А.

1

«Шахматный всеобуч»

 

2

Постникова Н.Н.

 

1

«Учимся говорить правильно»

«Развитие творческих способностей»

3

Юбко С.М.

2

«Развитие творческих способностей»

4

Кравченко Е.А.

3

«Язык родной, дружи со мной»

5

Шарая С.Е.

3

 

6

«По ступенькам правил здорового питания»

ОБЖ

6

Игнатович И.А.

4

«Решение текстовых задач»

7

Телехан М.В.

4

 

 

6

«Художественно-речевая деятельность на иностранном языке»

«Практикум по чтению»

8

Макарени А.А.

5

«Практикум по чтению»

9

Кирюшкина В.В.

5

«Тропинками математики»

10

Севко З.А.

6

«Путешествие с математикой»

11

Шарая Е.Д.

7

«Алгебра учит рассуждать»

12

Савельева Л.П.

8

11

 «Гэты няпросты просты сказ»

Практыкум па пунктуацыi беларускай мовы

13

Мороз И.А.

9

Обобщающий курс по биологии

14

Зухович Н.А.

9

Обобщающий курс

15

Хохлова Л.О.

9

Основы семейной жизни

16

Шепелевич Н.М.

10

 

 

Абагульняючы факультатыуны курс па гисторыи Беларуси

17

Каримова Н.С.

11

Обобщающий курс

 

 

свернуть

Информация для родителей об оплате за пользование учебниками в 2020/2021 учебном году

01.09.2020
развернуть
Информация для родителей об оплате за пользование учебниками в 2020/2021 учебном году

Учебники выдаются учащимся только при условии, что все полученные в предыдущем учебном году учебники были сданы в библиотеку (пункт 6 Приложения о порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и предоставления их в бесплатное пользование, утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24.06.2011 № 839).

Кто имеет право на льготы при оплате за пользование учебниками?

  • Для детей из многодетных семей сумма оплаты за пользование учебниками снижается на 50 % (часть 3 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании).
  • Бесплатное пользование учебниками устанавливается для (часть 2 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании):
  • детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
  • обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
  • обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;

обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».

Перечень документов, необходимых для получения льгот по оплате за учебники:

  1. Для установления бесплатного пользования учебниками и учебными пособиями:
  • удостоверение инвалида (ксерокопия)
  • заявление на имя директора
  1. Для снижения платы за пользование учебниками и учебными пособиями (50%) 
  • удостоверение многодетной семьи – для семей, в которых воспитываются трое и более детей в возрасте до 18 лет Справка о составе семьи)
  • заявление на имя директора.

Внести оплату за пользование школьными учебниками и пособиями нужно до 1 октября. 

свернуть

Стоимость платы за пользование учебниками в 2020/2021 учебном году  

03.08.2020
развернуть

Стоимость платы за пользование учебниками в 2020/2021 учебном году

 

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 августа 2018 г. № 621  установлен размер оплаты за пользование учебниками для учащихся 1-11 классов составит 0,5 базовой величины – при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования за I–XI классы.

В 2020/2021 учебном году стоимость пользования учебными пособиями для 1-11 классов составляет 13,50 рублей, для льготников — 6,75 рублей (базовая величина — 27 рублей).

Детям из многодетных семей предоставляется скидка 50% от полной стоимости комплекта школьных учебников. А для детей-инвалидов, детей-сирот, детей из опекунских семей, детей, родители которых являются инвалидами 1 или 2 группы, действует 100% льгота

Оплатить за учебники и школьные пособия необходимо до 1 октября текущего года. Это можно сделать через систему платежей “Расчёт” (ЕРИП), на  почте, с помощью инфокиоска либо в отделении банка. Самый удобный способ без комиссии –  оплата через систему платежей “Расчет” (ЕРИП) с помощью интернет-банкинга.

Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися в учреждениях образования может быть платным и бесплатным.

Бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:

  • учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
  • лиц с особенностями психофизического развития;
  • детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
  • лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
  • обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
  • обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
  • обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2и 7 пункта 3пункте 10 и подпунктах 12.2и 3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года “О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан” (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 147, 2/1336).     Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками и учебными пособиями снижается на 50 процентов от установленной платы за пользование соответствующими учебниками и учебными пособиями. Законные представители обучающихся, имеющих право в соответствии с частями второй и третьей пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании на бесплатное пользование учебниками и (или) учебными пособиями либо снижение платы за пользование ими, при обращении в учреждение образования представляют следующие документы: удостоверение многодетной семьи – для семей, в которых воспитываются трое и более детей в возрасте до 18 лет + заявление на имя директора. Для установления бесплатного пользования учебниками и (или) учебными пособиями:— удостоверение инвалида – для семей, в которых один или оба родителя инвалиды І или ІІ группы;

— заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для лиц с особенностями психофизического развития;

— свидетельство о рождении – для детей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 и пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., № 147, 2/1336);

— удостоверение инвалида о праве на льготы родителя, удостоверение о праве на льготы либо справку о праве на льготы – для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10, подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;

— удостоверение инвалида – для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства; выписку из медицинских документов – для детей, получающих дошкольное образование и страдающих онкологическими заболеваниями, больных туберкулезом.

свернуть

График проведения консультаций с родителями обучающихся 1-х, 5-х, 10-х классов

05.08.2020
развернуть

График проведения консультаций с родителями обучающихся 1-х, 5-х, 10-х классов

 

№ п/п

Тема

Дата

Время

Класс

Ответственный

1.

Круглый стол «Как преодолеть трудности адаптации первоклассника к школе.

04.08.

2020

13.00-14.00

1

Педагог социальный

Сермяжко Т.В.

2.

Час вопросов и ответов «На пути в 5-й класс»

05.08.

2020

16.00-17.00

5

Заместитель директора по ОД

Козел Ю.В.

3.

Беседа «Адаптация учащихся 10 класса» Рекомендации родителям

06.08.

2020

13.00-14.00

10

Шарая Е.Д.

4.

 Беседа «О безопасности жизнедеятельности детей в учреждении образования»

07.08.

2020

10.00-11.00

1

Директор

Шарая С.Е.

5.

Круглый стол «Как организовать досуг ребёнка»

08.08.

2020

10.00-11.00

5

Педагог-организатор

Каримова Н.С.

 

 

свернуть

Организация учебного процесса в 2020/2021 учебном году

24.07.2020
развернуть

В 2020/2021 учебном году

организация образовательного процесса 

будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

Первая четверть - с 1 сентября 2020г. по 31 октября 2020г.

Вторая - с 9 ноября 2020г. по 24 декабря 2020г.

Третья - с 11 января 2021г. по 27 марта 2021г.

Четвёртая - с 5 апреля 2021г. по 31 мая 2021г.

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы: 

Осенние - 8 дней с 1 ноября 2020г. по 8 ноября 2020г. включительно;

Зимние - 17 дней с 25 декабря 2020г. по 10 января 2021г. включительно;

Весенние - 8 дней с 28 марта 2021г. по 4 апреля 2021г. включительно;

Летние - 92 дня с 1 июня 2021г. по 31 августа 2021г., для учащихся завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, - 82 дня с 11 июня по 31 августа 2021г. включительно.

Для учащихся I-II классов (III классов - для учащихся с особенностями психофизического развития с  пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в III четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 15 февраля 2021г. по 21 февраля 2021г. продолжительностью 7 дней.

свернуть

Деловой стиль учащихся

24.07.2020
развернуть

Деловой стиль учащихся

Министерство образования обращает внимание, что при организации образовательного процесса во всех типах учреждений общего среднего образования в 2019/2020 учебном году учащиеся I-XI классов придерживаются делового стиля. Образцы одежды делового стиля каждый год утверждаются Координационным советом по введению одежды делового стиля, организации ее производства и реализации.

Образцы моделей одежды делового стиля обновляются каждый год на сайтах предприятий концерна «Беллегпром» и концерна «Беллегпром».

Учащиеся, их законные представители, совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета, и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля. Обувь также должна соответствовать деловому стилю одежды.

Деловой стиль одежды - это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в общеобразовательных учреждениях.

Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
Для мальчиков (юношей) в комплект входят пиджак, жилет, брюки, рубашка с короткими и длинными рукавами, галстук.
Для девочек (девушек) - пиджак, жилет, юбка, брюки, блузка с короткими и длинными рукавами, сарафан. В зимнее время в комплекты могут входить трикотажный свитер или жилет.

Ознакомиться с коллекцией одежды делового стиля на 2019/2020 учебный год можно здесь.

свернуть

Информация о графике встреч группы взаимопомощи, для людей страдающих от зависимости.

24.07.2020
развернуть

Государственное учреждение «Жодинский территориальный центр социального обслуживания населения» сообщает, что в связи со сложной эпидемиологической ситуацией встречи участников группы взаимопомощи будут осуществляться в июне-июле-августе-сентябре 2020 года один раз в месяц на базе Центра.

Центр информирует, что 31 июля 2020 года в 17.00 будет проходить встреча группы взаимопомощи для людей, страдающих от алкогольной зависимости.

Контактные данные:

Телефон(801775) 5 44 09

Официальный сайт www.centrzhodino.lepshy.by

e-mail: centrzhodino@yandex.ru

Телефон «Горячая линия»:

(801775) 4 89 00

Телефон «Доверие»:

(801775)4 86 04

Режим работы:

Понедельник – пятница: 8.00 –17.00, 17.00-19.00 – дежурный специалист

Суббота: 9.00 – 13.00

свернуть

Приглашение на вебинар «Родитель онлайн: поддержка и риски в сети» для родителей подростков

22.06.2020
развернуть

Уважаемые родители!

ЮНИСЕФ в партнерстве с Министерством внутренних дел Республики Беларусь и компанией МТС при поддержке Министерства иностранных дел Республики Польша продолжает серию вебинаров по безопасному поведению детей в сети.

Седьмой вебинар «Родитель онлайн: поддержка и риски в сети» ориентирован на родителей подростков и состоится в   ZOOM 23 июня в 19.00.

Зарегистрироваться можно по ссылке до 23 июня (до 12.00).

https://www.unicef.by/webinar/

 

В мероприятии примут участие руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете Андрей Сиденко и практикующий специалист Илляна Матвиенко, психолог Республиканского центра психологической помощи, специалист по работе с детьми и подростками, автор и ведущий образовательной программы «Навыки для жизни» в «Академия креативных технологий для девушек».

В ходе мероприятия участники узнают о том, как влияет подростковый возраст на особенности детско-родительского общения, как можно поддержать баланс между реальным и виртуальным общением со своим ребенком-подростком, как родитель может стать позитивным или негативным примером поведения в интернете. Родители получат рекомендации по эффективным способам поддержки свих детей, которые смогут помочь избежать опасностей в интернет-пространствe, а также узнают про угрозы, с которыми может столкнуться подросток в сети (овершеринг, онлайн-мошенников, секстинг, онлайн-груминг и т.п.)

свернуть

Бесплатный вебинар для родителей «Адвокатская практика по вопросам содержания и воспитания детей»

29.05.2020
развернуть

1 июня 2020 года в рамках Международного дня защиты детей ЮНИСЕФ в Беларуси совместно с Белорусской республиканской коллегией адвокатов и Министерством юстиции Республики Беларусь проведёт бесплатный вебинар для родителей «Адвокатская практика по вопросам, связанным с содержанием и воспитанием детей».

Для участия в вебинаре нужно зарегистрироваться здесь до 12:00 1 июня.


В рамках этого вебинара будут рассмотрены наиболее важные вопросы в сфере брачно-семейных отношений, существенно затрагивающие интересы ребенка, такие, как определение места жительства ребенка; участие в содержании ребенка (вопросы уплаты и взыскания алиментов); разрешение вопросов выезда ребенка за пределы страны; устранение разногласий в вопросах воспитания детей (установление и соблюдение графика общения с ребенком и пр.); использование альтернативных способов разрешения конфликта (семейная медиация).

Вебинар пройдет под руководством опытных, практикующих адвокатов Виктории Нестерович (Минская областная юридическая консультация №1 Минской областной коллегии адвокатов) и Елены Жданович (адвокатское бюро "Право и семейная медиация", РОО «Белорусская Лига семейных медиаторов»), а также Анастасии Кудырко, консультанта отдела исполнения международных договоров управления международного сотрудничества Министерства юстиции. Она остановится на вопросах взыскания алиментов с родителя, который находится за границей, и возвращения детей, которые были незаконно вывезены за пределы Беларуси.

Взыскание алиментов из-за границы, возвращение детей незаконно вывезанных за 

Любой конфликт, возникающий между родителями, негативно влияет не только на атмосферу в семье, но и на душевное благополучие ребенка. Информирование родителей о механизмах разрешения споров, а также альтернативных способах разрешения конфликтов (семейной медиации) снижает социальную напряженность и способствует обеспечению наилучших интересов ребенка.

Для участия в вебинаре необходимо зарегистрироваться не позднее 31 мая, прислав свою заявку на dshylin@unicef.org с указанием фамилии и имени. 

За дополнительной информацией по вопросам освещения вебинара просим обращаться к координатору информационной деятельности ЮНИСЕФ в Беларуси Любови Куделко по номеру +375336307178 (звонки и мессенджеры) или на почту lkudzelka@unicef.org

свернуть

Информация о местах летней занятости для учащихся

28.05.2020
развернуть

 

Расписание кружков для несовершеннолетних в ГУК «Жодинский городской центр культуры и досуга» на летний период 2020 г.

Расписание мероприятий на летний период

 

 

ПН

ВТ

СР

ЧТ

ПТ

Комната досуга «Лучи теплого лета»

 

 

 

 

Каждая пятница

С 10:00

Клуб «Золотая кнопка»

 

 

 

Второй и четвертый четверг

11:00

 

Студия народной куклы «Берагіня»

ул.Деревянко 14/б

Каждый понедельник

15:00

 

 

 

 

Мастер-классы по звукорежиссуре

 

 

 

Первый и третий четверг

11:00

 

                                                                                                 

Расписание работы клубных формирований на платной основе на летний период 2020 г. государственного учреждения 

«Молодежный центр г. Жодино»                                                                                                                                      

Дни недели

 

Название клубного формирования

Часы работы

клубного формирования

Руководитель клубного формирования

Понедельник

Фитнес MIX

Кабинет №17

19.00-20.00

Станиславович О.А.

Вторник

Фитнес-йога

Кабинет №17

17.55-19.30

Парманчук В.В.

Среда

Фитнес MIX

Кабинет №17

19.45-21.00

Станиславович О.А.

Четверг

Фитнес-йога

Кабинет №17

17.15-19.30

Парманчук В.В.

Пятница

Фитнес MIX

Кабинет №17

19.00-20.00

Станиславович О.А.

 

Дни недели

 

Название клубного формирования

Часы работы

клубного формирования

Руководитель клубного формирования

Понедельник

Клуб «Рок-музыка»

Кабинет №1

19.00-21.00

(не менее 1 раза в месяц)

Серченя Н.

Вторник

Студия современного танца «Dance Pro»

Актовый зал

09.00-12.00

15.00-18.00

Скороход А.Г.

Кружок «Веселый немецкий»

Кабинет №28

10.00-12.00

14.00-16.30

Густинская Е. Ю.

Кружок «Вектор»

ул. Советская,21

10.00-12.00

14.30-17.30

Лазарев И.А.

Кружок «Игры стран мира»

Кабинет №4

18.00-20.00

Гайдучик И. С.

Среда

Студия современного танца «Dance Pro»

Актовый зал

09.00-12.00

15.00-18.00

Скороход А.Г.

Кружок «Веселый немецкий»

Кабинет №28

10.00-12.00

14.00-16.30

Густинская Е.Ю.

Кружок «Вектор»

ул. Советская,21

10.00-12.00

14.30-17.30

Лазарев И.А.

Вокальная студия «SONG TIME”

Кабинет №21

15.00-18.00

Сабанцева С.Г.

Кружок  «PHOTOSHOP с нуля»

Кабинет №9

15.00-17.30

Матюшенко А.Д.

Кружок «Стройная фигура»

Кабинет №17

17.30-19.30

Станиславович О.А.

Кружок «Игры стран мира»

Кабинет №4

18.00-20.00

Гайдучик И. С.

ВЕЛОклуб

 Кабинет №15

17.00-19.00

(не менее 1 раза в месяц)

Валевач В.

Клуб «Брейк-Данс»

Актовый зал

19.00-21.00

(не менее 1 раза в месяц)

Дешкович В.

 

 

 

 

 

 

 

 

Четверг

Студия современного танца «Dance Pro»

Актовый зал

09.00-12.00

15.00-18.00

Скороход А.Г.

Психологический кружок «Перезагрузка»

Кабинет №30

09.00-12.00

15.00-18.00

Ивончик О.П.

Кружок  «PHOTOSHOP с нуля»

Кабинет №9

10.00-12.00

15.00-19.00

Матюшенко А.Д.

Кружок «Веселый немецкий»

Кабинет №28

10.00-12.00

14.00-16.30

Густинская Е.Ю.

Вокальная студия «SONG TIME”

Кабинет №21

15.00-18.00

Сабанцева С.Г.

Кружок «Игры стран мира»

Кабинет №4

18.00-20.00

Гайдучик И.С.

Клуб «Прыгажуня»

Кабинет №10

18.00-20.00

(2-й и 4-й четверг месяца)

Белоусова Е.

Пятница

Психологический кружок «Перезагрузка»

Кабинет №30

10.00-12.00

15.00-18.00

Ивончик О.П.

Кружок «Веселый немецкий»

Кабинет №28

10.00-12.00

14.00-16.30

Густинская Е.Ю.

Кружок «Вектор»

ул. Советская,21

10.00-12.00

14.30-17.30

Лазарев И.А.

Вокальная студия «SONG TIME”

Кабинет №21

15.00-18.00

Сабанцева С.Г.

Кружок  «PHOTOSHOP с нуля»

Кабинет №9

15.00-18.00

Матюшенко А.Д.

Кружок «Игры стран мира»

Кабинет №4

18.00-20.00

Гайдучик И.С.

Суббота

Психологический кружок «Перезагрузка»

Кабинет №30

10.00-14.00

15.00-18.00

Ивончик О.П.

Кружок «Вектор»

ул. Советская,21

10.00-13.00

Лазарев И.А.

Кружок

 «PHOTOSHOP с нуля»

Кабинет №9

10.00-13.30

14.00-17.00

Матюшенко А.Д.

Клуб «Ты в центре»

11.00-12.00

(2-я суббота  месяца)

Гайдучик И.

Кружок «Игры стран мира»

Кабинет №4

19.00-20.00

Гайдучик И.С.

Клуб «Рок-музыка»

Кабинет №1

19.00-21.00

(не менее 1 раза в месяц)

Серченя Н.

Клуб «К-рор»

Актовый зал

19.00-21.00

(не менее 1 раза в месяц)

Неупокоева В.

Воскресенье

Кружок «Стройная фигура»

Кабинет №17

17.00-19.30

Станиславович О.А.

 Клуб «К-рор»

Актовый зал

17.00-19.00

(не менее 1 раза в месяц)

Неупокоева В.

Клуб «Брейк-Данс»

Актовый зал

19.00-21.00

(не менее 1 раза в месяц)

Дешкович В.

свернуть

Пункты регистрации на ЦТ

27.05.2020
развернуть

Пункты регистрации на ЦТ

Минск

Пункт регистрации

Адрес пункта

Учебные предметы *

Web-сайт, e-mail, телефон

Белорусский  национальный технический университет

220013, г. Минск, ул. Я. Коласа, 12, учебный корпус № 8

русский язык

белорусский язык

физика

математика

биология

английский язык

история Беларуси

www.bntu.by 101@rikc.by т.: 292-38-42, 237-39-25

УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

г. Минск, ул. Гикало, 9, корпус 4, комн. 109

русский язык

белорусский язык

физика

математика

биология

английский язык

история Беларуси

www.abitur.bsuir.by 102@rikc.by т.: 293-86-49, 293-85-86

УО «Белорусский государственный аграрный технический университет»

220023, г. Минск, пр. Независимости, 99, учебный корпус № 2, комн. 327

русский язык

белорусский язык

физика

математика

биология

английский язык

обществоведение

www.bsatu.by 103@rikc.by т.: 377-22-68

УО «Белорусский государственный медицинский университет»

г. Минск, пр-т Дзержинского, д. 83, корпус 1, 2-ой этаж, библиотека, отдел «Информационных ресурсов и зарубежных изданий»

русский язык

белорусский язык

физика

математика

химия

биология

www.bsmu.by 104@rikc.by т.: 277-16-21

УО «Белорусский государственный экономический университет»

220070, г. Минск, пр. Партизанский, 26,  учебный корпус № 3, каб. 140

русский язык

белорусский язык

математика

биология

английский язык

история Беларуси

обществоведение

www.bseu.by 105@rikc.by т.: 209-78-15

УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

220030, г. Минск, ул. Советская, 18

русский язык

белорусский язык

математика

химия

биология

немецкий язык

история Беларуси

www.bspu.by 106@rikc.by т.:200-94-17, 200-92-04

Белорусский государственный университет

220030, г. Минск, пр. Независимости, 4

русский язык

белорусский язык

физика

математика

химия

английский язык

обществоведение

география

всемирная история (новейшее время)

www.bsu.by 107@rikc.by т.: 209-54-06

УО «Белорусский государственный технологический университет»

220006, г. Минск, ул. Свердлова, 13а, учебный корпус № 4

русский язык

белорусский язык

физика

математика

химия

испанский язык

французский язык

китайский язык

обществоведение

www.belstu.by 108@rikc.by т.: 327-73-89, 327-63-75, 399-46-21

УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

220007, г. Минск, ул. Рабкоровская, 17

русский язык

белорусский язык

математика

химия

английский язык

история Беларуси

обществоведение

www.buk.by 110@rikc.by т.: 222-83-71

УО «Минский государственный лингвистический университет»

220034, г. Минск, ул. Захарова, 21, корпус А,  ауд. 211, 2-й этаж

русский язык

белорусский язык

математика

биология

английский язык

история Беларуси

обществоведение

www.mslu.by  111@rikc.by т.: 284-81-43, 284-78-03

УО Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»

220099, г. Минск, ул. Казинца, 21, к. 4, кабинет 13

русский язык

физика

математика

химия

английский язык

история Беларуси

www.mitso.by  115@rikc.by т.: 279-98-88

Академия управления при Президенте Республики Беларусь

220007, г. Минск, ул. Московская, 17, кабинет 110

русский язык

белорусский язык

математика

английский язык

обществоведение

www.pac.by  119@rikc.by т.:222-83-54, 229-50-10, 222-98-78, 229-52-11, 229-51-26

УО «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь»

220005, г. Минск, пр. Машерова, 6, кабинет 101 А

русский язык

белорусский язык

математика

биология

обществоведение

www.amia.by 128@rikc.by т.: 284-91-16

* - учебные предметы, на которые можно зарегистрироваться для прохождения ЦТ в данном пункте тестирования (пункт регистрации осуществляет регистрацию на все учебные предметы для прохождения ЦТ в любом из пунктов проведения тестирования).

Минская область

Пункт регистрации

Адрес пункта

Учебные предметы *

Web-сайт, e-mail, телефон

Филиал БНТУ «Борисовский государственный политехнический колледж»

222511, Минская обл.,  г. Борисов, ул. Гагарина, 68

русский язык

белорусский язык

физика

математика

химия

биология

английский язык

немецкий язык

испанский язык

французский язык

история Беларуси

обществоведение

география

всемирная история (новейшее время)

китайский язык

www.bgpk.bntu.by 201@rikc.by т.: 8 (0177) 75-28-37

* - учебные предметы, на которые можно зарегистрироваться для прохождения ЦТ в данном пункте тестирования (пункт регистрации осуществляет регистрацию на все учебные предметы для прохождения ЦТ в любом из пунктов проведения тестирования).

свернуть

Памятка родителям перед каникулами

26.05.2020
развернуть

Памятка родителям перед каникулами

 

Детский травматизм – серьезная проблема, которая не только угрожает жизни и здоровью детей, но влечёт и проблемы для родителей. Возникновению травм способствуют психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в двух направлениях:

- устранение травмоопасных ситуаций;

- систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.

ОТРАВЛЕНИЯ

В Березовском районе шестилетняя девочка выпила растворитель. Жительница Минска вместе с дочерью 23 июля 2019 года гостили у родственницы. Во дворе дома девочка нашла бутылку с жидкостью. Решив, что там вода, попила из нее. Ребенок в тяжелом состоянии был госпитализирован. В момент происшествия мать девочки была в огороде.

Как предотвратить отравления?

- храните лекарства, химические вещества и опасные предметы в местах, недоступных для детей!

- говорите ребенку о том, что пользоваться средствами бытовой химии, косметикой, лекарствами нужно только по их прямому назначению и под наблюдением взрослого;

 

ОЖОГИ

22 мая 2019 года несчастный случай произошел в Пинске. Ученица 5-го класса местной гимназии помогала мама на кухне. Во время разогрева пищи на газовой плите на ребенке загорелась одежда, в результате чего школьница получила ожоги. Загорание родители потушили подручными средствами. С ожогами 1 и 2 степени ребенок был доставлен в больницу.

Как предотвратить ожоги?

- строго следить за тем, чтобы во время приема горячей жидкой пищи дети не опрокидывали на себя чашки, тарелки и т.п.;

- с повышенным вниманием и осторожностью переносить посуду с горячей жидкостью;

- не допускайте детей близко к горячей плите, отопительной печи, утюгу, чайнику и др.

 

НЕОСТОРОЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ЛВЖ

19 июля минувшего года ЧП произошло в Минской области. Мальчик 2012 г.р. получил ожоги при попытке поджога муравейника с использованием ЛВЖ на приусадебном участке. На момент происшествия родители находились в доме, занимались хозяйственными делами. С ожогами ребенок был госпитализирован.

Профилактика:

- обязательно расскажите детям об опасности легковоспламеняющихся жидкостей;

- не используйте легковоспламеняющиеся и горючие жидкости при разведении костров, приготовлении пищи на огне!

- не бросайте емкости с ЛВЖ (ГЖ), или с неизвестным вам содержимым в огонь.

 

ОКНА

В Ляховичах работники МЧС сняли с подоконника квартиры на втором этаже годовалого ребенка. Инцидент произошел днем 23 июня прошлого года. Прохожий обратил внимание на маленького ребенка, который ползал по подоконнику квартиры на втором этаже. Окно было без москитной сетки, одна рама его была открыта. Очевидец позвонил в МЧС, и спустя три минуты спасатели были на месте происшествия. Поднявшись по раздвижной лестнице, они сняли девочку с подоконника. Рядом стоял диван, по которому она, скорее всего, и забралась наверх. Малышка была дома одна. Ее мать вернулась домой примерно через 40 минут после происшествия.

Чтобы избежать случаев выпадения из окон:

- установите блокираторы открывания окон либо специальные фиксаторы, которые не позволяют ребенку открыть окно;

- не оставляйте окна открытыми настежь, если в квартире ребенок;

- не позволяйте ребенку играть на подоконнике.

 

ИГРЫ НА УЛИЦЕ, ДЕТСКИЕ ПЛОЩАДКИ ДР.

В 2019 году трагедия произошла в Барановичском районе. 11-летний мальчик играл в футбол на стадионе. Во время матча он запрыгнул на ворота и стал раскачиваться. Ворота упали и придавили его, школьник скончался.

Чтобы избежать травм на детской площадке:

- запретите ребенку близко подходить к раскачивающимся качелям;

- выбирайте игровое оборудование в соответствии с возрастом ребенка;

- старайтесь выбирать детские площадки в тихом и спокойном месте, оборудованные безопасным резиновым покрытием;

- всегда находитесь рядом с ребенком и подстраховывайте его.

 

ВОДА

25 июня минувшего года четырехлетний мальчик утонул в Речице. Ребенок жил вместе с родителями в частном доме в райцентре. Отец мальчика находился в гараже, мама вместе с ребенком была в доме. Мальчик вышел во двор. Женщина предположила, что он отправился к папе в гараж. Чуть позже тело ребенка без признаков жизни родители нашли в декоративном пруду, который расположен во дворе дома.

Для предотвращения несчастных случаев на воде:

- не оставляйте детей без присмотра вблизи водоемов, даже если ребенок отлично плавает;

- разрешайте плавайте ребенку только в специально оборудованных местах, недалеко от берега;

- запретите ребенку нырять с ограждений или берега;

- расскажите об опасности игр на воде.

 

СТРОЙКА

02 августа прошлого года в Малорите погиб 12-летний мальчик. Подросток и его два друга в этот день катались на велосипедах. Проезжая по городу, ребята заметили участок со строящимся домом, на котором находилась куча песка. Дети решили поиграть с песком, один из них стал рыть яму в середине кучи. В это время сверху на него обрушился песок. Друзья пытались вытащить своего друга из песка, однако им это сделать не удалось.

На что следует внимание для обеспечения безопасности ребенка:

- всегда держите ребенка за руку вблизи потенциально опасных мест;

- объясняйте и проговаривайте ребенку опасность игр на стройке.

 

ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА

В апреле прошлого года поезд насмерть сбил 15-летнюю школьницу в Рогачеве. Машинист применял экстренное торможение, но избежать трагедии не удалось. По предварительным данным, школьница слушала в наушниках музыку и была увлечена телефоном. В связи с этим она не заметила приближение товарного поезда и не услышала подаваемый машинистом звуковой сигнал. Девушку отбросило на платформу.

Объясните ребенку, что нельзя:

- перебегать железнодорожные пути перед приближающимся поездом;

- переходить железнодорожные пути в неустановленных местах;

-пользоваться вблизи железнодорожного полотна наушниками и  разговаривать по сотовому телефону.

 

ДЕТСКАЯ ШАЛОСТЬ С ОГНЕМ

В прошлом году ЧП произошло 13 января в Минске. Дети решили приготовить картофель фри и устроили пожар в квартире. Как выяснилось, трое мальчиков, 9, 10 и 12 лет, находились дома одни. Отец был на работе, мать уехала по своим делам. Ребята решили приготовить картофель фри, поставили кастрюлю на электроплиту и налили подсолнечное масло. Масло вспыхнуло, и старший мальчик стал заливать пламя водой. От этого пламя увеличилось и перебросилось на стены и шторы. Испуганные ребята испугались и убежали на улицу, что спасло им жизни.

Предотвратите детскую шалость с огнем:

- научите ребенка действиям при пожаре, покажите ему возможные выходы для эвакуации;

- научите ребенка не паниковать и не прятаться в случае пожара;

- не доверяйте детям следить за электроприборами, печами и газовой плитой;

- прячьте от ребенка спички, зажигалки, бытовую химию и др.;

- следите за тем, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекайте их от бесполезного времяпрепровождения.

Конечно, полностью исключить детский травматизм невозможно – от несчастного случая, увы, не застрахован никто. Но задача родителей максимально обезопасить своего ребёнка. Ведь большинство травм происходит по вине родителей – недоглядели, не объяснили. Очень важно для взрослых самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни. Не забывайте, что пример взрослого для ребёнка заразителен.

свернуть

Определены резервные дни проведения ЦТ

26.05.2020
развернуть

 Министерством образования утвержден график проведения централизованного тестирования в резервные дни. Соответствующее постановление от 20 мая 2020 года № 93 опубликовано на Национальном правовом Интернет-портале Республики Беларусь и размещено на сайте министерства в разделе «Абитуриенту 2020».

   Согласно документу резервными днями для сдачи ЦТ по белорусскому и русскому языкам определены 19 и 21 июля. Для проведения ЦТ по обществоведению, математике, биологии, химии, физике, истории Беларуси, географии, Всемирной истории (новейшее время) и иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) утверждены резервные даты 19 и 23 июля.
  Также определены сроки регистрации для прохождения централизованного тестирования в резервные дни – с 12 по 17 июля.

   Выдача сертификатов абитуриентам, сдававшим ЦТ в основные дни, начнется с 24 июля, а сдававшим в резервные дни, – с 29 июля.

свернуть

Республиканская акция МЧС «Не оставляйте детей одних!»

25.05.2020
развернуть

Республиканская акция МЧС «Не оставляйте детей одних!»

 

МЧС ИНФОРМИРУЕТ!

Республиканская акция МЧС «Не оставляйте детей одних!» проходит с 11 мая по 1 июня. Ее цель - напомнить родителям о том, что именно они, прежде всего, отвечают за безопасность своих детей, и научить как детей, так и взрослых действовать в случае ЧС.

Детский травматизм

Детский травматизм – одна из серьёзных социальных проблем, которая не только угрожает жизни и здоровью детей, но влечёт и проблемы для родителей. Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны. Прежде всего, это халатность, недосмотр взрослых, неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом. Естественно, возникновению травм способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности. Поэтому одна из основных задач родителей – предупреждение детского травматизма. Чаще травмы возникают дома. Особенно в период школьных каникул, когда дети больше располагают свободным временем и остаются без присмотра взрослых. Реже встречаются травмы, связанные с городским транспортом, со случаями в школе, во время занятий спортом, утопления и отравления.

Цифры статистики детского травматизма не могут оставить равнодушным ни одного взрослого человека: от внешних причин в 2016 году погибло 154 ребенка, в 2017 году – 146 детей, в 2018 году – 137 детей, в 2019 году – 120 детей в возрасте от 0 до 17 лет. Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в двух направлениях:

  • - устранение травмоопасных ситуаций;
  • - систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.

 

ДЕТСКАЯ ШАЛОСТЬ С ОГНЕМ, ГИБЕЛЬ НА ПОЖАРАХ, ОТРАВЛЕНИЕ УГАРНЫМ ГАЗОМ

 

Пожары, возникающие по причине детской шалости с огнем – явление, к сожалению, далеко не редкое. Финал таких пожаров может быть очень трагичным. Почти все дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность. В возрасте от трех до пяти лет дети в своих играх часто повторяют за взрослыми, имитируя их действия. В этом возрасте детям хочется все скорее узнать и испытать на себе. Стремление к самостоятельности особенно проявляется, когда дети остаются дома одни. Нельзя быть уверенным в том, что оставшись один, ребенок не решится поиграть с коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который однажды видел в лесу. Бывают случаи, когда взрослые ввиду разных обстоятельств вынуждены оставлять детей на какое-то время без присмотра. Это опасно, особенно если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из опасного помещения наружу.

18 марта 2020 года с ожогами, полученными в результате детской шалости с огнем, был госпитализирован мальчик 2008 г.р. ЧП произошло в г. Бобруйске. Пятиклассник находился с мамой дома. Пока мама отлучилась на некоторое время в аптеку, оставшийся один дома мальчик взял баллончик освежителя и зажигалку и решил поэкспериментировать с огнем. Вовремя вернувшийся с работы отец остановил опасные игры, но ребенок, к сожалению, успел получить ожоги лица.

14 марта 2019 года пожар произошел в деревне Дубовцы Волковысского района. Дым распространялся из квартиры на первом этаже, в которой проживает молодая семья с двумя детьми. Родители вышли на улицу покурить, и ненадолго оставили детей, 2015 года рождения и 2017 года рождения, одних. Один из малышей взял газовую зажигалку для плиты и поджог кресло. Отец потушил огонь подручными средствами.

02 августа в Дзержинском районе из-за детской шалости чуть не сгорело пшеничное поле. О пожаре сообщил спасателям встревоженный детский голос. Поджигателями оказались местные ребята 10-13 лет. Выяснилось, группа детей в возрасте 10-13 лет отправились в импровизированный поход. С собой взяли еду, спички, зажигалку. У пшеничного поля они решили остановиться и покушать. Затем один сорвал несколько стеблей пшеницы, вынес на дорогу и поджег, а горящую спичку отбросил в сторону. Трава и высохшие стебли начали гореть. Ребята пытались тушить огонь подручными средствами: рюкзаком, байкой и остатками воды из бутылки. Но тот только разгорался, усугублял ситуацию и сильный ветер. В итоге дети позвонили в МЧС и разбежались.

В прошлом году ЧП произошло 13 января в Минске. Дети решили приготовить картофель фри и устроили пожар в квартире. Как выяснилось, трое мальчиков, 9, 10 и 12 лет, находились дома одни. Отец был на работе, мать уехала по своим делам. Ребята решили приготовить картофель фри, поставили кастрюлю на электроплиту и налили подсолнечное масло. Масло вспыхнуло, и старший мальчик стал заливать пламя водой. От этого пламя увеличилось и перебросилось на стены и шторы. Испуганные ребята испугались и убежали на улицу, что спасло им жизни.

В Барановичском районе в 2019 году по причине детской шалости с огнем произошло 2 пожара, гибели детей не допущено.

Случаи, когда в результате пожара погибают дети, также не единичны. В прошлом году жертвами огня стало 2 детей. Самое страшное, что дети погибают по вине взрослых, нередко по вине самых близких и родных людей – родителей, которые пренебрегают вопросами безопасности.

18 октября трагедия произошла в одном из населенных пунктов Дрибинского района. В то время, когда 25-летняя мама хлопотала по хозяйству в доме, на улице играли двое маленьких сыновей – 5-ти и 4-х лет. Вот только игры у них были совсем не детские – в руках малышей оказались спички. Солнечный день, сухое сено, один из детей поднес к нему зажженную спичку – мгновенно вспыхнул целый рулон. Испуганный 5-летний мальчик бросился к маме и рассказал ей о пожаре. Женщина начала заливать огонь водой и между рулонами соломы обнаружила бездыханное тело 4-летнего сына.

Предотвратите детскую шалость с огнем:

- научите ребенка действиям при пожаре, покажите ему возможные выходы для эвакуации;

- научите ребенка не паниковать и не прятаться в случае пожара;

- не доверяйте детям следить за электроприборами, печами и газовой плитой;

- прячьте от ребенка спички, зажигалки, бытовую химию и др.;

- не оставляйте малолетних детей без присмотра!

- следите за тем, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекайте их от бесполезного времяпрепровождения.

Конечно, полностью исключить детский травматизм невозможно – от несчастного случая, увы, не застрахован никто. Но задача родителей максимально обезопасить своего ребёнка. Ведь большинство травм происходит по вине родителей – недоглядели, не объяснили. Очень важно для взрослых – самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни. Не забывайте, что пример взрослого для ребёнка заразителен.

 

свернуть

Как помочь детям справится со стрессом во время экзаменов.

25.05.2020
развернуть

Как помочь детям справится со стрессом во время экзаменов.

 

Наша жизнь ускоряется.

И на ребенка в подростковом возрасте ложится огромная нагрузка. Для того, чтобы ваш ребенок мог справляться со стрессом, ему необходимо научиться самому распознавать когда и какие эмоции, чувства могут вызвать стресс и как с ним бороться.

Тревожность

Обратите внимание вашего ребенка на такой момент. Если его внимание постоянно занимает мысль, например: "Я беспокоюсь о..., меня беспокоит..."; если он постоянно делает непроизвольные движения, такие как покручивание волоса, кусание ногтей, переминание с ноги на ногу, - это признаки нервозности. Ребенок должен научиться следить за собой, распознавать их.

Обращение за помощью

Ребенок не должен справляться со всем в одиночку. Если у него слишком много обязанностей, он может попросить родителей, братьев и сестер, друзей помочь ему. Даже простой разговор по душам о том, как у него много проблем, уже даст некоторую эмоциональную поддержку.

Планирование

Научите ребенка планировать свой день. Если ему предстоит какая-либо нелегкая задача, лучше всего разделить ее на части и выполнять каждую часть за какой-то определенный промежуток времени. Такой подход поможет победить тревожность.

Выделение видов деятельности, с помощью которых можно отдохнуть

Научите вашего ребенка находить время на отдых. Помогите ему сделать список тех видов деятельности, с помощью которых можно отвлечься и отдохнуть. Это может быть встреча с друзьями, занятие спортом, музыкой и так далее.

Анализ поражений

Если ваш ребенок потерпел в чем-то неудачу, научите его извлекать из этого пользу. Вместо того, чтобы ругать себя: "Я плохо написал контрольную, потому что я глупый и ничего не умею делать и ничего у меня не получается," - он должен реально смотреть на вещи: "Я плохо написал работу, значит, что-то не доучил". Это поможет ему в следующий раз избегать подобных неприятностей и верить в свои силы.

Полноценный сон и хорошее питание

Ваш ребенок должен знать, сон и нормальное питание необходимы для того, чтобы были силы со всем справляться.

Избавление от негативных эмоций

Как помочь ребенку избавиться от постоянных негативных мыслей и ощущений, которые не дают покоя. Можно посоветовать ему завести дневник, в котором он бы описывал свои чувства, тем самым материализуя их на бумагу, освобождаясь от них и понимая то, что за ними стояло.

Ставьте перед собой цели, но в пределах разумного

Научите вашего ребенка ставить реально достижимые цели и правильно оценивать свои силы и возможности.

Приоритеты

Когда день вашего ребенка представляет собой список дел и никакой свободной минуты, чтобы расслабиться и погонять мяч во дворе, научите его из всей массы выделять самое главное и начинать с него. Иногда все-таки стоит отложить назавтра то, что можно сделать сегодня.

Физические упражнения

Спорт укрепляет организм ребенка, делает его более энергичным, выносливым, устойчивым к стрессам. Вы должны приучить вашего ребенка к активным видам деятельности неважно будет ли это бег плавание или просто ходьба. Пусть он выберет сам на свое усмотрение.

 

свернуть

Профилактика нарушений зрения у школьников

22.05.2020
развернуть

Для профилактики глазных заболеваний рекомендуется запомнить несколько простых правил:

Длительный просмотр телепередач или занятия на компьютере более получаса отрицательно влияют на зрение. Оптимальное расстояние до экрана телевизора - от 2 до 5 метров.

Монитор должен стоять на расстоянии вытянутой руки ребенка. Сидеть при этом необходимо не сбоку, а прямо перед экраном.

Исключить чтение в положении лежа. Книгу (тетрадь) следует располагать от глаз на расстоянии, равном длине предплечья (от локтевого сгиба до кончика пальцев).

Ребенок должен заниматься в хорошо освещенном месте, при этом источник света располагается слева и сверху от него.

Книжки для дошкольников и младших школьников должны быть с крупным шрифтом.

Обязательно следите за осанкой ребенка. Ведь если ребенок сидит с «кривой» спиной, у него нарушается кровоснабжение головного мозга, которое, в свою очередь, провоцирует проблемы со зрением.

Гуляйте побольше на свежем воздухе. Во время прогулок появляются естественные факторы, положительно влияющие на детское зрение, такие, как солнечный свет и возможность разглядывать удалённые предметы.

Еще один не маловажный фактор - это правильное и рациональное питание. Рацион вашей семьи должен быть сбалансированным. В пище должно быть мало жиров, но достаточно разнообразных злаков, плодов и овощей, содержащих витамины, полезные минеральные вещества и клетчатку. Врачи рекомендуют для сохранения здоровья и укрепления зрения питаться часто, но малыми порциями.

Первое, с чем столкнутся родители школьника, - это существенная нагрузка на глаза ребенка. Наиболее частой формой нарушений зрения в детском возрасте является близорукость. По статистике в начальных классах данным заболеванием страдают около 10% детей, к окончанию школы показатель достигает 30%. Миопия (близорукость) возникает из-за перенапряжения глаз ребенка, когда взгляд долгое время сосредоточен на близких предметах: учебнике, тетради, альбоме для рисования. Ни для кого не секрет, что наши дети подолгу сидят у телевизора и компьютера, что существенно увеличивает нагрузку на глаза. Дополнительные занятия, недостаток сна, малоподвижный образ жизни - все это способствует ухудшению зрения у школьника.

Если вы заметили, что ребенок стал щуриться, часто моргать, тереть глаза и садиться близко к экрану, возможно у него появились проблемы со зрением. Не откладывайте решение этой проблемы на потом, обратитесь к офтальмологу.

Регулярно проводите с ребенком гимнастику для глаз.

Зрительная гимнастика – одна из эффективных профилактических мер. Упражнения для детских глазок следует выполнять в течение 7-8 минут до и после занятий или работы за компьютером.

Упражнение 1. Движения по прямым линиям. Интенсивно подвигайте глазами по горизонтали: направо - налево, и вертикали: вверх-вниз.

Упражнение 2. Глубоко вдыхая, посмотрите на кончик носа. Сделайте задержку на несколько секунд и, выдыхая, верните глаза в исходное положение. Закройте глаза на небольшое время.

Упражнение 3. «Близко-далеко». Подойдите к окну, внимательно посмотрите на близко расположенный предмет, например, на оконную раму, а затем вдаль, например, на дерево.

Упражнение 4. Круговые движения. Сделайте круговые движения открытыми глазами: сначала по часовой стрелке, затем – противчасовой стрелки.

Упражнение 5. Сильно зажмурить глаза, а затем расслабить мышцы несколько раз.

Выполнение этих рекомендаций поможет сохранить зрение вашим детям.

 

свернуть

Изменены сроки проведения ЦТ

22.05.2020
развернуть

   Министерство образования приняло решение об изменении сроков проведения централизованного тестирования в 2020 году. Абитуриентам, которые в ходе регистрации на ЦТ (регистрация завершится 1 июня 2020 года) уже получили пропуска до утверждения нового графика, проведения централизованного тестирования, обменивать их не понадобится. Необходимо ориентироваться на таблицу соответствия дат, указанных в пропусках, и новых дат проведения ЦТ, и прибыть на него в соответствии с новыми датами.
   ЦТ по белорусскому языку состоится 25 июня, по русскому – 26 и 27 июня, по обществоведению – 29-го, по математике – 1 и 2 июля, по биологии – 4 июля. ЦТ по иностранному языку (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) будет проводиться 6 июля, по химии – 8 июля, по физике – 10 июля, по истории Беларуси – 12 июля, по географии – 14 июля, по всемирной истории (новейшее время) – 16 июля.
  Таблица соответствия дат размещена на сайте Министерства образования в разделе «Абитуриенту 2020». Централизованное тестирование будет проходить в соответствии с требованиями и рекомендациями Министерства здравоохранения.

 

Пресс-центр Министерства образования.
свернуть

Как помочь ребенку подготовиться к экзаменам

18.05.2020
развернуть

 

“Как помочь ребенку подготовиться к экзаменам”

 

Уважаемые родители

Психологическая поддержка – это один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче единого государственного экзамена. Как же поддержать выпускника?

Существуют ложные способы, так типичными для родителей для родителей способами поддержки ребенка является гиперопека, создание зависимости подростка от взрослого, навязывание нереальных стандартов, стимулирование соперничества со сверстниками. Подлинная поддержка должна основываться на подчеркивании способностей, возможностей положительных сторон ребенка.

Поддерживать ребенка – значит верить в него. Поддержка основана на вере в прирожденную способность личности преодолевать жизненные трудности при поддержке тех, кого она считает значимыми для себя. Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий. Другой путь – научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать».

Существуют слова, которые поддерживают детей, например: «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты знаешь это очень хорошо». Поддерживать можно посредством прикосновений, совместных действий, физического соучастия, выражение лица.

Итак, чтобы поддержать ребенка, необходимо:

  • Опираться на сильные стороны ребенка, •  Избегать подчеркивания промахов ребенка, •  Проявлять веру в ребенка, сочувствие к нему, уверенность в его силах, •  Создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку, •  Будьте одновременно тверды и добры, но не выступайте в роли судьи, •  Поддерживайте своего ребенка, демонстрируйте, что понимаете его переживания.

 

Вот основные рекомендации которым вы можете следовать, чтобы помочь вашему ребенку успешно подготовиться к экзаменам:

  1. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
  2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов — это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".
  3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
  4. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.
  5. Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
  6. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
  7. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
  8. Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
  9. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.
  10. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
  11. Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.
  12. Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.
  13. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:

- пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;

- внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);

- если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;

- если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

 

свернуть

Информация о приёме в 1 класс 2020-2021 учебного года

18.05.2020
развернуть

 

 

 

 

свернуть

 Порядок проведения экзаменов

18.05.2020
развернуть

 Порядок проведения экзаменов

  1. Экзамены проводятся в строго установленные сроки в соответствии с «Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»
  2. Выпускные экзамены за период обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования проводятся в соответствии со сроками, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь, по расписанию, утвержденному директором школы.

         Порядок проведения  выпускных экзаменов:

  1. Начало письменных экзаменов в 9.00.

Учащиеся должны явиться в школу в 8.30.

  1. Учащиеся могут пройти в кабинеты для сдачи экзамена только в присутствии экзаменующего учителя, члена экзаменационной комиссии или председателя экзаменационной комиссии.
  2. На письменном экзамене учащиеся должны иметь:

-  по русскому или белорусскому языку – ручку;

-  по математике - ручку, карандаш, линейку, циркуль, транспортир и ластик.

  1. Для выполнения письменных работ и подготовки к устным ответам учащимся выдается бумага со штампом школы.

Учащимся не разрешается приносить на экзамены тетради, учебники, учебные и справочные материалы.

  1. Продолжительность выпускных экзаменов определяется «Правилами проведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений»
  2. Информация о результатах письменных экзаменов вывешивается в вестибюле школы не позднее  следующего дня после экзаменов.

         Порядок проведения выпускных устных экзаменов.

  1. Учащиеся могут пройти в кабинеты для сдачи экзамена только в присутствии экзаменующего учителя, члена или председателя экзаменационной комиссии.
  2. На устном экзамене учащиеся должны иметь письменные принадлежности и разрешенные материалы для сдачи экзамена по данному предмету.
  3. На подготовку ответа по билету отводится до 30 минут.

Члены экзаменационной комиссии слушают ответ учащегося по билету, без необходимости не перебивая его. Ученику могут быть заданы дополнительные вопросы по темам, предусмотренным билетом. Если отвечающий по билету учащийся не проявляет удовлетворительных знаний материала, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по другим разделам программы.

Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может по его просьбе разрешить ему взять другой билет. В протоколе экзаменов делается соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся решается экзаменационной комиссией.

  1. После проведения каждого экзамена комиссия оценивает ответы учащихся и выставляет им экзаменационные отметки в протокол экзамена. Протокол подписывается всеми членами комиссии, которые принимали экзамен по данному предмету. Отметки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена.
  2. Итоговые отметки учащимся выпускных классов по тем предметам, которые выносятся на экзамен, выставляются экзаменационными комиссиями на основании годовых и экзаменационных отметок.
  3. Ход и итоги экзаменов протоколируются, протоколы экзаменов хранятся в школе.

         Состав экзаменационной комиссии и время ее работы утверждается директором школы

  1. Для проведения выпускных экзаменов назначается экзаменационная комиссия в составе:

         председатель  экзаменационной комиссии;

         члены комиссии – 2 человека (в 9 классе), 3 человека комиссии (в 11 классе)

  1. Освобождение от выпускных экзаменов

проводится в соответствии с «Правилами проведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений» на основании письма Министерства образования РБ и Министерства здравоохранения РБ при наличии положительных отметок и документов из поликлиники.

 Из правил о порядке аттестации учащихся

 П.71. Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются с 9.00.

 П.72. По завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования на проведение выпускных экзаменов по учебным предметам, которые  проводятся в письменной форме, отводится:

4      астрономических часа – по учебному предмету «Математика»;

1      астрономический час - по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык».

 П.73. По завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования на проведение выпускных экзаменов по учебным предметам, которые  проводятся в письменной форме, отводится:

5      астрономических часов – по учебному предмету «Математика»;

4       астрономических часа - по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык».

 П.74. На выпускные экзамены учащимся не разрешается приносить тетради, учебники, учебные и справочные материалы.

П.77. Для подготовки к ответу на выпускном экзамене по учебному предмету, который проводится в устной форме, учащемуся отводится не более 30 минут.

Члены экзаменационной комиссии слушают ответ учащегося по вопросам билета, о результатах выполнения практических заданий, не прерывая его ответа. Учащемуся могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, предусмотренного билетом.

В случае, если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может по его просьбе разрешить ответить по другому билету. При этом в протокол выпускного экзамена вносится соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся в этом случае решает комиссия.

  П.82. По учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, экзаменационная комиссия выставляет кроме экзаменационной отметки итоговую отметку с учетом годовой и экзаменационной отметок.

Итоговая отметка выставляется:

- на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

-   на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.

В случае, если разница между годовой и экзаменационной отметкой составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

При получении экзаменационной отметки «0» баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

 П.83. В случае разногласий между членами экзаменационной комиссии в оценивании письменной работы либо устного ответа учащегося, а также при выставлении итоговой отметки вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протокол выпускного экзамена мнений членов комиссии, которые не согласны с выставленной отметкой. При равном количестве голосов преимущество отдается предложению в пользу учащегося.

П.85. Учащиеся, которые по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования не изучали на протяжении двух или менее лет до начала выпускных экзаменов учебные предметы «Белорусский язык» и «История Беларуси», выпускной экзамен по этим учебным предметам не сдают. В свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) вносится запись «не изучал(а)».

Если учащиеся самостоятельно или с помощью педагогического работника усвоили содержание учебных предметов «Белорусский язык», «История Беларуси», то они имеют право сдавать выпускные экзамены по этим учебным предметам. В свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) в качестве итоговых отметок по этим учебным предметам выставляются экзаменационные отметки.

 

свернуть

Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования

15.05.2020
развернуть

Статья 165. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования

 

1. Итоговая аттестация проводится по завершении учебного года, обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования.

2. Итоговая аттестация по завершении учебного года выражается в выставлении отметок за год (годовых отметок) с учетом результатов промежуточной аттестации в текущем учебном году.

3. Итоговая аттестация по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования выражается в выставлении итоговых отметок по учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, с учетом годовой и экзаменационной отметок.

4. Перечень учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, формы проведения выпускных экзаменов ежегодно до начала учебного года устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь.

5. Учащиеся по медицинским и иным основаниям могут быть освобождены от выпускных экзаменов. Перечень заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Иные основания освобождения учащихся от выпускных экзаменов устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь. В случае освобождения учащихся от выпускных экзаменов итоговая аттестация осуществляется на основании годовых отметок.

6. К итоговой аттестации допускаются учащиеся, выполнившие учебные планы и учебные программы.

7. Результаты итоговой аттестации учащихся оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале, в том числе отметкой 0 (ноль) баллов, либо отметками «зачтено», «не зачтено», «не аттестован(а)» или делаются записи «освобожден(а)», «не изучал(а)». Положительными являются отметки от 1 (одного) до 10 (десяти) баллов, «зачтено» и записи «освобожден(а)», «не изучал(а)».

8. Учащимся, не прошедшим итоговую аттестацию в установленный срок по уважительной причине, предоставляется право прохождения итоговой аттестации в другой срок.

9. Учащимся, не прошедшим итоговую аттестацию в установленный срок без уважительных причин или получившим по ее результатам отметки 0 (ноль) баллов, «не зачтено», «не аттестован(а)», предоставляется право прохождения итоговой аттестации в другой срок.

10. Порядок проведения итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования определяется Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования.

свернуть

Трудовая практика

14.05.2020
развернуть

Трудовая практика

    В соответствии с пунктом 76 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20 декабря 2011 г. N 283 (далее - Положение), по завершении учебного года с учащимися V - VIII классов учреждений общего среднего образования, имеющих учебно-опытные участки (хозяйства), на протяжении 5-ти дней по 3 учебных часа в день проводится трудовая практика (всего 15 учебных часов на класс). Вопросы формирования расписания летней трудовой практики и определения очередности классов для прохождения летней трудовой практики находятся в компетенции руководителя учреждения общего среднего образования. Работа организуется в соответствии с планом, который является составной частью плана работы учреждения образования. Таким образом, порядок организации и сроки трудовой практики, исходя из местных условий, определяет руководитель учреждения общего среднего образования.        

Трудовая практика может проводиться также в лагерях труда и отдыха, ученических производственных бригадах (звеньях), а также в порядке индивидуального трудоустройства учащихся.

 

свернуть

Информация для родителей и учащихся 10 классов. Информация о проведение учебно-полевых сборов

14.05.2020
развернуть

Информация для родителей и учащихся 10 классов

В соответствии с пунктом 76 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283, по окончании учебного года с юношами X класса проводится обязательный 5-дневный учебно-полевой сбор, на который выделяется 30 учебных часов.

Дни проведения учебно-полевого сбора относятся к учебным, поскольку занятия проводятся по утвержденным учебным планам учреждения образования. По итогам проведения учебно-полевого сбора учащимся выставляются отметки. Порядок проведения учебно-полевого сбора определяется отделами (управлениями) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов по согласованию с районным (городским) военным комиссариатом, начальниками военных гарнизонов и командирами воинских частей, руководством организацией охраны здоровья. Организация учебно-полевых сборов на базе оздоровительных оборонно-спортивных и военно-патриотических лагерей с привлечением дополнительных денежных средств законных представителей обучающихся допускаетсятолько с их согласия. Освобождение от учебно-полевого сбора нормативными правовыми актами не предусмотрено. Программой проведения учебно-полевого сбора предусмотрено изучение вооружения и военной техники, Уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, способов защиты от радиационного, химического и биологического оружия, вопросов военной топографии, а также обучение автономному выживанию в экстремальных условиях. К учащимся, имеющим отдельные заболевания, руководитель учебно-полевого сбора должен предусмотреть дифференцированный подход. Годовая отметка по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка» в X классе выставляется с учетом отметки за учебно-полевой сбор. Решение о переводе учащихся Х классов в следующий класс принимается педагогическим советом после проведения учебно-полевого сбора.

 

свернуть

Консультация для учащихся 11 класса пед экзаменами

14.05.2020
развернуть

РАСПИСАНИЕ

консультаций  по завершении обучения

и воспитания на ІІ ступени общего среднего образования

в 2019/2020 учебном году

 

XI класс

№п/п

Предмет

Учитель

Дата

Время

Кабинет

1.

Математика

Сермяжко Т.В.

30.05.2020

12.00

№ 5

2.

Русский язык

Каримова Н.С.

02.06.2020

10.00

№ 11

3.

История Беларуси

Шепелевич Н.М.

04.06.2020

12.00

№ 2

4.

Английский язык

Пантелеева В.М.

06.06.2020

10.00

№ 14

 

Заместитель директора по основной деятельности                 З.А.Севко

свернуть

Расписание экзаменов для учащихся 11 класса

14.05.2020
развернуть

РАСПИСАНИЕ

выпускных экзаменов по завершении обучения

и воспитания на ІІІ ступени общего среднего образования

в 2019/2020 учебном году

 

XІ класс

Дата

Начало экзамена

Предмет

Форма проведения экзамена

Кабинет

1 июня

09.00

математика

в письменной форме

11

3 июня

09.00

русский язык

в письменной форме (изложение)

12

5 июня

09.00

история Беларуси

в устной форме

2

8 июня

09.00

английский язык

в устной форме

14

 

Заместитель директора

по основной деятельности                                                З.А.Севко

свернуть

Консультация учащихся 9 класса перед экзаменами

14.05.2020
развернуть

РАСПИСАНИЕ

консультаций  по завершении обучения

и воспитания на ІІ ступени общего среднего образования

в 2019/2020 учебном году

­­­

IX класс

№п/п

Предмет

Учитель

Дата

Время

Кабинет

1.

Русский язык

Зухович Н.А.

01.06.2020

10.00

№5

2.

Математика

Шарая Е.Д.

03.06.2020

12.00

№5

3.

Белорусский язык

Савельева Л.П.

08.06.2020

10.00

№5

 

Заместитель директора по основной деятельности                  З.А.Севко

свернуть

Расписание экзаменов для 9 класса

14.05.2020
развернуть

РАСПИСАНИЕ

выпускных экзаменов по завершении обучения

и воспитания на ІІ ступени общего среднего образования

в 2019/2020 учебном году

 

IX класс

Дата

Начало экзамена

Предмет

Форма проведения экзамена

Кабинет

2 июня

09.00

русский язык

в письменной форме (диктант)

№5

4 июня

09.00

математика

в письменной форме   

№5

9 июня

09.00

белорусский язык

в письменной форме

(диктант)

№5

 

Заместитель директора

по основной деятельности                                            З.А.Севко

свернуть

Министерство по чрезвычайным ситуациям проводит профилактическую акцию «Не оставляйте детей одних!»

07.05.2020
развернуть

Уважаемые родители!

С целью привлечения внимания к проблеме детской шалости с огнем и гибели детей на пожарах, снижения количества чрезвычайных ситуаций с участием детей и обеспечения их общей безопасности (дома, на улице, отдыхе, водоеме и др.) в период с 11 мая по 1 июня Министерство по чрезвычайным ситуациям проводит профилактическую акцию «Не оставляйте детей одних!», приуроченную к Международному Дню семьи и Дню защиты детей.

         Уже совсем скоро начнутся летние каникулы, а это значит, что у детей появится много свободного времени. Поэтому не лишним будет в очередной раз напомнить им правила безопасности. Опасность может подстерегать детей на дорогах, у водоёмов, в лесу, во дворах и даже на игровых площадках. Для того чтобы дети провели каникулы безопасно займите их интересными развлечениями. В этом вам помогут обучающие материалы МЧС:

  1. Посмотритена YouTube-канале «МЧС Беларуси» мультсериал «Волшебная книга». Это 22 серии увлекательных приключений беспокойной Птички, любознательного Зайца, умного Бобра и невезучего Волка;
  2. Пройдите «Тест безопасности» вместе с детьми на сайте www.112.by;
  3. Заглянитев раздел «Мультимедиа по ОБЖ» на сайте www.112.by и найдите занятие по душе: посмотрите фильмы, послушайте сказки, поиграйте в игры, разукрасьте раскраски или почитайте книжки от спасателей;
  4. Скачайте мобильное приложение МЧС «Помощь рядом» на PlayMarketдля Android ина AppStoreдля iOS и улучшайте свои знания правил безопасности при помощи тестов и гайдов;
  5. Если вы родители маленького ребенка – обязательно изучите 3D-карту с опасными для малышей местами в доме. Ее можно найтив приложении МЧС «Помощь рядом» в разделе «Энциклопедия» – «Советы молодым мамам».
  6. Вступайте в наше сообщество «МЧС Минской области» в социальной сети «ВКонтакте».Ежедневно лента пополняется как интересными фактами о пожарной службе, так и веселым познавательно-развлекательным контентом.

Проводите время с удовольствием и пользой!

свернуть

Телефоны «горячей» линии по вопросам проведения экзаменов

06.05.2020
развернуть

Телефоны «горячей» линии

для учащихся выпускных классов и их родителей

по вопросам проведения экзаменов

 

Голобородова Ольга Владимировна            6 48 92

 

Начальник отдела по образованию, спорту и туризму

Жодинского городского исполнительного комитета

 

Серафимович Наталья Владимировна         6 41 85

 

Заместитель начальника  отдела по образованию, спорту и туризму

Жодинского городского исполнительного комитета

 

Шарая  Светлана  Евгеньевна                       4 43 05

 

Директор ГУО «Детский сад - средняя школа № 1

им. П.И. Куприянова  г. Жодино»

 

Севко Зоя Александровна                              4 43 03

 

Заместитель директора по основной  деятельности

 ГУО «Детский сад - средняя школа № 1

им. П.И. Куприянова  г. Жодино»

 

Кулешова Ольга Васильевна                          4 43 08

 

Педагог-психолог  ГУО «Детский сад - средняя

школа № 1 им. П.И. Куприянова  г. Жодино»

 

свернуть

Советы для родителей, дети которых готовятся к сдаче экзаменов и ЦТ

04.05.2020
развернуть

Советы для родителей, дети которых готовятся к сдаче экзаменов и ЦТ

Безусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник или абитуриент оказывается один на один с комиссией. А родителям остается только волноваться за своего ребенка, ругать его согласно русской традиции или пытаться поддержать на расстоянии. Взрослые уже сделали все, что было в их силах. Замечательно, если у родителей есть возможность оплачивать занятия с репетиторами, но только этим их помощь ни в коем случае не должна ограничиваться. Именно родители могут помочь своему ребенку наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к экзаменам. Помощь взрослых очень важна, поскольку человеку, кроме всего прочего необходима еще и психологическая готовность к ситуации сдачи серьезных экзаменов.

  1. Задолго до экзаменов обсудите с ребенком, что именно ему придется сдавать, какие дисциплины кажутся ему наиболее сложными, почему? Эта информация поможет совместно создать план подготовки, - на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторении. Определите вместе с ребенком его «золотые часы» («жаворонок» он ил «сова»). Сложные темы лучше изучать в часы подъема, хорошо знакомые - в часы спада.
  2. Прочитайте список вопросов к экзамену. Не стесняйтесь признаться ребенку, что уже не очень хорошо помните большинство разделов биологии, химии или любого другого предмета, который ему необходимо подготовить. Пусть он просветит вас по тем или иным темам, а вы зададите вопросы. Чем больше он успеет вам рассказать, тем лучше.
  3. Будьте уверены, что вы сами хорошо понимаете зачем нужно хорошо сдать экзамен и смогли донести это понимание до своего чада. Только четко видя цель возможно ее достигнуть.
  4. Договоритесь с ребенком, что вечером накануне экзамена он прекратит подготовку, прогуляется, искупается и ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний.
  5. Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок регулярно делал короткие перерывы. Объясните ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости, - лучшее средство от переутомления. Важно, чтобы ребёнок обходился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная система перед экзаменом и так на взводе. Немало вреда может нанести и попытка сосредоточиться над учебниками в одной комнате с работающими телевизором или радио. Если школьник хочет работать под музыку, не надо этому препятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.
  6. Родитель должен быть готов принять новость о плохо сданном экзамене таким образом, чтобы не усилить стресс, полученный его ребенком. То что случилось, уже случилось, надо работать с тем, что есть и идти дальше. Часто родители воспринимают успехи и провалы своего ребенка слишком лично и трагично, в этом нет ни для кого пользы. 
  7. Если ваш ребенок получил оценку ниже, чем хотелось бы, или вовсе провалил вступительный экзамен, помогите ему справиться с этой бедой. Не осуждайте и не насмехайтесь над ним, вместо этого воспользуйтесь возможностью понять, в чем причина неудачи, обсудите, какие выводы можно сделать и что означает в данном случае пресловутое «не повезло».
  8. Как бы не был сдан экзамен обязательно, дайте вашему ребенку время отдохнуть после него, а затем поставьте новые цели, оговорите пути их достижения и начните  поэтапное осуществление. 
свернуть

Инструкция по проведению экзаменов

04.05.2020
развернуть

 Инструкция по проведению экзаменов

  1. Порядок проведения экзаменов
  2. Экзамены проводятся в строго установленные сроки в соответствии с «Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»
  3. Выпускные экзамены за период обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования проводятся в соответствии со сроками, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь, по расписанию, утвержденному директором школы.

         Порядок проведения  выпускных экзаменов:

  1. Начало письменных экзаменов в 9.00.

Учащиеся должны явиться в школу в 8.30.

  1. Учащиеся могут пройти в кабинеты для сдачи экзамена только в присутствии экзаменующего учителя, члена экзаменационной комиссии или председателя экзаменационной комиссии.
  2. На письменном экзамене учащиеся должны иметь:

-        по русскому или белорусскому языку – ручку;

-        по математике - ручку, карандаш, линейку, циркуль, транспортир и ластик.

  1. Для выполнения письменных работ и подготовки к устным ответам учащимся выдается бумага со штампом школы.

Учащимся не разрешается приносить на экзамены тетради, учебники, учебные и справочные материалы.

  1. Продолжительность выпускных экзаменов определяется «Правилами проведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений»
  2. Информация о результатах письменных экзаменов вывешивается в вестибюле школы не позднее  следующего дня после экзаменов.

         Порядок проведения выпускных устных экзаменов.

  1. Учащиеся могут пройти в кабинеты для сдачи экзамена только в присутствии экзаменующего учителя, члена или председателя экзаменационной комиссии.
  2. На устном экзамене учащиеся должны иметь письменные принадлежности и разрешенные материалы для сдачи экзамена по данному предмету.
  3. На подготовку ответа по билету отводится до 30 минут.

Члены экзаменационной комиссии слушают ответ учащегося по билету, без необходимости не перебивая его. Ученику могут быть заданы дополнительные вопросы по темам, предусмотренным билетом. Если отвечающий по билету учащийся не проявляет удовлетворительных знаний материала, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по другим разделам программы.

Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может по его просьбе разрешить ему взять другой билет. В протоколе экзаменов делается соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся решается экзаменационной комиссией.

  1. После проведения каждого экзамена комиссия оценивает ответы учащихся и выставляет им экзаменационные отметки в протокол экзамена. Протокол подписывается всеми членами комиссии, которые принимали экзамен по данному предмету. Отметки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена.
  2. Итоговые отметки учащимся выпускных классов по тем предметам, которые выносятся на экзамен, выставляются экзаменационными комиссиями на основании годовых и экзаменационных отметок.
  3. Ход и итоги экзаменов протоколируются, протоколы экзаменов хранятся в школе.

         Состав экзаменационной комиссии и время ее работы утверждается директором школы

  1. Для проведения выпускных экзаменов назначается экзаменационная комиссия в составе:

         председатель  экзаменационной комиссии;

         члены комиссии – 2 человека (в 9 классе), 3 человека комиссии (в 11 классе)

        

 

  1. Освобождение от выпускных экзаменов

проводится в соответствии с «Правилами проведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений» на основании письма Министерства образования РБ и Министерства здравоохранения РБ при наличии положительных отметок и документов из поликлиники.

 Из правил о порядке аттестации учащихся

 П.71. Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются с 9.00.

 П.72. По завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования на проведение выпускных экзаменов по учебным предметам, которые  проводятся в письменной форме, отводится:

4       астрономических часа – по учебному предмету «Математика»;

1       астрономический час - по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык».

 П.73. По завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования на проведение выпускных экзаменов по учебным предметам, которые  проводятся в письменной форме, отводится:

5       астрономических часов – по учебному предмету «Математика»;

4       астрономических часа - по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык».

 П.74. На выпускные экзамены учащимся не разрешается приносить тетради, учебники, учебные и справочные материалы.

П.77. Для подготовки к ответу на выпускном экзамене по учебному предмету, который проводится в устной форме, учащемуся отводится не более 30 минут.

Члены экзаменационной комиссии слушают ответ учащегося по вопросам билета, о результатах выполнения практических заданий, не прерывая его ответа. Учащемуся могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, предусмотренного билетом.

В случае, если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может по его просьбе разрешить ответить по другому билету. При этом в протокол выпускного экзамена вносится соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся в этом случае решает комиссия.

  П.82. По учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, экзаменационная комиссия выставляет кроме экзаменационной отметки итоговую отметку с учетом годовой и экзаменационной отметок.

Итоговая отметка выставляется:

-        на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

-        на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.

В случае, если разница между годовой и экзаменационной отметкой составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

При получении экзаменационной отметки «0» баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

 П.83. В случае разногласий между членами экзаменационной комиссии в оценивании письменной работы либо устного ответа учащегося, а также при выставлении итоговой отметки вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протокол выпускного экзамена мнений членов комиссии, которые не согласны с выставленной отметкой. При равном количестве голосов преимущество отдается предложению в пользу учащегося.

П.85. Учащиеся, которые по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования не изучали на протяжении двух или менее лет до начала выпускных экзаменов учебные предметы «Белорусский язык» и «История Беларуси», выпускной экзамен по этим учебным предметам не сдают. В свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) вносится запись «не изучал(а)».

Если учащиеся самостоятельно или с помощью педагогического работника усвоили содержание учебных предметов «Белорусский язык», «История Беларуси», то они имеют право сдавать выпускные экзамены по этим учебным предметам. В свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) в качестве итоговых отметок по этим учебным предметам выставляются экзаменационные отметки.

 

свернуть

Регистрация для участия в ЦТ-2020

04.05.2020
развернуть

Регистрация для участия в ЦТ-2020


Уважаемые абитуриенты!

В соответствии с гл. 3 п. 17 Правил приема лиц для получения высшего образования I ступени и гл. 3 п. 17 Правил приема лиц для получения среднего специального образования, утвержденных Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. № 80 (далее – Правила приема), регистрация абитуриентов для участия в централизованном тестировании (ЦТ) проводится ежегодно  со 2 мая по 1 июня  в одном из учреждений образования, определенных Министерством образования Республики Беларусь пунктами регистрации для прохождения ЦТ.

В связи с эпидемиологической обстановкой в 2020 году несколько изменяется схема регистрации абитуриентов для участия в централизованном тестировании.

При регистрации абитуриент (как и ранее) подает заявление по своему выбору на одном из государственных языков Республики Беларусь.

На сайте УО «Республиканский институт контроля знаний» (РИКЗ) размещены две формы заявления для участия в ЦТ (на русском и белорусском языках), инструкция для абитуриента по заполнению заявления и заполненный образец заявления.

Абитуриенту необходимо до посещения пункта регистрации зайти на сайт РИКЗ, скачать форму заявления, заполнить ее в соответствии с инструкцией и в период со 2 мая по 1 июня 2020 года (до 18.00) отправить с личного электронного адреса на адрес электронной почты пункта регистрации. Адреса электронной почты пунктов регистрации, куда необходимо отправить заявление, размещены на сайте РИКЗ.

Пункт регистрации в срок не позднее одного рабочего дня с момента получения заявления от абитуриента (до 19.00 1 июня 2020 года для тех заявлений, которые будут получены пунктом регистрации 1 июня) отправит на адрес электронной почты абитуриента лицевой счет, который будет необходим для внесения платы за прием и оформление документов для участия в ЦТ (кроме льготной категории граждан).

Абитуриент, используя данный лицевой счет, должен не позднее 1 июня 2020 года внести плату за прием и оформление документов через систему «Расчет» (ЕРИП). Инструкция по оплате приведена ниже.

В целях недопущения массового скопления людей пункты регистрации организуют предварительную запись (формируют электронную очередь), что позволит определить дату и время посещения абитуриентами пунктов регистрации. В этой связи необходимо перед посещением пункта регистрации ознакомиться с информацией по данному вопросу на сайте пункта регистрации, куда вы выслали заявление для участия в ЦТ.

После внесения платы за прием и оформление документов абитуриент должен в предложенные ему пунктом регистрации дату и время лично забрать в пункте регистрации, куда он выслал свое заявление, пропуск(-а), имея при себе документ, удостоверяющий личность (паспорт, вид на жительство, удостоверение беженца), или справку, выдаваемую в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность.

Пропуск для участия в централизованном тестировании считается оформленным, если на нем имеется печать учреждения, определенного пунктом регистрации на ЦТ, подпись уполномоченного представителя пункта регистрации и указан регистрационный номер.

В соответствии с п. 1.2 Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 16.04.2008 г. № 565 «О взимании платы за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании и внесении изменений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь» (далее – Постановление) «оплата за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании производится  посредством автоматизированной информационной системы единого расчетного и информационного пространства на текущий (расчетный) счет по учету внебюджетных средств учреждения образования «Республиканский институт контроля знаний» в размере 0,1 базовой величины за один учебный предмет (2,7 рубля по состоянию на 2 мая 2020 года).

В соответствии с п. 1.1.2 Постановления плата за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании не взимается с отдельных категорий абитуриентов.

Абитуриенты, с которых не взимается плата за прием и оформление документов для участия в централизованном тестировании, также заполняют анкету и высылают ее на адрес электронной почты пункта регистрации. После этого они также должны в предложенные им пунктом регистрации сроки лично забрать в пункте регистрации пропуск(-а), имея при себе документ, удостоверяющий личность, а также документы, подтверждающие право на льготу.

Процесс регистрации для участия в ЦТ считается завершенным только после получения абитуриентом пропуска(-ов).

  В соответствии с п. 12 Положения о порядке организации и проведения централизованного тестирования, утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 06.06.2006 г. № 714 (далее – Положение), в случае невозможности прибытия абитуриента в пункт регистрации по уважительной причине (заболевание, участие в международных конкурсах и соревнованиях, служебная командировка или иные не зависящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально) документы на регистрацию для участия в централизованном тестировании подают законные представители несовершеннолетних абитуриентов (при предъявлении документов, удостоверяющих личность и подтверждающих статус законного представителя, а также копии документа, удостоверяющего личность абитуриента, заверенной нотариально) или представители абитуриентов, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом (при предъявлении документов, удостоверяющих личность, а также копии документа, удостоверяющего личность абитуриента, заверенной нотариально).

   Если абитуриент после того, как уже отправил свое заявление по электронной почте в пункт регистрации (в течение сроков регистрации на ЦТ), меняет свое решение относительно выбранных им учебных предметов для сдачи ЦТ, пункта проведения тестирования, ему будет необходимо сделать это в момент личной явки в пункт регистрации.  Если же свое решение он меняет после получения пропусков, он должен снова установленным пунктом регистрации образом забронировать дату и время посещения пункта регистрации и лично вновь явиться в пункт регистрации, в котором были оформлены пропуска, для перерегистрации (имея при себе документ, удостоверяющий личность).

   В каждом пункте регистрации организована работа «горячей линии» для информационной поддержки абитуриентов, имеющих сложности в проведении предварительной электронной регистрации, а также по иным вопросам регистрации и прохождения ЦТ.

 

Регистрация иностранных граждан

В соответствии с п. 12 Положения абитуриенты из числа иностранных граждан, лиц без гражданства и граждан Республики Беларусь, постоянно проживающих на территории иностранных государств, могут направлять в пункт регистрации копию документа, удостоверяющего личность, и заявление по почте. 

Обращаем Ваше внимание, что УО «Республиканский институт контроля знаний» не является пунктом регистрации и проведения ЦТ.

Перечень пунктов регистрации размещен в разделе «Пункты регистрации»: https://rikc.by/334-perechen-punktov-registracii.html.

Оплатить регистрационный взнос за прием и оформление документов для участия в ЦТ можно по прибытии в Республику Беларусь.  Для этого необходимо:

– обратиться в пункт регистрации не позже чем за один день до начала тестирования по учебному предмету;

– получить лицевой счет

После внесения платы за прием и оформление документов для участия в ЦТ абитуриенты получают в пункте регистрации, куда они выслали заявление по почте, пропуск(-а), предъявляя  оригинал документа, удостоверяющего личность.

Приложение 7 (заявление для иностранных граждан) к Положению о порядке организации и проведения централизованного тестирования Скачать .zip

 

Инструкция по оплате регистрационного взноса за прием и оформление документов для участия в централизованном тестировании

Оплатить регистрационный взнос необходимо через систему «Расчет» (ЕРИП).

Совершить оплату можно любым из доступных способов, в том числе с использованием банковских платежных карточек в платежно-справочных терминалах (инфокиосках),  платежных терминалах и банкоматах, расчетно-кассовых центрах банков, посредством Интернет-банкинга, мобильного банкинга, а также наличными денежными средствами в кассах любого банка.

Для совершения платежа необходимо:

  • выбрать:

– пункт «Система “Расчет”» (ЕРИП);

– общереспубликанские;

– образование и развитие;

– РИКЗ;

– Централизованное тестирование;

  • ввести лицевой счет, высланный Вам пунктом регистрации;
  • удостовериться в том, что фамилия, имя и отчество абитуриента, переданные системой «Расчет» и отображаемые на экране терминала оплаты, компьютера или мобильного телефона (в зависимости от того, каким образом Вы совершаете платеж), соответствуют Вашей фамилии, имени и отчеству. В случае несоответствия (это возможно, если Вы ошиблись при вводе лицевого счета) отмените текущее действие и начните процесс оплаты сначала;
  • совершить платеж. 

Если Вы осуществляете платеж в кассе банка, пожалуйста, сообщите кассиру о необходимости проведения платежа через систему «Расчет» (ЕРИП).

В случае оплаты наличными денежными средствами банки могут взять с Вас комиссионное вознаграждение за прием наличных денежных средств.  Размер комиссионного вознаграждения в таком случае уточняйте в банке.

Чтобы завершить процесс регистрации для участия в централизованном тестировании, Вам НЕОБХОДИМО забрать в пункте регистрации пропуск(-а) на централизованное тестирование (предъявив документ, удостоверяющий личность).

Без выполнения этих условий Вы не сможете принять участие в ЦТ!

Процесс регистрации для участия в централизованном тестировании считается завершенным только после получения Вами пропуска(-ов).

Обращаем Ваше внимание, что в терминалах Сash-in (терминал с функцией приема наличных) оплата услуги «Оплата за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании» невозможна.

свернуть

Резервные дни проведения ЦТ

04.05.2020
развернуть

Дни проведения ЦТ

04.05.2020
развернуть

БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ

24.04.2020
развернуть

БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА

 

Рекомендации родителям

 

  • Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
  • Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете.
  • Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
  • Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с нежелательным содержанием.
  • Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
  • Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
  • Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или они натолкнулисьна нежелательную информацию в Интернете, расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться.
  • Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.
свернуть

Рекомендации для родителей, чьи дети постоянно подвергаются моральному унижению со стороны педагогов или сверстников

23.04.2020
развернуть

Рекомендации для родителей,

чьи дети постоянно подвергаются моральному унижению со стороны педагогов или сверстников

 

  1. Не упрекайте ребенка за то, что он не рассказал об этом раньше, или ничего не сделал, чтобы предотвратить случившееся.
  2. Поговорите с ребенком, определите источник конфликта, стресса, напряжения в отношениях.
  3. Дайте понять ребенку, что вы понимаете его и верите.
  4. Поставьте в известность классного руководителя и администрацию школы.
  5. Убедите ребенка, что он обязательно преодолеет свои переживания, а состояние, в котором он находится, пройдет, но для этого нужно время.
  6. Подскажите ребенку “Как” и “Что” он должен делать, “Как реагировать”, пока не сможет мобилизовать свои собственные силы.
  7. Приветствуйте позитивное общение со сверстниками и значимыми взрослыми, поощряйте посещение секций, кружков и не позволяйте полностью изолироваться от своего постоянного окружения, близких людей.

 

Если ребенок говорит, что подвергается насилию, поверьте ему.

Он не будет лгать о пережитом издевательстве, особенно если он рассказывает очень эмоционально, с подробностями, и эмоции соответствуют пережитому состоянию.

Не осуждайте его, ведь совершил насилие другой человек, а пострадал ребенок.

Внимательно спокойно и терпеливо выслушайте его, показывая, что понимаете всю тяжесть его страдания, не преуменьшайте его боли, говоря, что «не случилось ничего страшного, все пройдет…»;

не отвергайте его: если он, обратившись к вам, встретит осуждение, страх, гнев, то это может нанести ему не менее глубокую рану, чем само насилие.

 

свернуть

График проведения консультаций для учащихся по учебным предметам на 01.05.2020

30.04.2020
развернуть

График

проведения консультаций для учащихся по учебным предметам

на 01.05.2020

 

Ф.И.О. учителя

Предмет

Кабинет

Время проведения

Класс

1.

Пантелеева В.М.

Английский язык

№14

9.00

9,10,11

2.

Савельева Л.П.

Белорусский язык и литература

№13

10.00

11.00

6

7

3.

Каримова Н.С.

Русский язык и литература

№15

10.00

11.00

6

10

4.

Каримова Н.С.

Белорусский язык и литература

№15

12.00   

8,5

5.

Зухович Н.А.

Русский язык и литература

№12

9.00

10.00

8

7

6.

Севко З.А.

Математика

Физика, астрономия

№6

11.00

12.00

5,6

11

7.

Сермяжко Т.В.

Математика

№5

13.00

14.00

11

10

8.

Шепелевич Н.М.

История

№2

11.00

5-11

9.

Юбко С.М.

Учитель 1 класса

 

9.00-13.00

Онлайн

10.

Кравченко Е.А.

Учитель 2 класса

 

9.00-13.00

Онлайн

11.

Игнатович И.А.

Учитель 3 класса

 

9.00-13.00

Онлайн

12.

Постникова Н.Н.

Учитель 4 класса

 

9.00-13.00

Онлайн

 

Заместитель директора по основной деятельности                З.А.Севко

свернуть

«МЧС Минской области» в социальной сети «ВКонтакте»

30.04.2020
развернуть

На основании письма главного управления по образованию Миноблисполкома от 29.04.2020 № 1567/  учреждением «Минское областное управление МЧС» создана официальная группа «МЧС Минской области» в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/mchs_minobl), которая направлена на обучение культуре безопасности жизнедеятельности населения, правилам пожарной безопасности, а также профилактику пожаров и других чрезвычайных ситуаций. Данная группа ежедневно обновляется актуальными, интересными и полезными материалами как для педагогического состава, так и для детей.

свернуть

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ  

29.04.2020
развернуть

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

Статья 139. Убийство

  1. Умышленное противоправное лишение жизни другого человека (убийство) -

наказывается лишением свободы на срок от шести до пятнадцати лет.

  1. Убийство:

1) двух или более лиц;

2) заведомо малолетнего, престарелого или лица, находящегося в беспомощном состоянии;

3) заведомо для виновного беременной женщины;

4) сопряженное с похищением человека либо захватом заложника;

5) совершенное общеопасным способом;

6) совершенное с особой жестокостью;

7) сопряженное с изнасилованием или насильственными действиями сексуального характера;

8) с целью скрыть другое преступление или облегчить его совершение;

9) с целью получения трансплантата либо использования частей трупа;

10) лица или его близких в связи с осуществлением им служебной деятельности или выполнением общественного долга;

11) лица или его близких за отказ этого лица от участия в совершении преступления;

12) из корыстных побуждений, либо по найму, либо сопряженное с разбоем, вымогательством или бандитизмом;

13) из хулиганских побуждений;

14) по мотивам расовой, национальной, религиозной вражды или розни, политической или идеологической вражды, а равно по мотивам вражды или розни в отношении какой-либо социальной группы;

15) совершенное группой лиц;

16) совершенное лицом, ранее совершившим убийство, за исключением убийства, предусмотренного статьями 140 - 143 настоящего Кодекса, -

наказывается лишением свободы на срок от восьми до двадцати пяти лет, или пожизненным заключением, или смертной казнью, а при наличии обстоятельств, предусмотренных пунктом 12 части второй настоящей статьи, - с конфискацией имущества или без конфискации.

 

Статья 140. Убийство матерью новорожденного ребенка

Убийство матерью своего ребенка во время родов или непосредственно после них, совершенное в условиях психотравмирующей ситуации, вызванной родами, -

наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на тот же срок.

 

 

Статья 145. Доведение до самоубийства

  1. Доведение лица до самоубийства или покушения на него путем жестокого обращения с потерпевшим или систематического унижения его личного достоинства -

наказывается исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.

  1. То же деяние, совершенное в отношении лица, находившегося в материальной или иной зависимости от виновного, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего, -

наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от одного года до пяти лет.

 

Статья 146. Склонение к самоубийству

  1. Умышленное возбуждение у другого лица решимости совершить самоубийство, если лицо покончило жизнь самоубийством или покушалось на него (склонение к самоубийству), -

наказывается исправительными работами на срок до двух лет или лишением свободы на тот же срок.

  1. Склонение к самоубийству двух или более лиц либо заведомо несовершеннолетнего -

наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок до пяти лет.

 

Статья 147. Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения

  1. Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения, то есть повреждения, опасного для жизни, либо повлекшего за собой потерю зрения, речи, слуха, какого-либо органа или утрату органом его функций, прерывание беременности, психическое расстройство (заболевание), иное расстройство здоровья, соединенное со стойкой утратой общей трудоспособности не менее чем на одну треть, либо вызвавшее расстройство здоровья, связанное с травмой костей скелета, на срок свыше четырех месяцев, либо выразившееся в неизгладимом обезображении лица или шеи, -

наказывается ограничением свободы на срок от трех до пяти лет или лишением свободы на срок от четырех до восьми лет.

  1. То же деяние, совершенное:

1) в отношении лица, заведомо малолетнего, престарелого или находящегося в беспомощном состоянии;

2) в отношении похищенного человека или заложника;

3) способом, носящим характер мучения или истязания;

4) с целью получения трансплантата;

5) в отношении лица или его близких в связи с осуществлением им служебной деятельности или выполнением общественного долга;

6) из корыстных побуждений либо по найму;

7) из хулиганских побуждений;

8) по мотивам расовой, национальной, религиозной вражды или розни, политической или идеологической вражды, а равно по мотивам вражды или розни в отношении какой-либо социальной группы;

9) группой лиц;

10) общеопасным способом, -

наказывается лишением свободы на срок от пяти до десяти лет.

  1. Деяния, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные повторно, либо лицом, ранее совершившим иное преступление, сопряженное с умышленным причинением тяжкого телесного повреждения, либо ранее совершившим убийство (за исключением преступлений, предусмотренных статьями 140 - 143 настоящего Кодекса), а равно в отношении двух или более лиц, либо повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего, -

наказываются лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет.

 

Статья 149. Умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения

  1. Умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения, то есть повреждения, не опасного для жизни и не повлекшего последствий, предусмотренных статьей 147 настоящего Кодекса, но вызвавшего длительное расстройство здоровья на срок до четырех месяцев либо значительную стойкую утрату трудоспособности менее чем на одну треть, -

наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом со штрафом или без штрафа, или ограничением свободы на срок до трех лет со штрафом или без штрафа, или лишением свободы на тот же срок со штрафом или без штрафа.

  1. То же деяние, совершенное группой лиц либо способом, носящим характер мучения или истязания, либо общеопасным способом, -

наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от одного года до пяти лет.

 

Статья 150. Умышленное причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения в состоянии аффекта

Умышленное причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения в состоянии внезапно возникшего сильного душевного волнения, вызванного насилием, издевательством, тяжким оскорблением или иными противозаконными или грубыми аморальными действиями потерпевшего либо длительной психотравмирующей ситуацией, возникшей в связи с систематическим противоправным или аморальным поведением потерпевшего, -

наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет, или лишением свободы на тот же срок.

 

Статья 152. Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения при превышении пределов необходимой обороны

Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения при превышении пределов необходимой обороны -

наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет.

 

Статья 153. Умышленное причинение легкого телесного повреждения

Умышленное причинение легкого телесного повреждения, то есть повреждения, повлекшего за собой кратковременное расстройство здоровья либо незначительную стойкую утрату трудоспособности, -

наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года, или арестом.

 

Статья 154. Истязание

  1. Умышленное причинение продолжительной боли или мучений способами, вызывающими особые физические и психические страдания потерпевшего, либо систематическое нанесение побоев, не повлекшие последствий, предусмотренных статьями 147 и 149 настоящего Кодекса, (истязание) -

наказываются арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок со штрафом или без штрафа.

  1. Истязание, совершенное в отношении заведомо для виновного беременной женщины, либо престарелого, либо несовершеннолетнего, либо лица, находящегося в беспомощном состоянии или в зависимом положении, либо лицом, ранее судимым за истязание, -

наказывается ограничением свободы на срок от одного года до трех лет со штрафом или без штрафа или лишением свободы на срок от одного года до пяти лет со штрафом или без штрафа.

 

Статья 166. Изнасилование

  1. Половое сношение вопреки воле потерпевшей с применением насилия или с угрозой его применения к женщине или ее близким либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей (изнасилование) -

наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.

  1. Изнасилование, совершенное повторно, либо группой лиц, либо лицом, ранее совершившим действия, предусмотренные статьей 167 настоящего Кодекса, либо изнасилование заведомо несовершеннолетней -

наказывается лишением свободы на срок от пяти до тринадцати лет.

  1. Изнасилование заведомо малолетней или изнасилование, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшей, либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, -

наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.

 

Статья 167. Насильственные действия сексуального характера

  1. Мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные вопреки воле потерпевшего (потерпевшей) с применением насилия или с угрозой его применения либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей), -

наказываются ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.

  1. Те же действия, совершенные повторно, либо лицом, ранее совершившим изнасилование, либо группой лиц, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней), -

наказываются лишением свободы на срок от пяти до тринадцати лет.

  1. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные в отношении заведомо малолетнего (малолетней), либо повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего (потерпевшей), либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, -

наказываются лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.

 

Статья 168. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста

  1. Половое сношение, мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста, при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьями 166 и 167 настоящего Кодекса, -

наказываются ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на тот же срок со штрафом.

  1. Те же действия, совершенные лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 166 или 167 настоящего Кодекса, либо лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию, содержанию, обеспечению безопасности жизни и здоровья несовершеннолетнего, либо группой лиц, -

наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

 

Статья 169. Развратные действия

  1. Развратные действия, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, в отношении лица, заведомо не достигшего шестнадцатилетнего возраста, при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьями 166, 167 и 168 настоящего Кодекса, -

наказываются арестом или лишением свободы на срок от одного года до трех лет.

  1. Те же действия, совершенные с применением насилия или с угрозой его применения, -

наказываются лишением свободы на срок от трех до шести лет.

 

Статья 170. Понуждение к действиям сексуального характера

  1. Понуждение лица к половому сношению, мужеложству, лесбиянству или совершению иных действий сексуального характера путем шантажа, угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества либо с использованием служебной, материальной или иной зависимости потерпевшего (потерпевшей) -

наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на тот же срок со штрафом и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

  1. То же действие, совершенное в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней), -

наказывается лишением свободы на срок от трех до шести лет.

 

Статья 171-1. Вовлечение в занятие проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией

  1. Вовлечение в занятие проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией -

наказываются лишением свободы на срок от одного года до трех лет со штрафом.

  1. Те же действия, совершенные повторно, либо с применением насилия или с угрозой его применения, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 171, 181 или 181-1 настоящего Кодекса, либо лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, в отношении заведомо несовершеннолетнего, -

наказываются лишением свободы на срок от трех до пяти лет со штрафом.

  1. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные родителем, педагогическим работником или иным лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, в отношении заведомо несовершеннолетнего либо организованной группой, -

наказываются лишением свободы на срок от семи до десяти лет со штрафом.

 

Статья 186. Угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества

 

Угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества общеопасным способом, если имелись основания опасаться ее осуществления, -

наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет, или лишением свободы на тот же срок.

 

Статья 189. Оскорбление

  1. Умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме (оскорбление), совершенное в течение года после наложения мер административного взыскания за оскорбление или клевету, -

наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года, или ограничением свободы на срок до двух лет.

  1. Оскорбление, нанесенное в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, -

наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет.

 

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Насилие в семье – умышленные действия физического, психического, сексуального характера члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающие его права, свободы, законные интересы, и причиняющие ему физические и (или) психические страдания.

Страдания – это, в первую очередь, физическая боль или психическая травма, которые носят глубокий характер, причиняют потерпевшей мучения и особые переживания (КоАП РБ, статья 9.1).

Причиной физических страданий выступают:

  • причинение продолжительной (многократной или длительной) физической боли, вызванной: поркой, щипанием, сечением, вырыванием волос, множественными небольшими повреждениями тупыми или колюще-режущими предметами, электрическим, термическим или химическим воздействием;
  • действия агрессора, причиняющие страдания потерпевшей путем длительного лишения её пищи, питья или тепла, либо помещение или оставления потерпевшей во вредных для здоровья условиях.

Психические страдания – глубокое переживание потерпевшей чувства униженности, оскорблённости, страха и иных подобных чувств в результате угроз, унижения чести и достоинства потерпевшей или её близких; иного информационного воздействия на психику потерпевшей.

Психическое насилие не причиняет видимого физического вреда потерпевшей, но воздействует на её психику. В результате психического насилия парализуется воля потерпевшей, что влечет за собой изменения в определенных актах её поведения.

Административная ответственность агрессора

  1. Агрессор привлекается в первый раз:
  • причинение телесных повреждений (статья 9.1 КоАП);
  • оскорбление (статья 9.3 КоАП);
  • мелкое хулиганство (статья 17.1 КоАП).

Профилактическая беседа (параллельно со штрафом и/или арестом) – устное разъяснение агрессору общественной опасности подготовки и совершения правонарушений, правовых последствий, наступающих в результате совершения правонарушений, а также убеждение агрессора в недопустимости их совершения.

  1. Привлекается повторно в течение года (после первого раза):
  • по статьям 9.1, 9.3, 17.1 КоАП;
  • любое административное правонарушение в состоянии опьянения или под действием наркотиков.

Официальное предупреждение – письменное разъяснение агрессору о недопустимости подготовки или совершения правонарушений в целях предупреждения повторности совершения им правонарушений

  1. В течение года после объявления агрессору официального предупреждения:
  • по статьям 9.1, 9.3, 17.1 КоАП;
  • любое административное правонарушение в состоянии опьянения или под действием наркотиков.

Профилактический учет – наблюдение за поведением агрессора в целях предупреждения с его стороны подготовки или совершения правонарушений и оказания на него профилактического воздействия. С агрессором проводятся беседы, лекции и т.п., и не реже одного раза в месяц к нему совершается визит милиции. Профилактический учет не осуществляется в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства, временно пребывающих в Республике Беларусь, а также следующих транзитом.

  1. Если агрессору вынесено официальное предупреждение или в отношении него осуществляется профилактический учет:
  • причинение телесных повреждений (статья 9.1 КоАП);
  • оскорбление (статья 9.3 КоАП);
  • мелкое хулиганство (статья 17.1 КоАП).

Защитное предписание – установление агрессору, совершившему насилие в семье, ограничений на совершение определенных действий. Защитное предписание выносится агрессору в письменной форме руководителем органа внутренних дел или его заместителем на срок от 3-х до 30-ти суток.

Защитным предписанием агрессору, в отношении которого оно вынесено, запрещается:

  • предпринимать попытки выяснять место пребывания пострадавшей от насилия в семье, если она находится в месте, неизвестном агрессору;
  • посещать места нахождения пострадавшей, если она временно находится вне совместного места жительства или мета пребывания с агрессором;
  • общаться с пострадавшей, в том числе по телефону, с использованием глобальной компьютерной сети Интернет.

Защитное предписание с письменного согласия совершеннолетней пострадавшей от насилия в семье, обязывает агрессора, временно покинуть общее с пострадавшей жилое помещение и запрещает распоряжаться общей собственностью.

 

КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 

Статья 9.1. Умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия либо нарушение защитного предписания

  1. Умышленное причинение телесного повреждения, не повлекшего за собой кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты трудоспособности, -

влечет наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин или административный арест.

  1. Нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника либо члена семьи, если в этих действиях нет состава преступления, либо нарушение защитного предписания -

влекут наложение штрафа в размере до десяти базовых величин или административный арест.

 

Статья 9.3. Оскорбление

Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, -

влечет наложение штрафа в размере до двадцати базовых величин.

 

Статья 17.1. Мелкое хулиганство

Нецензурная брань в общественном месте, оскорбительное приставание к гражданам и другие умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающиеся в явном неуважении к обществу, -

влекут наложение штрафа в размере от двух до тридцати базовых величин или административный арест.

 

свернуть

Брошюра "Воспитание без насилия"

17.04.2020
развернуть

       Эта брошюра адресована родителям, воспитывающим детей в возрасте до 3 лет, и другим взрослым членам семьи. В ней содержатся советы и рекомендации по ключевым моментам, на которые необходимо обращать внимание при воспитании ребенка младшего возраста, а также рассказывается о том, какие действия взрослых, пусть даже неосознанные, могут негативно отразиться на здоровье, психологическом состоянии и развитии малыша. Брошюра входит в пакет информационно-просветительских материалов по предотвращению домашнего насилия в отношении детей, подготовленный в рамках информационной кампании «Детская без насилия». Сама кампания, в свою очередь, является
частью проекта международной технической помощи «Повышение национального потенциала государства по противодействию домашнему насилию в Республике Беларусь».

Воспитание без насилия. Часть 1

Воспитание без насилия. Часть 2

свернуть

Цели и задачи акции "Дом без насилия!"

13.04.2020
развернуть

Республиканская акция  «Дом без насилия»

С 13 апреля 2020 года по 24 апреля 2020 года в Республике Беларусь проводится  республиканская акция «Дом без насилия»

Цель акции: вовлечь широкие круги населения в оказание помощи и содействия государственным органам в решении проблем насилия в семье с применением к лицам асоциального поведения мер индивидуальной профилактики правонарушений.

Задачи: довести до граждан информацию о возможностях государственных органов и общественных объединений в решении проблем насилия в семье; принять меры профилактического воздействия к лицам, совершающим насилие в семье.

О фактах семейного неблагополучия и насилия в отношении детей можно сообщить по круглосуточной прямой телефонной линии Министерства внутренних дел по приему сообщений  8017-372-73-87.

В решении проблем насилия в семье вам помогут правоохранительные органы: обратитесь по телефону 102;

позвонив по телефону горячей линии 8-801-100-8801 (с 8.00 до 20.00), вы можете получить юридическую консультацию (с 8.00 до 13.00) и психологическую помощь (с 13.00 до 20.00). Звонок по Республике Беларусь со стационарного телефона бесплатный и анонимный.

свернуть

Республиканская профилактическая акция "Дом без насилия!"

13.04.2020
развернуть

Не оставайтесь равнодушным!

13.04.2020
развернуть

Виды насилия, его последствия

13.04.2020
развернуть

Насилие в семье наказуемо!

13.04.2020
развернуть

Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия 8-801-100-8-801.

свернуть

свернуть

Не забывайте тушить костры!

03.04.2020
развернуть

ПАМЯТКА ПО ЧИСТКЕ КОЛОДЦЕВ.

03.04.2020
развернуть

ПАМЯТКА ПО ЧИСТКЕ КОЛОДЦЕВ.

Любые работы в водопрово­дно-канализационных колодцах на частном подворье сопряже­ны с опасностью для здоровья и жизни людей, поэтому техни­ческое обслуживание колодца по договору осуществляется специа­листами жилищно-коммунальных организаций, водоканала, частных структур, имеющих лицензию.

До приезда бригады профессионалов, нельзя самостоятельно открывать и чистить колодец. ЭТО ОПАСНО!

  1. существует опасность скопления в колодце взрывоопасных и отравляющих газов (метан,окись углерода,сернистый газ,аммиак, сероводород,углекислый газили комбинацииразличных газов)
  2. нельзядо приездаспециалистовоткрывать крышкуколодца, поскольку ее падение может спровоцировать удар и вызвать искру (метан - взрывоопасный газ)
  3. спуск в колодцы всегдапредставляет опасностьдля жизни работающих (от двух-трех вдоховгаза человек теряетсознание). Специалистыдолжны работатьв колодце толькос использованиемсредств индивидуальнойзащиты;

Чтобы почистить колодец, необходимо заключить договор с организацией, которая будет обслуживать колодец.

свернуть

Мусоропроводы: опасны, горючи …

03.04.2020
развернуть

Мусоропроводы: опасны, горючи …

Пожары в мусоропроводах жилых домов относятся к категории «неучтенных». Причина - малый наносимый ущерб. Тем не менее, только в этом году Жодинские спасатели выезжали на ликвидацию подобных возгораний более 12 раз. 

СПРАВОЧНО: основные причины пожаров в системах мусороудаления - брошенные непотушенные окурки, детская шалость с огнем и поджоги.

Горючая нагрузка, доступность источников воспламенения, возможность быстрого распространения пожара и задымления делают системы мусороудаления уязвимыми в пожарном отношении и опасными для людей. Ситуацию усугубляет высокая токсичность продуктов горения.  Оценить материальные затраты на ликвидацию пожаров и их последствий в системах мусороудаления достаточно сложно - степень нанесенного ущерба колеблется от случая к случаю.

СПРАВОЧНО: из года в год пожары в системах удаления бытовых отходов занимают второе место по количеству выездов пожарных расчетов.

Уважаемые жители города Жодино!!!  Напоминаем Вам!!!

Согласно общим требованиям пожарной безопасности, загромождать проходы, выходы, двери на путях эвакуации, эвакуационные выходы на кровлю, устанавливать выставочные стенды, торговое лотки, цветы, мебель, растения и другое имущество не допускается. Помимо этого запрещено размещать под маршами эвакуационных лестничных клеток горючие материалы и устраивать различные помещения, за исключением узлов управления центрального отопления, водомерных узлов. Не забывайте  содержать балконы, общие коридоры, лестничные клетки, лифтовые холлы в свободном от различных предметов состоянии, а также не выбрасывайте сигаретные окурки с окон, балконов  и в стволы мусоропровода.

 Не соблюдение вышеперечисленных требований может привести к пожару с человеческими жертвами и имущественным ущербом, а виновные лица, в зависимости от тяжести последствий, понесут административную или уголовную ответственность.

 

свернуть

Забытая пища на плите: ваша бдительность - залог вашей безопасности!

03.04.2020
развернуть

Забытая пища на плите: ваша бдительность - залог вашей безопасности!

Забытая хозяевами квартир пища на плите часто доставляет спасателям неприятности.

Очень часто пожары па кухне происходят тогда, когда люди разогревают, а не готовят пищу. В городе Жодино с начала 2020 года произошло 14 возгораний по этой причине.

Бывает, что придя с рабочей смены, человек ставит на плиту пищу и за то время пока она разогревается, засыпает в другой комнате. Также к категории забывчивых граждан, у которых происходит возгорание пищи на плите, являются пожилые люди. Есть среди нарушителей правил пожарной безопасности и те, кто оставляет пищу на плите, уходя из дома на целый день. Пожары также часто возникают из-за слишком близкого расположения воспламеняющихся предметов к источнику тепла, а также из-за различных неисправностей в электрике.

Кухонные плиты очень полезны, без них не обходится ни одно современное жилище. Однако их использование должно быть аккуратным и осторожным для предотвращения травм и несчастных случаев.

Во время приготовления пищи:

  • Не покидайте кухню, не оставляйте готовящуюся пищу без присмотра.
  • Не держите рядом с плитой полотенца, бумагу, прихватки и другие воспламеняющиеся предметы.
  • Не оставляйте в разогретой сковороде деревянные ложки.
  • Наполняйте сковороду маслом не более чем на треть. Масло – горючая жидкость, способная к самовоспламенению при температуре выше 350 С0.
  • Не кладите на сковороду мокрые продукты, перед жаркой протрите их полотенцем – это предотвратит разбрызгивание масла.
  • Держите электрические кабели подальше от плиты.
  • Не используйте включенные нагревательные бытовые приборы возле занавесок
  • Не разрешайте детям подходить к плите ближе, чем на 1 м. Поверните ручку кастрюли от себя в сторону стены, чтобы случайно не опрокинуть ее и не обжечься содержимым.
  • Ваша одежда должна иметь короткие или плотно облегающие рукава. Длинные и свободные рукава могут легко загореться или зацепиться за ручку кастрюли.
  • Выключайте бытовую технику после использования.

Своевременно обнаружить задымление в квартире поможет автономный пожарный извещатель.

 

свернуть

Не курите в постели - это может стать причиной пожара

01.04.2020
развернуть

На пожаре в Жодино спасена хозяйка квартиры.

 

29 марта в 01.05 спасателям поступило сообщение о том, что идет дым из балкона 4-го этажа пятиэтажного дома на ул. 40 лет Октября.

Прибывшие подразделения МЧС в комнате на диване обнаружили хозяйку квартиры 1978 года рождения. Спасатели вывели женщину на свежий воздух и передали бригаде скорой медицинской помощи. Спасенная не пострадала.

В результате пожара повреждены постельные принадлежности и матрас на общей площади 1 кв.м.

Причина пожара устанавливается. Рассматриваемая версия причины возникновения пожара – неосторожное обращение с огнем при курении.

Курение в постели – одна из основных причин пожаров и смерти белорусов, но не менее опасную угрозу представляют непогашенные окурки, выброшенные с верхних этажей. Зачастую балконы и лоджии выступают в виде подсобок, на которых хранится старая одежда и легковоспламеняющиеся жидкости.

Курящий человек подвергает риску не только себя, но и близких. О последствиях для здоровья давно известно: пассивное курение наносит большой вред окружающим, но выброшенный окурок вполне может принести беду жителям нижних этажей. Пепельница не ядерная физика, а освоить искусство обращения с ней – проще простого. Напомните об этом любящим табак соседям и запомните сами, если пристрастились к вредной привычке.

Как курить безопасно (хотя бы для сохранности вашей жизни):

  • Если сами не можете отказаться от табака, не бросайте сигареты на пол и не курите в постели;
  • Окурки нужно складывать в жестяную банку, наполненную водой. Забудьте о привычке кидать «бычки» с лоджии или балкона;
  • Закрывайте на балконе или лоджии окна, а также не храните там легковоспламеняющиеся жидкости. Иногда прибираться и не устраивать на балконе склад – хорошее решение не только для любителей минимализма;
  • Установите пожарный извещатель, который поможет вовремя оповестить вас о пожаре.

Но помните! Лучшее средство обезопасить себя от последствий табака – совсем бросить курить. Не забывайте, что летающие и пьяные окурки могут стать причиной искалеченных жизней, поломанных судеб и сожженного дома.

 

свернуть

Памятка для учащихся на весенние каникулы. Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них во время весенних КАНИКУЛ.

30.03.2020
развернуть

Памятка для учащихся на весенние каникулы

  Правила безопасного поведения

на водоёмах и вблизи них во время весенних КАНИКУЛ.

 

В ВЕСЕННИЙ период следует помнить:

- на весеннем льду легко провалиться; - перед выходом на лед проверить его прочность - достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом; - быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов; - весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

 

 ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

- Выходить в весенний период на отдаленные водоемы; - Переправляться через реку в период ледохода; - Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу; - Собираться на мостах, плотинах и запрудах; - Приближаться к ледяным затором, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

 

РОДИТЕЛИ!

Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Этому следует посвятить рекомендованные темы сочинений, диктантов, конкурсы, викторины, уроки рисования, беседы «О правилах поведения на льду и на воде, обучение приемам спасения терпящих бедствие и оказание помощи пострадавшим». Долг каждого учителя - сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически.

 

УЧАЩИЕСЯ!

Не выходите на лед во время весеннего паводка. Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах. Не прыгайте с одной льдины на другую. Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться. Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения. Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды. Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах. Не подходите близко к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.

Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода. Не подвергайте свою жизнь опасности!

Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда, разлива рек и озер

  

Внимание!

  1. Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения транспорта.
  2. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!
  3. Обходить автобус сзади, а трамвай спереди, особенно если вы выехали за пределы родного городка.
  4. Услышав шум приближающего транспорта, оглянитесь и пропустите его.
  5. Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя и пешехода.
  6. Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта.
  7. Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии 1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.

 

И еще!!! 

  1. Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам.
  2. Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.
  3. Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время.
  4. Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и показать, например улицу или дом.
  5. Не находитесь на улице позже 22 часов,
  6. Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время.
  7. Избегайте случайных знакомств
  8. Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением.

Берегите себя, ребята! Удачных каникул!!!

 

 

ПАМЯТКА

для родителей по предупреждению несчастных случаев с детьми в быту.

 

 Беда приходит всегда нежданно и в тот дом, где не заботятся о безопасности самого дорогого в жизни - детей. Дети очень любознательны, им хочется все опробовать, испытать, их интересуют яркие запоминающиеся явления. А что может быть интереснее огня? Стремление к самостоятельности у детей проявляется, когда в доме никого нет. 

Особенно опасно оставлять детей одних в запертых квартирах. В случае пожара они не смогут самостоятельно выйти из горящего помещения наружу.

- НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА.

 

Напоминаем в очередной раз меры предосторожности:

  1. Не оставляйте детей дома одних!
  2. Если все-таки оставили, то на видном месте напишите номера телефонов, по которым ребенок может быстро связаться (ваша работа, мобильный, милиция, скорая помощь, пожарная охрана, соседи). Проверьте, не оставили ли вы включенной воду или газ, выключили ли электронагревательные приборы. Закройте окна и тщательно заприте входную дверь. Уходя в вечернее время, не забудьте включить свет в комнатах, это отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку не будет страшно одному. Не оставляйте детей одних, если в доме топится печь, включены электронагревательные приборы, работает газовая плита.
  3. Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки. 
  4. Сами неукоснительно выполняйте правила по безопасности. Будьте примером.
  5. Выучите с ребенком, как его зовут, и как зовут его родителей, а также домашний адрес и телефон. 
  6. Уберите все предметы, которыми он может пораниться. Не оставляйте спички, зажигалки в доступном для детей месте!
  7. Не разрешайте детям гулять в темное время суток, далеко от дома!
  8. Не разрешайте им самостоятельно пользоваться газовой плитой, печью, включать электроприборы, в том числе электрическую гирлянду!
  9. Рассказывайте детям о пожаробезопасном поведении; будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности!
  10. Организуйте ребенку интересный досуг!
  11. При обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари и т.п.) ребенок любого возраста должен немедленно покинуть помещение и сообщить о пожаре взрослым или в пожарную охрану.
  12. Никогда не поручайте детям покупать спички, сигареты, зажигалки. Шалость детей с огнем нередко не только приводит к пожарам, но к трагическим последствиям.
  13. На балконе не позволяйте детям запускать петарды.

 

Дорогие родители, помните, что Ваш ребенок не всегда может правильно оценить ситуацию, поэтому лучше, если он будет выполнять поручения под бдительным контролем с вашей стороны!

 

Напоминаем основные правила безопасности:

 

ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ

  1. Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра.
  2. Электрические нагревательные приборы не ставьте вблизи штор, мебели.
  3. Не пользуйтесь неисправными розетками, вилками, выключателями.
  4. Не перегружайте электросеть, одновременно включая несколько мощных электроприборов.

ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ПЕЧНОГО ОТОПЛЕНИЯ

  1. Не перекаливайте печь, продолжительность топки не должна превышать 3-х часов.
  2. Не используйте для розжига печи горючие жидкости.
  3. Не оставляйте топящуюся печь без присмотра.
  4. Не допускайте розжиг печей и присмотр за ними детям. Престарелым, больным и лицам, находящимся в состоянии алкогольного опьянения.

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПИРОТЕХНИКИ

  1. Внимательно изучите инструкцию на упаковке пиротехнического изделия и строго следуйте ей.
  2. Запускайте фейерверки ТОЛЬКО на улице, подальше от жилых домов, построек, припаркованных автомобилей, гаражей.
  3. При запуске не наклоняйте над коробкой, не курите, после поджога фитиля отойдите на безопасное расстояние.
  4. Зрителям следует находиться на расстоянии 15-20 метров от пусковой площадки фейерверка, обязательно с наветренной стороны.
  5. К отработавшему фейерверку нельзя подходить раньше, чем через 2 минуты. Забросайте его снегом или залейте водой.

Берегите своих детей!

 

свернуть

В Минской области проходит акция «Безопасные каникулы»

30.03.2020
развернуть

   В Минской области проходит акция

«Безопасные каникулы»

     В целях своевременного реагирования на складывающуюся обстановку в сфере обеспечения безопасности дорожного движения, предупреждения и снижения тяжести последствий дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, накануне и во время весенних школьных каникул с 16 марта  по 5 апреля 2020 Госавтоинспекция Минской области проводит комплекс профилактических мероприятий «Безопасные каникулы-ВЕСНА-2020».

     Проблема детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остается актуальной. С начала текущего года на территории Минской области зарегистрировано 19 ДТП с участием детей, в результате которых 20 детей получили травмы.

     С участием детей – пешеходов зарегистрировано 11 ДТП, большая часть из которых произошла на нерегулируемых пешеходных переходах. Но иногда беспечность самих же детей становится причиной несчастных случаев на дороге. Выход на проезжую часть, не убедившись в безопасности, отвлечение, спешка – все эти действия могут обернуться бедой.

     Кроме того, одной из причин травмирования пешеходов на дорогах, в том числе и детей – является недисциплинированность водителей, и невыполнение требований Правил в части проезда ими нерегулируемых пешеходных переходов и предоставления преимущества пешеходам.

     ГАИ напоминает, что согласно ч.6 статьи 18.14 КоАП Республики Беларусь, за невыполнение лицом, управляющим транспортным средством, требований дорожных знаков или разметки, а равно не предоставление лицом, управляющим транспортным средством преимущества в движении пешеходам наступает административная ответственность в виде штрафа в размере от 1 до 5 базовых величин.

     Что касается пешеходов, то, даже имея преимущество на нерегулируемом пешеходном переходе, пешеход обязан убедиться в отсутствии приближающихся транспортных средств, посмотрев по сторонам, также удостовериться, что водитель вас пропускает, а уж потом спокойно переходить проезжую часть дороги.

     Большую опасность создают припаркованные автомобили, особенно во дворах жилых домов, но от них никуда не деться. И здесь очень важно знать, что из-за любого препятствия, выход на дорогу опасен. Прежде чем выходить, нужно убедиться, что поблизости не едет машина.

     В этом году уже есть такие случаи, когда дети внезапно выбегали с дворовых территорий, не подозревая о том, что на дороге их может поджидать опасность.  

     Так, 15 марта около 16.25 в п. Юбилейный Минского района, водитель, 1991 г.р., управляя автомашиной Пежо, совершил наезд на пешехода, 2011 г.р., который выбежал с детской площадки на проезжую часть дороги из-за припаркованных автомобилей. В результате ДТП мальчик с полученными травмами был доставлен в больницу.

     С участием детей-пассажиров произошло 8 ДТП, в которых 9 детей получили травмы. Автоаварии, где пострадали 7 детей — водители перевозили их с нарушением правил перевозки.

     При этом на тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий влияет то обстоятельство, что ряд взрослых при перевозке детей все же пренебрегают использованием пассивных средств безопасности (автокресел, бустеров), либо перевозят малолетних детей в детских удерживающих устройствах, не пристегивая их ремнями безопасности.

     Так, 15 марта в 19.20 в Солигорском районе водитель, 1986 г.р., двигаясь на автомобиле Опель Рекорд, не уступил дорогу водителю автомобиля Рено Лагуна, который двигался по главной. В результате произошло столкновение транспортных средств. В автомобиле Опель Рекорд находился несовершеннолетний пассажир, который не был пристегнут ремнем безопасности. Пострадавший мальчик, 2008 г.р., с полученными травмами госпитализирован.

     ГАИ напоминает! Согласно п.178 ПДД «Перевозка детей в легковом автомобиле, оборудованном ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием:

  • детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, – в возрасте до пяти лет;
  • детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, иных средств (бустеров, специальных подушек для сидения, дополнительных сидений), позволяющих безопасно пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, – в возрасте от пяти до двенадцати лет.

     Допускается перевозить детей в возрасте до двенадцати лет без использования указанных в части первой настоящего пункта устройств в случае, если рост ребенка превышает 150 сантиметров, а также в автомобиле-такси.

     Запрещается перевозка детей на переднем сиденье легкового автомобиля с использованием детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, спинка которых развернута к лобовому стеклу транспортного средства, если переднее сиденье имеет подушку безопасности, за исключением случая, когда механизм фронтальной подушки безопасности отключен».

     Следует отметить, что законодательством предусмотрена обязанность использования не только так называемых «детских кресел», но и других устройств, позволяющих безопасно пристегнуть ребенка с помощью штатных ремней безопасности.

     Важно знать! Для обеспечения наибольшей безопасности ребенка, к подбору детского кресла нужно подходить основательно. Отдавайте предпочтение моделям, соответствующим возрасту и весу малыша, хорошо поглощающим удар (степень поглощения удара выявляется краш-тестами), достаточно комфортным для того, чтобы ребенок сидел в них спокойно, не отвлекая водителя и не создавая аварийных ситуаций. Автокресло для ребенка нужно покупать только в его присутствии. Усадите малыша в понравившуюся вам модель, проверьте, удобно ли ему сидеть. Не стоит из соображений экономии брать детское кресло на вырост. Максимальная безопасность ребенка будет обеспечена в том случае, если кресло оптимально подходит ему по размеру. При выборе автокресла посоветуйтесь с продавцом. Убедитесь в том, что выбранное кресло совместимо с вашей моделью и маркой автомобиля. Так, длина штатных ремней для закрепления автолюльки может оказаться недостаточной. 

     Уважаемые взрослые! Вам необходимо принять все меры, чтобы не допустить несчастных случаев с детьми! Контролируйте досуг ребенка, будьте для него примером безопасного поведения на дороге!

 

 

 

свернуть

Горячая линия для помощи одиноким людям во время карантина

26.03.2020
развернуть

Профилактика детского травматизма

25.03.2020
развернуть

Профилактика детского травматизма

Охрана здоровья детей - важнейшая задача, как педагогов, так и родителей. В связи с этим остро встает вопрос о профилактике детского травматизма. Невозможно водить ребенка все время за руку. Необходимо своевременно объяснить ему, где, когда и как он может попасть в опасную ситуацию.

В первичной профилактике детского травматизма большая роль отводится родителям.  В целях принятия предупредительных мер по недопущению детского дорожно-транспортного травматизма просим принять активное участие в организации «дежурств» в утреннее и вечернее время вблизи территории учреждения образования (перед началом и окончанием занятий).

Родительский комитет учреждения образования

свернуть

С 23 по 30 марта на территории Минской области будет проходить «Неделя трезвости».

23.03.2020
развернуть

ПАМЯТКА для людей с инвалидностью ЛЬГОТЫ, ПРАВА И ГАРАНТИИ

19.03.2020
развернуть

ПАМЯТКА

для людей с инвалидностью

ЛЬГОТЫ, ПРАВА И ГАРАНТИИ

Предоставляются в соответствии с Законом Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».

Граждане с инвалидностью реализуют свои права на государственные социальные льготы, права и гарантии на основании удостоверения инвалида, выдаваемого медико-реабилитационными экспертными комиссиями, согласно приложению 6, утвержденному постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 13 декабря 2007 г. № 1738 «Об утверждении Положения о порядке представления документов, на основании которых осуществляется реализации права на государственные социальные льготы, права и гарантии отдельным категориям граждан».

В соответствии с вышеуказанным Законом инвалиды I и II группы имеют право на:

90-процентную скидку от стоимости лекарственных средств, выдаваемых по рецептам врачей в пределах перечня основных лекарственных средств, а с хирургическими заболеваниями – также перевязочных материалов (при наличии соответствующего медицинского заключения) в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь;

бесплатное изготовление и ремонт зубных протезов (за исключением протезов из драгоценных металлов, металлоакрилатов (металлокомпозитов), металлокерамики и фарфора, а также нанесения защитно-декоративного покрытия из нитрид-титана) в государственных организациях здравоохранения по месту жительства;

бесплатное либо льготное обеспечение техническими средствами социальной реабилитации в соответствии с Государственным реестром (перечнем) технических средств социальной реабилитации[1] в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь, (обеспечение средствами реабилитации осуществляется органами по труду, занятости и социальной защите местных исполнительных и распорядительных органов и (или) государственными организациями здравоохранения бесплатно (на льготных условиях) на основании индивидуальной программы реабилитации инвалида или заключения врачебно-консультационной комиссии государственной организации);

первоочередное бесплатное санаторно-курортное лечение (при наличии медицинских показаний и отсутствии медицинских противопоказаний) или оздоровление (при отсутствии медицинских противопоказаний) (для неработающих инвалидов), (лица, сопровождающие инвалидов I группы в санаторно-курортные или оздоровительные организации, обеспечиваются путевками на санаторно-курортное лечение или оздоровление бесплатно (без лечения) при условии, что необходимость в таком сопровождении подтверждается заключением врачебно-консультационной комиссии государственной организации здравоохранения);

бесплатный проезд на железнодорожном транспорте общего пользования в поездах городских линий, внутреннем водном транспорте общего пользования, осуществляющем городские перевозки пассажиров в регулярном сообщении, городском электрическом транспорте и в метрополитене, на автомобильном транспорте общего пользования, осуществляющем городские автомобильные перевозки пассажиров в регулярном сообщении, кроме такси, независимо от места жительства, а проживающие на территории сельсоветов, поселков городского типа и городов районного подчинения, являющихся административно-территориальными единицами, поселков городского типа, являющихся территориальными единицами (в случае, если они являются административными центрами районов), городов районного подчинения, являющихся территориальными единицами, – также на автомобильном транспорте общего пользования, осуществляющем междугородные автомобильные перевозки пассажиров в регулярном сообщении, в пределах границ района по месту жительства (также для лица, сопровождающего инвалида I группы);

бесплатный проезд на железнодорожном транспорте общего пользования в поездах региональных линий экономкласса, внутреннем водном транспорте общего пользования, осуществляющем пригородные перевозки пассажиров в регулярном сообщении, автомобильном транспорте общего пользования, осуществляющем пригородные автомобильные перевозки пассажиров в регулярном сообщении, кроме такси (также для лица, сопровождающего инвалида I группы);

50-процентную скидку с платы за техническое обслуживание и (или) пользование жилым помещением в пределах 20 квадратных метров общей площади занимаемого жилого помещения и право на 50-процентную скидку с платы за коммунальные услуги (горячее и холодное водоснабжение, водоотведение (канализация), газо-, электро- и теплоснабжение, пользование лифтом, вывоз, обезвреживание и переработка твердых коммунальных отходов) по установленным законодательством тарифам в пределах утвержденных норм потребления, а проживающие в домах без центрального отопления – за топливо, приобретаемое в пределах норм, установленных законодательством для продажи населению (для инвалидов, не имеющих трудоспособных членов семьи, обязанных по закону их содержать, и проживающие одни либо только с инвалидами I или II группы и (или) с неработающими пенсионерами, достигшими возраста, дающего право на пенсию по возрасту на общих основаниях).

Инвалидам III группы указанным Законом предоставлено право на 50-процентную скидку со стоимости лекарственных средств, выдаваемых по рецептам врачей в пределах перечня основных лекарственных средств в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь, для лечения заболевания, приведшего к инвалидности. 

ВИДЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ

Нуждающимся в социальной поддержке гражданам может быть предоставлена материальная поддержка в виде государственной адресной социальной помощи (ГАСП) и материальной помощи из средств Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь (далее – материальная помощь).

Вопросы предоставления населению ГАСП регулируются Указом Президента Республики Беларусь от 19 января 2012 г. № 41 «О государственной адресной социальной помощи».

ГАСП может предоставляться в виде ежемесячного и единовременного социальных пособий.

Ежемесячное социальное пособие предоставляется семьям, у которых среднедушевой доход за 12 месяцев, предшествующих месяцу обращения за помощью, по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения за два последних квартала (далее – критерий нуждаемости)[2]. Размер ежемесячного социального пособия составляет положительную разность между критерием нуждаемости и среднедушевым доходом семьи и пересчитывается при увеличении критерия нуждаемости. Предоставляется такое пособие на период до 6 месяцев.

Единовременное социальное пособие предоставляется семьям при наступлении трудной жизненной ситуации и условии, что их среднедушевой доход не превышает 150 процентов критерия нуждаемости[3].

Наличие трудной жизненной ситуации, дающей право на предоставление единовременного социального пособия, подтверждается документально и (или) устанавливается специальной комиссией на основании акта обследования. Размер такого пособия в зависимости от трудной жизненной ситуации, в которой находится семья, составляет до 10 бюджетов прожиточного минимума в среднем на душу населения (далее – БПМ).

В соответствии с Инструкцией о порядке оказания нуждающимся пожилым и нетрудоспособным гражданам материальной помощи из средств Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства социальной защиты Республики Беларусь от 3 августа 2001 г. № 9, неработающим инвалидам также может оказываться материальная помощь.

Размер материальной помощи[4] в каждом конкретном случае устанавливается руководителем территориального центра социального обслуживания населения на основании заявления, акта обследования материально-бытового положения и, при необходимости, других документов, подтверждающих необходимость оказания помощи.

В исключительных случаях материальная помощь в размере до 3 БПМ может быть оказана комитетом по труду, занятости и социальной защите облгорисполкома. В таких случаях решение принимается его председателем на основании ходатайства органа по труду, занятости и социальной защите с обоснованием необходимости оказания такой помощи.

СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

Оказание социальных услуг регулируются Законом Республики Беларусь «О социальном обслуживании».

В каждом административном районе республики функционирует территориальный центр социального обслуживания населения, деятельность которых направлена на организацию и оказание нуждающимся гражданам социальных услуг в формах стационарного, полустационарного, нестационарного, срочного социального обслуживания, социального обслуживания на дому.

Территориальные центры предоставляют различные виды социальных услуг (социально-бытовые, социально-реабилитационные, социально-посреднические, услуги сиделки, услуги сопровождаемого проживания и другие) в соответствии с перечнем бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами[5].

Социальные услуги гражданам оказываются на безвозмездной и возмездной основе[6]. Условия предоставления территориальными центрами социальных услуг, входящих в перечень в пределах установленных норм и нормативов, зависят от материального положения и состава семьи нетрудоспособного гражданина[7].

Оказание социальных услуг осуществляется территориальным центром на основании письменного заявления и договора оказания социальных услуг, заключенного между гражданином (его законным представителем), с одной стороны, и территориальным центром, с другой стороны[8], при наличии у гражданина медицинских показаний и (или) отсутствии медицинских противопоказаний, подтвержденных медицинской справкой о состоянии здоровья[9].

СОДЕЙСТВИЕ В ТРУДОУСТРОЙСТВЕ

Оказание содействия в трудоустройстве  регулируются Законом Республики Беларусь «О занятости населения Республики Беларусь».

Органом по труду, занятости и социальной защите по личному обращению граждан при наличии у них в заключении ВКК или МРЭК профессиональных и трудовых рекомендаций может быть оказано следующее содействие:

в трудоустройстве, в том числе с предоставлением жилья в другой местности;

в приобретении новой профессии;

в оказании содействия в организации предпринимательской деятельности, деятельности по оказанию услуг в сфере агроэкотуризма и ремесленной деятельности с предоставлением безвозмездной субсидии.

ПЕНСИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основным нормативно-правовым актом в области пенсионного обеспечения является Закон Республики Беларусь «О пенсионном обеспечении».

Граждане, имеющие инвалидность, в случае отсутствия иных более выгодных оснований для пенсионирования, обеспечиваются пенсиями по инвалидности. Пенсии по инвалидности назначаются независимо от группы и причины инвалидности.

На территории города Жодино по вопросам разъяснения пенсионного обеспечения, социальных льгот, прав и гарантий, оказания материальной поддержки, содействия в трудоустройстве, социальных услуг необходимо обращаться по следующим адресам:

Управление по труду, занятости и социальной защите Жодинского городского исполнительного комитета: ул. 40 лет Октября, д. 9, тел. 48499, 48440, 48337.

ГУ «Жодинский территориальный центр социального обслуживания населения»: ул. Советская, 21, тел. 54409, 48712

[1]Государственный реестр (перечень) технических средств социальной реабилитации, Положение о порядке обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации органами по труду, занятости и социальной защите, утверждены постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 11 декабря 2007 г. № 1722.

[2] С 01.02.2020  критерий нуждаемости составляет 239,87 рубля.

[3]С 01.02.2020150% критерия нуждаемости составляет 359,81 рубля.

[4]Материальная помощь оказывается, как правило, один раз в течение календарного года. Повторное оказание материальной помощи в календарном году возможно лишь в исключительных случаях особой нуждаемости.

[5] Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 декабря 2012 г. № 1218 «О некоторых вопросах оказания социальных услуг».

[6] Тариф на социальные услуги, входящие в перечень, установлен облисполкомом в размере _____руб. за час

[7] Инструкция о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания, утвержденная постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26 января 2013 г. № 11.

[8] Пункт 3 Инструкции.

[9] Перечень медицинских показаний и медицинских противопоказаний для оказания социальных услуг в учреждениях социального обслуживания, утвержденный постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 10.01.2013 № 3/4.

свернуть

Памятка для родителей по профилактике наркомании и токсикомании у подростков

02.03.2020
развернуть

Памятка для родителей по профилактике наркомании и токсикомании у подростков

Создайте в семье благоприятную атмосферу, исключающей употребление наркотиков. Организуйте ребенку посильный труд дома, на даче. Заполните досуг детей спортом, искусством, рукоделием, техническим творчеством. Беседуйте о пагубном воздействии наркомании и токсикомании на организм ребенка. Посещайте валеолога, специалистов  школы. Особое внимание обращайте на поступки ребенка и его взаимосвязь с окружающими.

Как распознать признаки наркомании у  детей?

Обращайте внимание на неожиданные изменения в поведении подростка:

  • резкое снижение или повышение активности,
  • потеря интереса к учебе, увлечениям, пропуски занятий,
  • необъяснимая раздражительность, лживость, рассеянность,
  • появление подозрительных приятелей, резкое изменение круга друзей,
  • появление скрытности в поведении, отказ сообщать о своем местонахождении,
  • позднее возвращение домой в необычном состоянии,
  • трудное пробуждение по утрам, невнятная речь,
  • потеря аппетита, снижение веса, сонливость.

Вас должно насторожить:

  • исчезновение денег ил и ценностей из дома,
  • увеличение требуемой суммы денег на карманные расходы,
  • наличие у подростка медикаментов, шприцев, ампул, тюбиков из-под клея,
  • непривычные запахи, пятна на одежде, следы на теле подростка.

Помните: основные причины, приводящие подростка к употреблению наркотиков (кроме генетической предрасположенности и родовой травмы) — причины, возникшие в результате неблагоприятных семейных отношений:

  • неадекватная заниженная или завышенная самооценка,
  • отсутствие четкой цели в жизни, отсутствие заботы о себе и о своем здоровье,
  • недостаток любви и поддержки в семье,
  • эмоциональная боль, разочарование а семье от психологической (а иногда и физической) травмы, полученной в детстве от родителей,
  • гиперопека со стороны родителей, отсутствие навыков самостоятельного приема решений,
  • низкая устойчивость к стрессам, неумение справляться с трудностями,
  • неумение получать удовольствие, удовлетворение от повседневной  жизни,
  • отсутствие нравственных ценностей, внутреннего стержня.

Что делать родителям, чтобы их ребенок не стал наркоманом:

  • выберите позицию личной ответственности за своего ребенка, свою семью. Не ждите, когда беда постучит к Вам в дом. Ищите литературу, найдите время, чтобы поговорить с Вашим ребенком на темы о наркомании,
  • создавайте в своей семье атмосферу любви, доверия и безопасности, вырабатывайте ясные и справедливые правила повседневной жизни, выполняйте взятие обещания, интересуйтесь заботами и проблемами ребенка, его внутренним миром,
  • развивайте в ребенке навыки самостоятельного приема решений, инициативу, собственный взгляд на происходящее. Лучше, чтобы Ваш ребенок был ведущим, не  ведомым,
  • учите подростка справляться с трудностями  и неудачами, говорите, что отрицательный опыт, тоже опыт,
  • учите ребенка видеть и понимать красоту окружающего мира, учите получать удовольствие в повседневной жизни (от природы, хорошей книги, общения с интересными людьми и т.д.)

Помните!

Ваша роль должна быть не запрещающей, не наставляющей, а поддерживающей, принимающей, информирующей.

Доносите до Ваших детей, что:

  • вслед за удовольствием от принятия наркотиков наступают сильные физические муки,
  • сильно ухудшается физическое здоровье,
  • резко снижаются умственные способности,
  • высокий риск заражения СПИДом, другими инфекционными заболеваниями,
  • уменьшается и сходит на нет половая потенция,
  • подросток лишается будущего,
  • те, кто употребляет наркотики — не самые крутые. Они самые глупые. Продажа наркотиков — большой бизнес и наркоман играет в нем роль пешки, дурочка, который расплачивается за свою глупость не только деньгами, но и своей жизнью.
свернуть

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ И ТОКСИКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ

02.03.2020
развернуть

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ

И ТОКСИКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ.

«Хотите ли вы, не хотите ли,

Но дело, товарищи, в том,

Что, прежде всего – вы родители,

А все остальное потом!»

Р. Рождественский

 

Уважаемые родители!

Обращаем ваше внимание на то, что в настоящее время проблема наркомании и токсикомании прогрессирует все больше среди молодого поколения.

Если ваш ребенок находится в какое-то время вне вашего внимания, то вам просто необходимо присматриваться к нему, чтобы вовремя заметить, не стал ли он «жертвой» наркомании.

Вы хотите уберечь своего ребенка от пагубных привычек? Тогда прочтите для себя ряд наших советов:

- Как заметить, что подросток начал употреблять наркотические вещества?

- Как подросток становится наркоманом и токсикоманом?

- Почему он решает попробовать то или иное вещество?

Наркомания и токсикомания – это тяжелые хронические заболевания, причиной которых является употребление психоактивных веществ ПАВ (лекарственных препаратов, химических и растительных веществ), характеризующиеся развитием психической (болезненное стремление вновь и вновь испытывать это измененное состояние), и как в следствие, физической зависимости, психическими и соматическими расстройствами, изменением личности.

Это происходит вследствие перестройки организма под действием постоянного поступления наркотика. Как только действие наркотика прекращается, наступает тяжелое состояние, которое наркоманы называют «ломкой», медики – «абстиненцией» (синдром отмены).

Подросток, употребляющий ПАВ становится рабом того вещества, которое он употреблял, не случайно в медицине используется термин «зависимость».

Одна из причин – интерес, желание испытать неизвестные ощущения, другая – быть принятым в определенную группу. Нередко желание «забыться» и удовлетвориться жизнью, приводит подростка к наркомании.

Часто родители довольно поздно и неожиданно для себя замечают, что их ребенок употребляет наркотические и токсические вещества, хотя перемены можно было увидеть в его поведении. Подросток становится скрытным, избегает родителей, ведет какие-то тайные переговоры по телефону, старые друзья и занятия, включая образовательное учреждение, ему уже не интересны. Он утрачивает интерес к учебе, убегает из дома на несколько дней, становится неуправляемым и агрессивным. Появляются резкие смены настроения, вялость, апатия. Наблюдается снижение интеллектуального развития, расстройство деятельности различных систем. Его одежда неряшлива, в карманах можно обнаружить баночки, шприцы, иглы, таблетки. Увеличиваются денежные расходы подростка, из дома нередко исчезают вещи.

Это должно насторожить Вас!!! Он может прийти в необычном состоянии, ведь именно это состояние – наркотическое опьянение – цель приема наркотиков. Чаще всего наркотическое опьянение подросток испытывает вне дома или в отсутствии родителей, но остаточные признаки этого состояния можно наблюдать спустя несколько часов после приема ПАВ. Вы можете заметить необычное возбуждение или раздраженное состояние. Вялый и сонный, с рассеянным вниманием, представленный сам себе, он может как бы задремать. А может быть благодушен, беспричинно весел. Вернувшись домой в таком состоянии, он с жадностью будет утолять жажду или голод. Присмотритесь! Характерно ли это для вашего ребенка? Всегда ли у него повышенный аппетит? Обратите внимание как двигается подросток. Возможно, вы заметите порывистые, размашистые, грубые движения, неуверенность в ходьбе.

Пусть ваше внимание привлечет внешний вид ребенка. Посмотрите ему в глаза – нет ли в них необычного блеска? Зрачки после применения наркотических и токсических веществ становятся либо необычно узкими, либо необычно широкими. Склеры могут быть покрасневшими, веки отечными. Насторожить должна бледность кожи или ее покраснения. Иногда она приобретает сальный налет. Наконец, посмотрите на руки вашего подростка: в области локтевых сгибов, на предплечьях, на тыльных поверхностях кистей могут быть следы от инъекций. Иногда подростки пытаются скрыть следы от инъекций царапинами.

Нетрудно обнаружить запахи при дыхании ребенка, от его одежды. Порой насторожить может и отсутствие запаха: подросток выглядит опьяневшим, говорит, что выпил спиртное, а запаха алкоголя нет. Проверьте, как чувствует себя ребенок на следующий день после необычного состояния: он может выглядеть заторможенным, вялым, разбитым, испытать мышечную слабость. Но это не весь перечень признаков, по которым можно заподозрить, что подросток начал употреблять опьяневшие вещества. Насторожить вас должно все необычное, что вы заметили в своем ребенке.

Надо иметь в виду, что многие признаки, о которых шла речь, можно заметить лишь на первых порах, потом организм начинает привыкать к системной интоксикации, и внешние признаки наркотического опьянения изменяются, их сможет обнаружить только специалист.

Если вы что-то заподозрили, не стоит «нападать» на ребенка с упреками и принимать «жестокие» меры. Поговорите с ним доверительно, во всяком случае, попытайтесь это сделать. Приведите его к специалисту наркологу. Попробуйте убедить его, что консультация врача-нарколога – это не наказание, а реальный шанс ему помочь. Чем раньше начато лечение – тем больше надежды на успех.

В подростковом возрасте проявляются изъяны предшествующего воспитания. Следовательно, важнейшая задача родителей — это контроль за состоянием ребенка. Необходимо обязательно обращать внимание на то, в каком состоянии он пришел домой, сравнивая с состоянием, в котором он вышел из дома. Это позволяет вовремя выявить, к примеру, случаи, когда подросток впервые закурил, принял алкоголь или наркотики.

Вы можете ознакомиться с описанием симптомов и внешних признаков в поведении ребенка, принимающего ПАВ:

Симптомы:

-замедленные реакции,

-сонливость,

-невнятная речь,

-изменение личности (появление других ценностей),

-снижение физической силы, трудоспособности, или повышенная активность,

-ухудшение координации,

-нарастающая слабость,

-агрессивность,

-бессмысленное выражение лица, зрачки глаз расширены,

-повышенный аппетит,

-слабо выраженные галлюцинации,

-повышенное артериальное давление,

-потеря болевых ощущений,

-чувство превосходства, ощущение неуязвимости.

Внешние признаки:

-нарочитость движений,

-провалы в памяти,

-запах табака (дыма),

-наличие спичек, зажигалок, табака в швах карманов,

-наличие тюбиков клея,

-наличие папиросной бумаги,

-наличие белого кристаллического порошка,

- наличие небольших камнеподобных кусков в стеклянных пузырьках или полиэтиленовых пакетиках,

-наличие иглы или шприца для подкожных инъекций,

-наличие обожженных крышек от бутылок или ложки,

-наличие свечей,

-наличие бритвенных лезвий,

-пожелтение пальцев,

-вид пьяного человека,

-красные отеки под глазами,

-сильный запах жженых листьев,

-мелкие семена в складках одежды и швах карманов,

-обесцвеченная кожа на пальцах.

Изучив симптомы, понаблюдав за внешними признаками и выявив наличие вредной привычки на ранней стадии, необходимо:

  • провести мероприятия по профилактике ПАВ — лекции, беседы, тренинги и т. д.;
  • использовать интерактивные методы, быть готовыми вместе с подростками исследовать собственный эмоциональный и поведенческий опыт;
  • больше внимания уделять формированию навыкам отказа от ПАВ — зависимости, нежели информационной части общения;
  • не бороться с негативными явлениями вредной привычки, а вместо этого пропагандировать позитивные стороны ее отсутствия.
  • проводить профилактику ПАВ-зависимости ребенка необходимо параллельно с ПАВ-зависимостью взрослых;
  • профилактика ПАВ-зависимости должна опираться на ценности подростков, а не на ценности взрослых;
  • важно обратить внимание на организацию досуговой деятельности подростка, его занятость в свободное время.

Профилактическую работу целесообразно проводить родителям совместно с социальным педагогом, психологом школы, наркологом.

Рекомендации для родителей по профилактике наркомании и токсикомании подростков

  1. Не паникуйте. Даже если вы уловили подозрительный запах или обнаружили на руке сына или дочери след укола, это еще не означает, что теперь ваш ребенок неминуемо станет наркоманом. Часто подростка вынуждают принять ПАВ под давлением. Помните о том, что и многим взрослым людям приходилось употреблять наркотические средства (обезболивающие уколы, масочный наркоз). И постарайтесь с первых минут стать не врагом, от которого нужно скрываться и таиться, а союзником, который поможет справиться с бедой.
  2. Сохраните доверие. Ваш собственный страх может заставить вас прибегнуть к угрозам, крику, запугиванию. Это оттолкнет подростка, заставит его замкнуться. Не спешите делать выводы. Возможно для вашего ребенка это первое и последнее знакомство с психоактивным веществом. Будет лучше, если вы поговорите с ним на равных, обратитесь к взрослой его личности. Возможно, что наркотические и токсические вещества для него способ самоутвердиться, пережить личную драму или заполнить пустоту жизни.
  3. Оказывайте поддержку. «Мне не нравится, что ты сейчас делаешь, но я все же люблю тебя» - вот основная мысль, которую вы должны донести до подростка. Он должен чувствовать, что бы с ним не произошло, он сможет с вами откровенно поговорить об этом. Поощряйте интересы и увлечения ребенка, которые должны стать альтернативой наркотику, интересуйтесь его друзьями, приглашайте их к себе домой. И наконец, помните, что сильнее всего на подростка будет действовать ваш личный пример. Подумайте о своем собственном отношении к некоторым веществам (табак, алкоголь, лекарства).
  4. Обратитесь к специалисту, который окажет вам квалифицированную помощь. Не обязательно сразу к наркологу, лучше начать с психолога или психотерапевта. При этом важно избежать принуждения. В настоящее время существуют различные подходы к лечению наркомании. Посоветуйтесь с разными врачами, выберите тот метод и того врача, который вызовет у вас доверие. Будьте готовы к тому, что спасение вашего подростка может потребовать от вас серьезных и длительных усилий. В любом случае пускать ситуацию "на самотек" – значит заведомо смириться с потерей ребенка. Не спешите сдаваться, ВЫХОД ЕСТЬ!

ПОМНИТЕ, что ВЫ НЕ ОДНИ в решении этой проблемы!

 

 

 

 

 

 

 

свернуть

1-ое марта День борьбы с наркотиками

02.03.2020
развернуть

Обучающие видео-ролики МЧС о пожаробезопасности

28.02.2020
развернуть

В рамках акции "Единый день безопасности" публикуем обучающе-информативные видео материалы  МЧС о профилактике пожаров и о правилах поведении при пожаре.

свернуть

ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ

21.02.2020
развернуть

 

 

ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ.

 

 

ЛЕКСИКА

 В речи ребенка этого возраста появляются собирательные существительные. (Существительные обозначающие совокупность лиц, предметов, явлений как единство, как одно неделимое целое. Они не могут употребляться во множественном числе.) Например: родня, детвора, листва, бельё и пр.)

Ребенок вводит в речь прилагательные, обозначающие состав, состояние предметов (деревянный, замёрзший...), а также отвлечённые, абстрактные понятия (добрый, душевный...).

 Дети шестого года жизни владеют обобщающими понятиями. Например: «транспорт», указывая, что транспорт бывает воздушный (самолет, вертолет...), водный(катер, паром...),наземный (автобус, поезд...), подземный (метро).

 Имеют представление

- о сезонных изменениях в природе;

- о выращивании овощей и фруктов;

- о лесных ягодах и грибах;

- о хищных и травоядных, домашних и диких животных;

- о насекомых и птицах, рыбах.

 Ориентируются в пространстве (право, лево, сзади...) и времени (вчера, сегодня, ночью...).

 Знают

- названия месяцев, дней недели, части суток;

 - название своей страны и столицы государства;

 - географические понятия: море, река, горы, пустыня, лес;

 - правила дорожного движения для пешеходов.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ

Ребенок правильно употребляет в речи простые и сложные предлоги (из, из-под...);

- правильно изменяет имена существительные по числам и падежам;

- правильно согласовывает в речи существительные с числительными (пять ложек, пять яблок, груш, конфет);

- согласовывает прилагательные с именами существительными в роде числе и падеже (море синее, стулья деревянные, кукле новой);

- образовывает притяжательные прилагательные (медвежья, собачьи, папин...);

- правильно по смыслу применяет все части речи.

 СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

 На шестом году жизни без дополнительных вопросов дети могут пересказать сказку или рассказ из 40-50 предложений. То есть владеют одной из самых сложных речевых форм – монологической.

 В диалогической речи дети, разговаривая с собеседником, дают и сжатые, и развернутые ответы. К концу дошкольного периода дети владеют развернутой фразовой речью, фонетически, лексически и грамматически правильно оформленной.

 ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

Пятилетние дети воспроизводят слова различной слоговой структуры и звуконаполняемости. Если у кого–то и возникают при этом ошибки, то они касаются наиболее трудных, мало употребительных и чаще всего незнакомых для них слов. Достаточно исправить ребенка, дать образец ответа и немного «поучить» его правильно произносить слово, и малыш быстро введет это новое слово в самостоятельную речь.

 Бурное речевое развитие детей в этом возрасте базируется на готовности артикуляционного аппарата (губ, языка, щёк, мягкого неба, нижней челюсти) к производству полноценных звуков речи. К шести годам дети овладевают произношением всех звуков речи, однако у некоторых детей усвоение звуков может проходить неравномерно или неверно.

От того, как вы будете разговаривать с ребенком, насколько интонационно выразительна, мелодична, эмоционально окрашена будет ваша речь, зависит и качество речи вашего малыша. Поправляя ошибки в его речи (в звукопроизношении, в грамматическом оформлении словосочетаний, предложений) вы заботитесь о его интеллектуальном развитии. Так как правильно оформленная, красивая, чисто звучащая речь является не только средством общения, но и орудием мышления.

Советы родителям!!!!

Для того чтобы ребенок научился хорошо говорить:

  1. У ребенка должен быть стимул для разговора (это может быть Ваш вопрос, просьба о чем-то рассказать). При этом взрослый действительно заинтересован услышать ответ, рассказ ребенка. Можно предложить ребенку поделиться своими впечатлениями от просмотра мультфильма, от совместной прогулки, посещения спектакля, музея, выставки и т.д.
  2. Рассматриваете ли Вы картинку, слушаете ли сказку, обращайте внимание ребенка на редко встречающееся слово, меткое, образное выражение - это приучит его «вслушиваться» в речь, осмысленно использовать слова в своем рассказе. Для развития речи ребенка можно использовать любую ситуацию: поездку в транспорте, прогулку и т.д. В литературе можно встретить множество игр на развитие словаря, разговорной речи дошкольников. Это такие, как: «Назови любимые игрушки», «Каких животных ты знаешь?», «Скажи по-другому», «Опиши свою одежду» и многие другие. Поиграйте с детьми.
  3. В каждой семье есть детская литература. Ее можно использовать для развития детской речи. Прочитайте с детьми книгу, разберите новые (сложные, непонятные) слова, встреченные в тексте, попросите ребенка рассказать понравившийся эпизод, рассмотрите вместе иллюстрации в книге и попросите рассказать, что на них изображено. А потом предложите нарисовать понравившегося героя. Важно, чтобы такая работа по развитию речи была систематической. Взрослые должны постоянно помнить: речь не передается по наследству. Ребенок перенимает опыт речевого общения от окружающих, т.е. овладение речью находится в прямой зависимости от окружающей речевой среды. Поэтому так важно, чтобы взрослые создавали эту речевую среду для постоянного общения с ребенком. Помните об этом, уважаемые взрослые!!!
  4. Не торопитесь все рассказать и объяснить сами (взрослые это очень любят). Дайте ребенку возможность самому рассказать, объяснить, не торопите его. Взрослый может подсказать необходимое слово, поправить произношение, но всегда нужно дать выговориться ребенку и поучиться внимательно его слушать, не перебивая, не торопя, не

отвлекаясь

 

свернуть

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ «КОМПЬЮТЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

17.02.2020
развернуть

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ «КОМПЬЮТЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

свернуть

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ: ГЛАВА 20 ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ИЛИ ПОЛОВОЙ СВОБОДЫ

17.02.2020
развернуть

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ: ГЛАВА 20 ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ИЛИ ПОЛОВОЙ СВОБОДЫ

Статья 166. Изнасилование

  1. Половое сношение вопреки воле потерпевшей с применением насилия или с угрозой его применения к женщине или ее близким либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей (изнасилование) наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет. 2. Изнасилование, совершенное повторно, либо группой лиц, либо лицом, ранее совершившим действия, предусмотренные статьей 167 настоящего Кодекса, либо изнасилование заведомо несовершеннолетней наказывается лишением свободы на срок от пяти до тринадцати лет. 3. Изнасилование заведомо малолетней или изнасилование, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшей, либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.

Статья 167. Насильственные действия сексуального характера

  1. Мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные вопреки воле потерпевшего (потерпевшей) с применением насилия или с угрозой его применения либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей), наказываются ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет. 2. Те же действия, совершенные повторно, либо лицом, ранее совершившим изнасилование, либо группой лиц, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней), наказываются лишением свободы на срок от пяти до тринадцати лет. 3. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные в отношении заведомо малолетнего (малолетней), либо повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего (потерпевшей), либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.

Статья 168. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста 1. Половое сношение, мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста, при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьями 166 и 167 настоящего Кодекса, наказываются ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на тот же срок со штрафом. 2. Те же действия, совершенные лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 166 или 167 настоящего Кодекса, либо лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию, содержанию, обеспечению безопасности жизни и здоровья несовершеннолетнего, либо группой лиц, наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

Статья 169. Развратные действия

  1. Развратные действия, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, в отношении лица, заведомо не достигшего шестнадцатилетнего возраста, при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьями 166, 167 и 168 настоящего Кодекса, наказываются арестом или лишением свободы на срок от одного года до трех лет. 2. Те же действия, совершенные с применением насилия или с угрозой его применения, наказываются лишением свободы на срок от трех до шести лет.

Статья 170. Понуждение к действиям сексуального характера

  1. Понуждение лица к половому сношению, мужеложству, лесбиянству или совершению иных действий сексуального характера путем шантажа, угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества либо с использованием служебной, материальной или иной зависимости потерпевшего (потерпевшей) наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на тот же срок со штрафом и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения. 2. То же действие, совершенное в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней), наказывается лишением свободы на срок от трех до шести лет.

Статья 171. Организация и (или) использование занятия проституцией либо создание условий для занятия проституцией

  1. Организация и (или) использование занятия проституцией другим лицом либо предоставление с корыстной целью помещения (места) лицом, заведомо знавшим, что это помещение (место) будет использовано для занятия проституцией, или организация и (или) содержание притона для занятия проституцией при отсутствии признаков более тяжкого преступления наказываются лишением свободы на срок от трех до пяти лет со штрафом. 2. Те же действия, сопряженные с вывозом за пределы государства лица для занятия проституцией, либо совершенные должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 1711, 181 или 1811 настоящего Кодекса, либо с использованием для занятия проституцией заведомо несовершеннолетнего, либо совершенные организованной группой, наказываются лишением свободы на срок от пяти до десяти лет с конфискацией имущества.

Примечание. Под использованием занятия проституцией понимается извлечение лицом материальной или иной выгоды от добровольного оказания другим лицом за вознаграждение услуг сексуального характера (половое сношение, мужеложство, лесбиянство и иные действия сексуального характера).

Статья 171 1. Вовлечение в занятие проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией

  1. Вовлечение в занятие проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией наказываются лишением свободы на срок от одного года до трех лет со штрафом. 2. Те же действия, совершенные повторно, либо с применением насилия или с угрозой его применения, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 171, 181 или 1811 настоящего Кодекса, либо лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, в отношении заведомо несовершеннолетнего, наказываются лишением свободы на срок от трех до пяти лет со штрафом. 3. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные родителем, педагогическим работником или иным лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, в отношении заведомо несовершеннолетнего либо организованной группой, наказываются лишением свободы на срок от семи до десяти лет со штрафом.

Статья 173. Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение

  1. Вовлечение лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков, либо в систематическое немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, либо в бродяжничество или попрошайничество наказывается арестом или лишением свободы на срок до трех лет. 2. То же действие, совершенное с применением насилия или с угрозой его применения либо совершенное родителем, педагогическим работником или иным лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, наказывается лишением свободы на срок от одного года до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

Статья 181. Торговля людьми

  1. Вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение человека в целях эксплуатации, совершенные путем обмана, либо злоупотребления доверием, либо применения насилия, не опасного для жизни или здоровья потерпевшего, либо с угрозой применения такого насилия (торговля людьми), наказываются лишением свободы на срок от трех до семи лет с конфискацией имущества. 2. Те же действия, совершенные: 1) в отношении двух или более лиц; 2) с применением насилия, опасного для жизни или здоровья потерпевшего, либо с угрозой применения такого насилия; 3) из корыстных побуждений; 4) группой лиц по предварительному сговору; 5) лицом с использованием своих служебных полномочий; 6) лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 171, 1711, 1811, 187, частями 2 и 3 статьи 3431 настоящего Кодекса; 7) в отношении заведомо для виновного беременной женщины; 8) с вывозом лица за пределы государства; 9) в отношении заведомо несовершеннолетнего независимо от применения какого-либо из средств воздействия, указанных в части 1 настоящей статьи, наказываются лишением свободы на срок от семи до двенадцати лет с конфискацией имущества. 3. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные организованной группой, либо в отношении заведомо малолетнего, либо повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего, либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от двенадцати до пятнадцати лет с конфискацией имущества.

Примечание. Под эксплуатацией в настоящей статье, статьях 1811, 182 и 187 настоящего Кодекса понимается незаконное принуждение человека к работе или оказанию услуг (в том числе к действиям сексуального характера, суррогатному материнству, забору у человека органов и (или) тканей) в случае, если он по независящим от него причинам не может отказаться от выполнения работ (услуг), включая рабство или обычаи, сходные с рабством.

Статья 182. Похищение человека

  1. Тайное, открытое, путем обмана или злоупотребления доверием, или соединенное с насилием или с угрозой его применения, или иными формами принуждения противоправное завладение лицом при отсутствии признаков преступления, предусмотренного статьей 291 настоящего Кодекса (похищение человека), наказывается лишением свободы на срок от пяти до семи лет с конфискацией имущества или без конфискации. 2. То же действие, совершенное: 1) в отношении заведомо несовершеннолетнего; 2) в отношении двух или более лиц; 3) из корыстных побуждений; 4) в целях эксплуатации; 5) с целью изъятия у потерпевшего органов или тканей для трансплантации; 6) группой лиц по предварительному сговору; 7) с применением насилия, опасного для жизни или здоровья, либо сопровождавшееся мучениями или истязанием, наказывается лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества. 3. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего, либо причинение тяжких телесных повреждений, либо иные тяжкие последствия или совершенные организованной группой, наказываются лишением свободы на срок от десяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества.

Статья 187. Незаконные действия, направленные на трудоустройство граждан за границей

  1. Незаконные действия, направленные на трудоустройство граждан за границей, если в результате таких действий лица, трудоустроенные за границей, подверглись эксплуатации, при отсутствии признаков преступления, предусмотренного статьей 181 настоящего Кодекса (незаконные действия, направленные на трудоустройство граждан за границей), наказываются лишением свободы на срок от трех до пяти лет со штрафом или без штрафа и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. 2. Незаконные действия, направленные на трудоустройство граждан за границей, совершенные повторно либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 171, 1711, 181 или 1811 настоящего Кодекса, наказываются лишением свободы на срок от четырех до шести лет со штрафом и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. 3. Незаконные действия, направленные на трудоустройство граждан за границей, совершенные организованной группой, наказываются лишением свободы на срок от шести до восьми лет с конфискацией имущества и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

Статья 343. Изготовление и распространение порнографических материалов или предметов порнографического характера

  1. Изготовление либо хранение с целью распространения или рекламирования либо распространение, рекламирование, трансляция или публичная демонстрация порнографических материалов, печатных изданий, изображений, кино-, видеофильмов или сцен порнографического содержания, иных предметов порнографического характера наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом. 2. Те же действия, совершенные группой лиц по предварительному сговору либо организованной группой или с использованием глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования либо выделенной сети электросвязи, а равно распространение, рекламирование, трансляция или демонстрация заведомо несовершеннолетнему порнографических материалов, печатных изданий, изображений, кино-, видеофильмов или сцен порнографического содержания, иных предметов порнографического характера, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, наказываются лишением свободы на срок от двух до четырех лет.

Статья 343 1. Изготовление и распространение порнографических материалов или предметов порнографического характера с изображением несовершеннолетнего

  1. Изготовление либо хранение с целью распространения или рекламирования либо распространение, рекламирование, трансляция или публичная демонстрация порнографических материалов, печатных изданий, кино-, видеофильмов или сцен порнографического содержания, иных предметов порнографического характера с изображением заведомо несовершеннолетнего наказываются исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до четырех лет, или лишением свободы на тот же срок. 2. Те же действия, совершенные лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей или частью 2 статьи 343 настоящего Кодекса, либо группой лиц по предварительному сговору или с использованием глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования либо выделенной сети электросвязи, а равно использование заведомо несовершеннолетнего для изготовления порнографических материалов, печатных изданий, кино-, видеофильмов или сцен порнографического содержания, иных предметов порнографического характера с его изображением наказываются лишением свободы на срок от трех до восьми лет с конфискацией имущества или без конфискации. 3. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные организованной группой, а равно использование заведомо малолетнего для изготовления порнографических материалов, печатных изданий, кино-, видеофильмов или сцен порнографического содержания, иных предметов порнографического характера с его изображением наказываются лишением свободы на срок от пяти до тринадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

 

свернуть

АДМИНИСТРАТИВНАЯ И УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ (кражи, хищения)

23.01.2020
развернуть

АДМИНИСТРАТИВНАЯ И УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

(кражи, хищения)

РЕБЯТА! ПОМНИТЕ! завладения бесхозной, найденной (потерянной),  либо брошенной вещью либо имуществом, временно оставленным без присмотра собственником либо лицом, которому оно вверено,  является наказуемым деянием. Лицо, совершившее данные противоправные действия привлекаются к административной или уголовной ответственности

Административная ответственность несовершеннолетних:

         Административное правонарушение – это проступок не причиняющий большого материального ущерба, не представляющий большой опасности для общества, жизни и здоровья граждан.

Административная ответственность наступает с 16 лет, а подростки от четырнадцати до шестнадцати лет, подлежит административной ответственности  за совершение следующих такого правонарушения, как мелкое хищение (статья 10.5 Кодекса об административных правонарушения Республики Беларусь);

         Распространено среди подростков и такое правонарушение, как мелкое хищение государственного или общественного имущества, предусмотренное ст. 51 КоАП Республики Беларусь, как правило, это мелкие кражи в торговых точках на сумму, не превышающую 10 базовых величин. Это правонарушение влечет наложение штрафа от 2 до 5, или исправительные работы на срок от 1 до 2 месяцев. При повторном совершении мелкого хищения в течение текущего года, наступает уголовная ответственность.

 

Уголовная ответственность несовершеннолетних:

 Уголовное преступление – это действия, наносящие большой материальный ущерб, представляющие большую опасность для общества, жизни и здоровья граждан.

Уголовная ответственность наступает с 16 лет, а за тяжкие и особо тяжкие преступления - с 14 лет, в том числе и за уголовное преступление – кражу (статья 205 Уголовного кодекса Республики Беларусь);

 Самым распространенным видом преступлений среди несовершеннолетних является кража, или тайное похищение имущества (ст.205 УК Республики Беларусь), наказывается штрафом, исправительными работами до 2-х лет, арестом до 6 месяцев, ограничением свободы до 5 лет или лишением свободы на срок до 15 лет с конфискацией имущества или без. Обращаем внимание, что несовершеннолетние, достигшие ко времени совершения преступления 16 летнего возраста, в полной мере могут нести уголовную ответственность по всем статьям уголовного кодекса.

Лицо, впервые совершившее преступление, не представляющее большой общественной опасности, может быть освобождено от уголовной ответственности, если после совершения преступления добровольно явилось с повинной, способствовало раскрытию, возместило ущерб, иным образом загладило причиненный вред.

         Законопослушание необходимо воспитывать в сознании каждого человека при этом, каждый должен осознавать и реально оценивать совершаемые поступки и ответственность, которая может наступить в случае противоправного поведения и в конечном итоге привести на скамью подсудимых.

свернуть

СТОП алкоголь. Административная  ответственность несовершеннолетних

13.01.2020
развернуть

СТОП алкоголь

Административная  ответственность несовершеннолетних :     

Статья 17.3 «Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива  в общественном месте,  либо появление в общественном месте или на работе в состоянии алкогольного  опьянения» Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях  

  1. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива  на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест,  предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива,   либо появление в общественном месте в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и нравственность, - влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.
  2. Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии алкогольного, наркотического или токсикоманического опьянения – влечёт наложение штрафа в размере от одной до десяти базовых величин.
  3. Действия, предусмотренные частями 1 и 2 настоящей статьи, совершённые повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, - влекут наложения штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин или административного ареста»

   

 Административной ответственности подлежат лица, достигшие к моменту совершения административного правонарушения 16-летнего возраста.

  За совершение правонарушений подростками, не достигшими 16-летнего возраста, несут ответственность их родители в соответствии со ст. 9.4 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь:

 Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним в возрасте до шестнадцати лет деяния, содержащего признаки административного правонарушения, либо преступления, административная или уголовная ответственность за которые наступает после достижения этого возраста - влечёт предупреждение или наложение штрафа в размере до десяти базовых величин

 

Каковы же правовые последствия употребления алкогольных напитков несовершеннолетними?

 В случае выявления фактов употребления алкогольных напитков либо пива несовершеннолетним сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних (ИДН) органов внутренних дел проводят детальные разбирательства. Прежде всего, устанавливается способ приобретения алкогольных напитков, все лица способствующие доведению несовершеннолетнего до состояния алкогольного опьянения, вовлекающие его в употребление алкогольных напитков. Как правило, подростки либо самостоятельно приобретают алкоголь в магазинах, либо просят приобрести для них спиртное взрослых родственников, друзей, знакомых либо недобропорядочных граждан. В случае самостоятельного приобретения несовершеннолетним алкогольных напитков в объектах торговли, работники, реализовавшие их привлекаются к административной ответственности по статье 12.17 кодекса об административных правонарушениях (КоАП) Республики Беларусь и на них налагается административное взыскание в виде штрафа в размере от 20 до 50 базовых величин (1 базовая величина = 130 000 рублей). В случае,  если алкогольные напитки для несовершеннолетних приобретаются взрослыми лицами, равно как и при распитии алкоголя с несовершеннолетними, что зачастую, взаимосвязано, подобные лица привлекаются к административной ответственности по ст. 17.4 КоАП Республики Беларусь и на них может быть наложено административное взыскание в виде штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин. В свою очередь несовершеннолетние, распивающие алкогольные напитки или пиво, либо появляющиеся в общественных местах в пьяном виде, привлекаются к административной ответственности по ст. 17.3 КоАП Республики Беларусь и на них налагается административное взыскание в виде штрафа в размере до 8 базовых величин. В случае если несовершеннолетний не достиг возраста привлечения к административной ответственности, который за данное правонарушение предусмотрен с 16 лет, к административной ответственности по ст. 9.4 КоАП Республики Беларусь могут быть привлечены его родители, что черевато наложением административного взыскания в виде штрафа в размере до 10 базовых величин. Естественно, вся информация о правонарушениях, лицах их совершивших незамедлительно заносится в Единый государственных банк данных о правонарушениях. Более того за употребление алкогольных напитков либо пива несовершеннолетний в обязательном порядке подлежит постановке на учёт в ИДН и за ним устанавливается наблюдение со стороны врача-нарколога подросткового кабинета, со всеми вытекающими последствиями. На профилактический учёт могут попасть также лица, систематически вовлекающие несовершеннолетних в антиобщественное поведение, кроме того ИДН учитываются также родители негативно влияющие на своих детей.

Почему же так важно вовремя предотвратить употребление алкогольных напитков несовершеннолетними? В большинстве случаев подростки употребляют алкогольные напитки в вечернее и ночное время преимущественно в выходные и предвыходные дни в местах массового отдыха в молодёжных компаниях, при этом в употребление алкогольных напитков их вовлекают находящиеся в данных компаниях лица асоциального поведения, которые на порядок старше. В подобных компаниях подростки могут пристраститься не только к алкоголю, но и к табаку и даже к наркотикам. После употребления алкоголя либо наркотиков и без того поддающиеся чужому влиянию подростки, могут быть вовлечены в совершение преступлений, в результате несовершеннолетние помимо привлечения к административной ответственности за распитие алкогольных напитков, либо нахождение в пьяном виде в общественном месте, могут быть привлечены к уголовной ответственности. При этом научно установлено, что преступления совершённые несовершеннолетними могут характеризоваться особой жестокостью, так как они в силу своей легкомысленности не способны осознавать всю тяжесть последствий совершённых ими противоправных деяний, а в состоянии алкогольного опьянения не отдают отчёт своим действиям. К тому же употребление алкогольных напитков и нахождение в состоянии алкогольного опьянение в момент совершения преступления, являются отягчающими обстоятельствами. Тяжесть совершенных несовершеннолетним в состоянии алкогольного опьянения противоправных деяний может быть непредсказуема.

Вот почему так важно родителям знать, где их дети проводят свое свободное время, в каких компаниях общаются, чем они занимаются, контролировать их поведение, не допускать употребления несовершеннолетними алкогольных напитков и избегать фактов самостоятельного нахождения несовершеннолетних в ночное время вне жилища.

Напоминаем, что согласно ст. 17.13 КоАП Республики Беларусь нахождение несовершеннолетних, не достигших 16 лет в ночное время (с 23.00 до 06.00 часов) вне жилища без сопровождения родителей запрещено. За нарушение данного требования родители могут быть подвергнуты административному взысканию в виде штрафа в размере до двух базовых величин.

Последствия совершения правонарушений несовершеннолетними: 

  • административная ответственность в виде штрафа;
  • обязательная постановка на учет в ИДН;
  • сообщение по месту учебы, по месту работы родителей, военкомат;
  • обязательное дактилоскопирование, постановка на видеоучет;    
  • постоянный контроль по месту учебы, посещение по месту жительства сотрудником милиции;
  • для подростков, совершивших правонарушение в пьяном виде – постановка на учет к врачу-наркологу.

дальнейшее поступление и трудоустройство во все силовые структуры, прохождение службы в элитных войсках Вооруженных сил является проблематичным.

 

 

свернуть

Как окунуться в прорубь на Крещение и не попасть к врачу

09.01.2020
развернуть

Как окунуться в прорубь на Крещение и не попасть к врачу.

 

Традиционное на протяжении многих лет крещенское купание – большое событие для православных христиан. Однако не всегда, окунаясь в пробирающую до мурашек ледяную воду, люди здраво оценивают свои силы, ведь это большой стресс для организма. Как пережить 19 января с минимальным риском для своего здоровья – читайте в нашем материале.

 

Маленькая оговорка.

В первую очередь стоит сказать, что заболевшие должны повременить со своим окунанием в прорубь. Как минимум, до следующего года. Все, что хронически болит или воспаляется, при таком холоде лишь обострится. Дети, которые не знали до этого о закаливании, люди с гипертонией, диабетом, туберкулезом и даже беременные – все это особая группа риска.

Береженого Бог бережет.

За пару часов до выхода из дома не забудьте плотно поесть. Как известно, пища – это энергия, а она вам очень даже понадобится. Далее уделите внимание выбору гардероба. Подготовьте не только теплую и удобную одежду, но и ту, которая быстро расстегивается и застегивается. Это для того, чтобы выйдя из воды, вы не замерзли.

Также обязательный атрибут – шапка, желательный – резиновый коврик, чтобы не сделать при переодевании тройной аксель и не сломать себе копчик. Не забывайте, что ходить по льду босиком – очень сомнительный навык, так что захватите пару максимально шипованной и легко снимаемой обуви. Как вариант – теплые шерстяные носки.

(Не)полное погружение.

Теперь, когда вы полностью собраны и готовы к бою с прорубью, возникает вопрос: а что же делать дальше? Спускаясь вниз, не забирайтесь под воду с головой – сосуды вашего головного мозга вряд ли готовы к такому шоку. Шок от холода – реальное явление и проблема, которое возникает из-за стремительной потери температуры тела. Вместе с тем не бойтесь и сразу заходите в воду на нужную глубину, но лучше не плавайте, ведь из-за холода и так появляется учащенное сердцебиение. В целом, в проруби нежелательно находиться более 1 минуты.

Выйти сухим из воды.

Как только вы снова встали на ноги, согревайтесь: растирайте себя полотенцем, переоденьтесь во все сухое, выпейте чего погорячее – не путать с алкоголем. К слову, о нем. Употребление подобного напитка после проруби – не лучшая помощь вашему организму. Оно дает временное ощущение тепла из-за расширения сосудов, но больно бьет по сердцу.

Помощь рядом.

Первые признаки того, что организм находится в состоянии шока – озноб, посиневшие кожа, губы, болезненные пальцы рук и ног. Если все это проявлено в легкой степени, поможет физкультура: интенсивные упражнения разогреют ваше тело. В случае среднего и тяжелого переохлаждения нужно просить помощь друга: растирание, массаж, теплая одежда, одеяло и, наконец, кровать.

В любом случае, самолечение и помощь неквалифицированного человека – всегда, как говорится, на свой страх и риск. Поэтому доверьтесь профессионалам, а именно – медицинской бригаде, которая точно будет дежурить на месте купания.

Кроме того

Купание детей – только под присмотром родителей или взрослых. Заходить за специальные ограждения, приводить с собой животных и прыгать с толпой друзей на краю полыньи – тоже в стоп-листе ваших действий.

Как мы видим, соблюдать эти правила не очень-то и сложно. Главное – помнить, что беда приходит к тем, кто ее не ждет. Желаем вам и вашим близким только безопасного погружения. 

 

свернуть

Помните: собственная безопасность в наших руках. Установите АПИ!

09.01.2020
развернуть

Помните: собственная безопасность в наших руках. Установите АПИ!

 

О необходимости установки автономного пожарного извещателя.

Статистика показывает, что более 50% пожаров с гибелью людей происходит именно в тот момент, когда человек спит. Во сне он не чувствует запаха дыма и поэтому наиболее беззащитен. Своевременно обнаружить загорание и тем самым предотвратить пожар, гибель людей и материальный ущерб можно установив в квартире автономный пожарный извещатель.

Автономный пожарный извещатель – это наиболее доступное средство, способное обезопасить людей и их жилье от страшных последствий пожара. Прибор реагирует на возникшее задымление, подавая мощный звуковой сигнал, услышать который может не только спящий человек, но и его соседи. В эксплуатации он крайне прост и непривередлив: необходимо раз в год менять батарейки и периодически очищать АПИ от пыли.

Очень важно верно выбрать место установки извещателя. Оптимальная точка – в центральной части потолка с небольшим смещением в сторону окна или двери, где происходит движение воздушных потоков. Сработав, извещатель подает громкий сигнал, способный разбудить крепко спящего человека и даже заглушить звук работающей бытовой техники, (например, пылесоса или стиральной машины). Многих интересует, как прекратить звучание, если извещатель сработал не от пожара. Для этого необходимо проветрить помещение либо в течение нескольких секунд пропылесосить АПИ, не снимая с потолка.

свернуть

Духовность и нравственность

19.12.2019
развернуть

Виды правонарушений

19.12.2019
развернуть

Статья 159 Уголовного Кодекса РБ "Оставление в опасности"

19.12.2019
развернуть

ВНИМАНИЕ, РОДИТЕЛИ! НЕДОПУСТИМО ОСТАВЛЯТЬ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА. ВЫ НЕСЕТЕ УГОЛОВНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОСТАВЛЕНИЕ МАЛОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ В ОПАСНОСТИ

  Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, поэтому чаще всего несчастные случаи происходят именно с ними. Так, обязанность родителей осуществлять защиту прав и интересов детей закреплена в ст. 73 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и законных интересов в отношениях с любыми лицами и организациями, в том числе в судах, без специального полномочия.

Родителям необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ.      ЗнайтеСогласно части 2 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни  или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.

Статья 159 «ОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В ОПАСНОСТИ» 1. Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья, либо жизни или здоровья других лиц, либо несообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи —наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года. 2. Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, — наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет. 3. Заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, — наказывается арестом на срок до шести месяцев или лишением свободы на срок до трех лет.

 Уважаемые родители! Напоминаем, что ответственность родителей за детей обуславливается обязанностью воспитывать своих детей, заботиться об их физическом и психическом здоровье, а также нравственном развитии!

свернуть

Памятка по предупреждению пожаров и гибели людей от них

19.12.2019
развернуть

Памятка по предупреждению пожаров и гибели людей от них

Что необходимо делать, если возник пожар:

В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «101». Сообщите, что горит и точный адрес. Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь. Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и др.), пожарным будет трудно вас найти. Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и срочно покиньте помещение. Твердо знайте, что из дома есть два спасительных выхода: если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона. Если пожар произошел в твоей квартире и есть возможность ее покинуть — убегай на улицу, не забудь плотно закрыть за собой дверь и сразу же сообщи о пожаре первым встречным прохожим, чтобы они вызвали пожарных. Пожар может произойти в подъезде или в другой квартире. Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь. Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он может остановиться между этажами. Если на вас загорелась одежда, падайте и катитесь, чтобы сбить пламя. Если вы обожгли, например, руку — подставьте ее под струю холодной воды и позовите на помощь взрослых. Ребята, соблюдая правила пожарной безопасности, вы никогда не попадете в  беду!

Памятка по профилактике возникновения пожаров

Человек  пользуется огнем  с незапамятных времен, превратив  его в  своего  верного  помощника. С тех пор, как  люди  научились добывать и сохранять огонь, он защищал человека от животных, использовался для  приготовления пищи, орудий труда, дарил ему тепло и свет.

Освоение  огня  оказало решающее влияние  на развитие  человечества. Именно  огонь  окончательно  разорвал  связь  человека со  стадной жизнью. В  настоящее  время  трудно  назвать область  человеческой деятельности, в которой  бы  не  использовался  огонь.

Но у огня есть и другое —  страшное  лицо!  Когда  он  вырывается  из — под  контроля,  то  превращается  в  настоящее  бедствие — ПОЖАР. 

Пожар опасен не только  открытым  огнем, но  и высокой  температурой, ядовитым  дымом, угарным  газом, обрушением  конструкций ( потолков, перекрытий, стен).

Добавляет  опасность  плохая  видимость,  возможность  поражения электротоком при  обрыве  проводов,  паника  и  растерянность. Против этого бедствия люди  ведут  многовековую  борьбу. Но по-прежнему  огонь часто  становится  страшным  врагом, уничтожающим  все  на  своем пути, приносящим человечеству несчастье и  огромный   ущерб.

Число  погибших  в пожарах  людей ежегодно  увеличивается. Наблюдается  и рост гибели детей  при  пожарах,   что  связано   с низким  уровнем знаний детей  и взрослых  в  области пожарной  безопасности, самоуверенностью  и беспечностью взрослых — родителей.

Дети  гибнут в огне в  результате  пренебрежения  взрослых — так  как часто  остаются дома  одни  без  присмотра.  Каждый десятый  пожар происходит  из-за  шалости с  огнем несовершеннолетних  детей.

Меры пожарной безопасности в быту: 

не курите — причина  каждого  восьмого пожара — неосторожность при курении. Если закурили — не бросайте непотушенную сигарету. Никогда  не бросайте  с балконов или из  окна непотушенные  сигареты. Они  могут вызвать пожар  на балконах  нижних этажей. Не  курите   в  постели!; не  пользуйтесь сами открытым  огнем. Не сжигайте  мусор рядом с постройками. А при сухой  и ветреной  погоде вообще  не  разводите  костры и не  топите печи! Никогда  не  бросайте  в костер старые  игрушки, пленку, обрезки  линолиума, резину, пластик и другой мусор. Дым  от  таких  костров  содержит до 75  разновидностей  ядовитых веществ. Расскажите детям, к  чему  это приведет,  подкрепив  разговор примерами из  жизни. Если вы  увидите,  что  в опасные  игры  играют дети — не  будьте равнодушными  наблюдателями — остановите их!; костры  разводят  на  площадях, окопанных со всех сторон землей. Если костер уже не  нужен, тщательно засыпьте его землей или  залейте водой  до  полного прекращения  тления; не  пользуйтесь  бездумно  петардами, фейерверками и другой пиротехнической продукцией и не  давайте  ее  в  руки  детям. Задумайтесь, сопоставим  ли  восторг от  устроенных  салютов,  с риском  стать инвалидом  или  погибнуть; не  устраивайте  развлечения и эксперименты  с электроприборами. Не  пользуйтесь  самодельными  электроприборами и  неисправной электропроводкой. Не разрешайте детям самостоятельно пользоваться электроприборами (без вашего присмотра) Каждый пятый пожар происходит из-за их неисправности, неправильной эксплуатации.

Уходя из дома, выключайте электроприборы!; не  ставьте электрические  светильники вблизи  сгораемых  материалов, не применяйте  бумажные  абажуры; не  включайте  в  одну  электророзетку  сразу  несколько электроприборов!; соблюдайте  правила  пользования  газовыми  баллонами  и плитами. Если, войдя  в  квартиру, вы  почувствовали  запах  газа, ни  в  коем  случае не  включайте  свет и не  зажигайте  спички — может  произойти  взрыв. Откройте  окна  и  двери, перекройте  газ и вызовите  газовую  службу – 104. Не оставляйте детей без присмотра!  не  держите в  квартире, подъезде,  гараже  горючие  жидкости,  баллоны  с  газом. Соблюдайте  правила  эксплуатации и пожарной безопасности; если вы  увидели  в  кладке  печей или дымоходов  трещину — заделайте ее. Никогда  не  применяйте  для  розжига печей бензин, керосин,  другие легковоспломеняющиеся вещества – это  путь  к  ожогам и  пожару; не  поручайте смотреть  за  топящейся  печкой  малолетним  детям; не  устанавливайте  вплотную  к  печи  мебель, не  кладите дрова  и другие сгораемые  предметы; соблюдайте  правила  пожарной  безопасности на  участках, прилегающих  к вашему жилому  дому!

Соблюдение правил пожарной безопасности при сжигании мусора на приусадебных участках

С наступлением весны, когда сходит снег и устанавливается теплая погода, в районе резко ухудшается пожарная обстановка. Из-за несоблюдения элементарных правил пожарной безопасности при разведении костров и сжигании мусора происходят пожары, и, к сожалению, в последнее время, участились случаи гибели людей от этих пожаров

Выжигание сухой растительности, трав на корню, а также стерни и пожнивных остатков на полях ЗАПРЕЩЕНО! Это касается и приусадебных участков, и прочих мест.

Согласно ст. 15.57 КоАП Республики Беларусь, незаконное выжигание сухой растительности, трав на корню, а также стерни и пожнивных остатков на полях либо непринятие мер по ликвидации палов на земельных участках – влекут наложение штрафа в размере от десяти до сорока базовых величин.

Согласно п. 29 правил пожарной безопасности Республики Беларусь ППБ Беларуси 01-2014 на территории базы отдыха, дачного кооператива, садоводческого товарищества, приусадебной территории жилого дома допускается контролируемое разведение костров, размещение специальных приспособлений для размещения горящего угля (мангала, барбекю, гриля и аналогичных) (далее – специальные приспособления для приготовления пищи) при условии:

—  необходимо принять меры по нераспространению горения за пределы костра (мангала и т.п.), сухая растительность и мусор по которому может распространиться огонь должны быть убраны, в случае сильного ветра, когда возможен разнос искр, костер (мангал и т.п.) разводить не следует;

—  осуществлять постоянный контроль за процессом горения и обеспечить наличие средств тушения (огнетушитель, емкость с водой, лопата и т.п.);

—  после окончания приготовления пищи горящие угли должны быть потушены до полного прекращения тления;

—  костры необходимо размещать на расстоянии не менее: 10 м от зданий (сооружений), 20 м от лесных массивов, 30 м от скирд сена и соломы;

—  специальные приспособления для приготовления пищи должны быть размещены на расстоянии не менее 4 м от зданий (сооружений).

Инспекция надзора и профилактики Пружанского районного отдела по чрезвычайным ситуациям просит отнестись с пониманием к проблеме пожаров по причинам выжигания сухой растительности и нарушений при разведении костров, мангалов и т.п. Соблюдение данных требований позволит избежать пожара.

Согласно ч. 1 ст. 23.56 КоАП Республики Беларусь, нарушение законодательства о пожарной безопасности, в том числе обязательных для соблюдения требований технических нормативных правовых актов системы противопожарного нормирования и стандартизации – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до тридцати базовых величин.

Согласно ч. 2 ст. 23.56 КоАП Республики Беларусь, нарушение правил пожарной безопасности лицом, ответственным за их выполнение, повлекшее возникновение пожара – влечет наложение штрафа в размере от тридцати до пятидесяти базовых величин.

свернуть

Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные "ловушки".

18.12.2019
развернуть

Рекомендации для родителей.

Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные "ловушки".

Главная опасность - стоящая машина!

 Стоящая машина опасна: она может закрывать собой другой автомобиль, который движется с большой скоростью, мешает вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и только тогда переходить дорогу.

Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!

 Стоящий автобус закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди около остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки надо двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода.

Умейте предвидеть скрытую опасность!

 Из-за стоящего автомобиля, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать машина. Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где дорога просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.

Машина приближается медленно, и все же надо пропустить ее.

 Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая.

И у светофора можно встретить опасность.

 Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно научить детей ориентироваться на зеленый сигнал светофора, необходимо убедиться, что опасность не угрожает. Дети часто рассуждают так: "Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят". Они ошибаются.

"Пустынную" улицу дети часто перебегают не глядя.

 На улице, где машины появляются редко дети, выбегают на дорогу предварительно ее не осмотрев, и попадают под машину. Выработайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться - и только тогда переходить улицу.

Стоя на осевой линии, помните: сзади может оказаться машина!

 Дойдя до осевой линии и остановившись, дети обычно следят только за машинами, двигающимися с правой стороны, и забывают об автомобилях проезжающих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад - прямо под колеса машины. Если пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно внимательным, не делать ни одного движения, не убедившись в безопасности.

На улице крепко держите ребенка за руку!

Находясь рядом с взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый этого не учитывает. На улице дети отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не заметив идущую машину, и думая, что путь свободен, вырываются из рук взрослого и бегут через дорогу. Возле перехода дороги вы должны крепко держать ребенка за руку.

Арки и выезды из дворов - места скрытой опасности!

В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из дворов на проезжую часть выезжают машины. Не допускайте, чтобы ребенок бежал мимо арки впереди взрослого: его необходимо держать за руку.

ПомнитеРебенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила дорожного движения.

О дорожных "ловушках".

 Многие считают, что несчастье на дорогах - случайность - и уберечься от нее невозможно. Это неверно!

Несчастье на дорогах - случайность кажущаяся. Не многим известно, что 95% детей, пострадавших на дорогах в дорожных происшествиях, были сбиты автомобилями в повторяющихся ситуациях, так называемых дорожных "ловушках". Дорожная "ловушка" - это ситуация обманчивой безопасности. Такие "ловушки" надо уметь разгадать и избегать их.

К сожалению, азбуке дорожных ситуаций детей не учат ни в семье, ни в школе. И это неудивительно. Сами взрослые не знают многих закономерностей, тонкостей дорожного движения.

Как же научить ребенка безопасному поведению на дороге? Разберите вместе с ним типичные опасные дорожные ситуации, объясните, почему в первый момент ему показалось, что ситуация безопасная, в чем он ошибся. Закрепите знания рисунками, разыгрывайте ситуации на макете с игрушками. Помните: одних объяснений совершенно не достаточно.

Прочные навыки транспортного поведения детей формируются только повседневной систематической тренировкой! Во время каждой прогулки с детьми, поездки с ними по делам, в гости, за город и т.п. учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, безошибочно действовать в различных обстоятельствах.

КОГДА РЕБЕНОК СПЕШИТ НА АВТОБУС ОН НЕ ВИДИТ НИЧЕГО ВОКРУГ

Научите ребенка быть особенно осторожным в этой ситуации

 

 

РЕБЕНОК ЧАСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЕТ, ЧТО ЗА ОДНОЙ МАШИНОЙ МОЖЕТ БЫТЬ СКРЫТА ДРУГАЯ

"Машина медленно идет, успею перебежать", - думает ребенок... и попадает под автомобиль. Показывайте своему ребенку подобные ситуации, объясняйте ему на улице, почему медленно приближающаяся машина может скрывать за собой опасное!

ОСТАНОВКА - МЕСТО, ГДЕ ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОПАДАЮТ ПОД МАШИНУ

 

Где опаснее всего переходить улицу: в зоне остановки или на перекрестке? Задайте этот вопрос ребенку. Обычно дети говорят: "На перекрестке опаснее". Это не так. В зоне остановки попадают под машину в три раза больше детей, чем на перекрестке.

 


УЧИТЕ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ, ВИДЕТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТИ

 

Дети попадают под машину в типичных дорожных "ловушках".

ОБЫЧНО ДЕТИ, ПРОПУСТИВ МАШИНУ, ТУТ ЖЕ БЕГУТ ЧЕРЕЗ ДОРОГУ. ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО!

В первые мгновения только что проехавший автомобиль нередко закрывает собой встречную машину. Под нее может попасть ребенок, если он, пропустив первый автомобиль, сразу побежит через дорогу. Показывайте ребенку на дороге, как только что проехавшая машина закрыла собой идущую в противоположном направлении, и объясняйте ему, как он должен вести себя в подобных обстоятельствах.

УЧИТЕ РЕБЕНКА НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОЖНОЙ ОБСТАНОВКОЙ СЛЕВА И СПРАВА, КОГДА СТОИТЕ НА ОСЕВОЙ ЛИНИИ

Остановившись на осевой линии, дети следят, как правило, лишь за теми автомобилями,  которые подъезжают к ним справа, и не думают о машинах, идущих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад - прямо под колеса автомобиля, подъехавшего к нему слева. Покажите своему ребенку на дороге, что, если стоять на осевой, машины приближаются с обеих сторон, и объясните ему, как он должен вести себя.

РЕБЕНОК НЕ УМЕЕТ ПРЕДВИДЕТЬ СКРЫТУЮ ОПАСНОСТЬ

Чем может быть опасна стоящая машина? Ваш ребенок не знает правильного ответа. За стоящей машиной часто бывает, скрыта другая, движущаяся. Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и фиксируйте его внимание на моменте, когда из-за стоящей внезапно появляется другая машина.

Сохранить жизнь и здоровье детей - значит сохранить будущее нации. Эта проблема стоит сегодня как никогда остро: с каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, в которых гибнут, становятся инвалидами, получают тяжелейшие травмы российские дети. Перед фактом продолжающегося увеличения автотранспорта на дорогах крайне необходимо единение государственных органов, общественных институтов, семьи в борьбе с детским дорожно-транспортным травматизмом. Общеизвестно, что "детей учат в школе". Даже песня такая есть. Однако при обучении детей безопасному поведению на улице этот лозунг, мягко говоря, спорный. Ребенок, придя в школу, уже имеет громадный опыт самостоятельных и вместе с родителями путешествий по улицам и дорогам, в том числе и сотни, тысячи переходов через дорогу. У него уже сложились определенные навыки "транспортного" поведения - и правильные, и неправильные. Последних, к сожалению, больше. Это и перебегание через дорогу, вместо того, чтобы переходить мерным шагом, наблюдая за движением справа и слева. Это и постоянный переход улицы по кратчайшему пути - наискосок. Но самое страшное - масса навыков благополучного, до поры до времени, выбегания из-за стоящих машин и других помех обзору: кустов, заборов, деревьев, из-за углов домов, из арок и т.п. Учить ребенка безопасному поведению нужно как можно раньше, буквально с первых шагов за ручку по улице. И главенствующую роль в этом играет семья. Прежде всего, потому, что модель грамотного, безопасного для него самого и окружающих поведения на улице и дороге ребенок усваивает в дошкольном возрасте, когда рядом с ним самые близкие люди - родители. В первую очередь - мама. Но практика показала, что и сами родители часто не знают элементарных правил дорожной безопасности, возрастных особенностей детской психики. Как и чему научат они детей?

 

 

свернуть

Всемирный день борьбы со СПИДом. Рекомендации родителям

27.11.2019
развернуть

Всемирный день борьбы со СПИДом

Рекомендации родителям

Нашим детям предстоит жить в мире, где есть эпидемия СПИДа. Говорить на подобную тему с ребенком нелегко и многие родители сомневаются, можно ли в принципе обсуждать такие вопросы с детьми, как и когда это лучше делать. Для того чтобы правильно ответить на возникающие вопросы ребенка, Вам нужно будет знать некоторые термины и понятия.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ  О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

ВИЧ-инфекция - это инфекционное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ); заболевание имеет очень длительный скрытый период, протекающий бессимптомно; ВИЧ поражает нервные и иммунные клетки, в силу чего человек становится более восприимчивым даже к таким болезням, которые для здоровых людей не представляют никакой опасности. Истощившись, клетки иммунной системы разрушаются и погибают. Организм становится уязвим к инфекциям и вредным воздействиям внешней среды. В итоге заболевание, в основе которого лежит иммунодефицит, переходит в конечную стадию - СПИД.

ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированного человека к здоровому через сексуальные контакты.

Вирус передается через сперму, вагинальные выделения и менструальную кровь от зараженного человека здоровому;

Любые незащищенные сексуальные отношения, частые и с многочисленными партнерами - увеличивают риск заражения;

Правильное использование латексного презерватива при сексуальных контактах - единственный способ защитить себя и своих партнеров от заражения;

Контрацептивные средства ни в коем случае не защищают ни от заболеваний, передающихся половым путем, ни от СПИДа.

ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированной женщины к ее ребенку во время беременности, во время родов или после рождения при грудном вскармливании. В этом случае своевременное обследование на ВИЧ во время беременности и назначение противовирусных препаратов снижает риск инфицирования ребенка до 2-5%.

Во много раз возрастает риск заражения при попадании инфицированной крови, что и происходит при внутривенном введении наркотических веществ; при этом иногда достаточно однократного введения. При внутривенном введении наркотиков можно заразиться на всех этапах приготовления и введения раствора: при пользовании общим шприцем и иглой.

Вирус может попасть в организм с инфицированной кровью при пользовании общими бритвенными принадлежностями, иглами при нанесении татуировки, пирсинга.

ВИЧ не передается: через укусы кровососущих насекомых, в общественном транспорте, предметы обихода, через пользование туалетом, ванной, посудой и т.д.

ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШИ ЗНАНИЯ О СПИДЕ - ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ УБЕРЕЧЬ ОТ НЕГО ВАШЕГО РЕБЕНКА. ОБУЧАЯ ЕГО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ И НАПОМИНАЯ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ВЫ СОХРАНИТЕ ЕГО ЗДОРОВЬЕ!

КАК ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

Вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо. Поэтому только Вам следует решать, что рассказать Вашему ребенку и как лучше это сделать.

Дети до 7 лет не нуждаются в подробностях и не способны усвоить сложные термины. Объяснения должны быть простыми и доступными. Желание детей - уверенность в безопасности вашей и своей. А задача родителей сделать эту безопасность реальной. И начинать следует с элементарных правил личной гигиены. Приучите ребенка к аккуратности, мойте руки и чистите зубы вместе с ним, а затем научите его делать это самостоятельно. Организуйте прогулки, движение, физические упражнения на свежем воздухе - все это процесс формирования полезных привычек.

Вопросы, которые может задавать ребенок такого возраста:

Вопрос: "А правда, что если я буду плохо себе вести, то заболею СПИДом?"

Ответ: "Нет, если дети плохо себя ведут, они не болеют СПИДом. Но мы с папой будем очень расстроены, что у нас такой непослушный ребенок".

Вопрос: "А я могу заразиться ВИЧ, когда мне делают прививку?"

Ответ: "Нет, от прививки заразится ВИЧ нельзя. Врач каждому делает прививку одноразовым шприцем, который после обеззараживают и выбрасывают".

НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ

1.Не избегайте сложных вопросов! Нужно помнить, что ребенок живет не в вакууме. Он смотрит телевизор, читает журналы, общается с друзьями и получает самую разную, зачастую неверную информацию. Если не начать обсуждать с ним трудные вопросы как можно раньше, кто-то другой, возможно не самый лучший кандидат, возьмет эту задачу на себя.

2.Чем раньше, тем лучше! Детям приходится слышать о проблемах с самого раннего возраста, задолго до того, как они становятся способны их понять. У родителей есть уникальная возможность, которой нет ни у учителей, ни у воспитателей. Они могут стать первыми, кто заговорит с ребенком о данной проблеме, и когда он вырастет, никто не сможет ввести его в заблуждение неправильной информацией или отсутствием тех ценностей, которые Вы хотите ему привить.

3.Начинайте разговор сами! Нет ничего страшного в том, чтобы заговорить с ребенком о СПИДе самостоятельно. Повседневная жизнь постоянно дает нам прекрасные поводы. Естественно, разговаривая с ребенком, нужно использовать только те слова, которые он сможет понять.

4.Не стесняйтесь разговоров о сексе! Если Вы не дадите своему ребенку информацию, это сделают за Вас посторонние.

5.Необходима правдивая информация! Дети хотят, чтобы взрослые обсуждали с ними сложные вопросы. Каждый родитель имеет возможность говорить с ребенком о моральных и нравственных ценностях. Научные исследования показывают, что дети полагаются на нравственное руководство своих мам и пап и нуждаются в нем, так что не забывайте четко пояснить, во что Вы верите, и что Вы считаете правильным.

6.Дети не слышат тех, кто их не слушает! Ваш ребенок испытывает потребность во внимании. Чувствуя, что его внимательно слушают, ребенок начинает лучше к себе относиться. Если ребенок знает, насколько он важен для Вас, ему будет проще обратиться к Вам с вопросом.

7.Дети заслуживают честности! Ребенок любого возраста заслуживает того, чтобы ответы на его вопросы были честными. Мы можем обсуждать или не обсуждать с ребенком детали определенных ситуаций, но не следует оставлять слишком большие пробелы в его представлениях. Вам может очень не понравиться то, каким образом дети восполнят свои знания.

8.Терпение и труд, и еще раз терпение! Часто нам кажется, что мы знаем, о чем ребенок хочет сказать, задолго до того, как он сформулирует предложение. Но не заканчивайте фразу за него, как бы вам этого не хотелось. Терпеливо слушая, мы позволяем ребенку думать самостоятельно и даем ему понять, что он достоин внимания.

9.Повторенье - мать ученья! Большинство детей и подростков могут усвоить лишь небольшую часть информации из одного разговора. Поэтому необходимо подождать какое-то время, а затем спросить ребенка, помнит ли он ваш разговор. Это поможет Вам поправить ошибки и восполнить то, что ребенок успел забыть.

10.Учитывайте возраст ребенка! Дайте ребенку информацию точную и подходящую для его возраста.

11.Научите ребенка уважать себя! Чем лучше ребенок относится к самому себе, тем меньше вероятность рискованного поведения!

12.Безопасность ребенка - прежде всего! Некоторые взрослые до сих пор верят, что проблема СПИДа касается только представителей неких "групп риска" и совершенно не имеет никакого отношения к их детям. Не позволяйте собственным предрассудкам стать угрозой безопасности Вашего ребенка.

свернуть

Памятка

31.10.2019
развернуть

Памятка

17.10.2019
развернуть

Стоп, спайс

16.10.2019
развернуть

Памятка для родителей по профилактике наркомании и токсикомании у подростков

16.10.2019
развернуть

Памятка для родителей по профилактике наркомании и токсикомании у подростков

Создайте в семье благоприятную атмосферу, исключающей употребление наркотиков. Организуйте ребенку посильный труд дома, на даче. Заполните досуг детей спортом, искусством, рукоделием, техническим творчеством. Беседуйте о пагубном воздействии наркомании и токсикомании на организм ребенка. Посещайте валеолога, специалистов  школы. Особое внимание обращайте на поступки ребенка и его взаимосвязь с окружающими.

Как распознать признаки наркомании у  детей?

Обращайте внимание на неожиданные изменения в поведении подростка:

  • резкое снижение ил повышение активности,
  • потеря интереса к учебе, увлечениям, пропуски занятий,
  • необъяснимая раздражительность, лживость, рассеянность,
  • появление подозрительных приятелей, резкое изменение круга друзей,
  • появление скрытости в поведении, отказ сообщать о своем местонахождении,
  • позднее возвращение домой в необычном состоянии,
  • трудное пробуждение по утрам, невнятная речь,
  • потеря аппетита, снижение веса, сонливость.

Вас должно насторожить:

  • исчезновение денег ил и ценностей из дома,
  • увеличение требуемой суммы денег на карманные расходы,
  • наличие у подростка медикаментов, шприцев, ампул, тюбиков из-под клея,
  • непривычные запахи, пятна на одежде, следы на теле подростка.

Помните: основные причины, приводящие подростка к употреблению наркотиков (кроме генетической предрасположенности и родовой травмы) — причины, возникшие в результате неблагоприятных семейных отношений:

  • неадекватная заниженная или завышенная самооценка,
  • отсутствие четкой цели в жизни, отсутствие заботы о себе и о своем здоровье,
  • недостаток любви и поддержки в семье,
  • эмоциональная боль, разочарование а семье от психологической (а иногда и физической) травмы, полученной в детстве от родителей,
  • гиперопека со стороны родителей, отсутствие навыков самостоятельного приема решений,
  • низкая устойчивость к стрессам, неумение справляться с трудностями,
  • неумение получать удовольствие, удовлетворение от повседневной  жизни,
  • отсутствие нравственных ценностей, внутреннего стержня.

Что делать родителям, чтобы их ребенок не стал наркоманом:

  • выберите позицию личной ответственности за своего ребенка, свою семью. Не ждите, когда беда постучит к Вам в дом. Ищите литературу, найдите время, чтобы поговорить с Вашим ребенком на темы о наркомании,
  • создавайте в своей семье атмосферу любви, доверия и безопасности, вырабатывайте ясные и справедливые правила повседневной жизни, выполняйте взятие обещания, интересуйтесь заботами и проблемами ребенка, его внутренним миром,
  • развивайте в ребенке навыки самостоятельного приема решений, инициативу, собственный взгляд на происходящее. Лучше, чтобы Ваш ребенок был ведущим, не  ведомым,
  • учите подростка справляться с трудностями  и неудачами, говорите, что отрицательный опыт, тоже опыт,
  • учите ребенка видеть и понимать красоту окружающего мира, учите получать удовольствие в повседневной жизни (от природы, хорошей книги, общения с интересными людьми и т.д.)

Помните!

Ваша роль должна быть не запрещающей, не наставляющей, а поддерживающей, принимающей, информирующей.

Доносите до Ваших детей, что:

  • вслед за удовольствием от принятия наркотиков наступают сильные физические муки,
  • сильно ухудшается физическое здоровье,
  • резко снижаются умственные способности,
  • высокий риск заражения СПИДом, другими инфекционными заболеваниями,
  • уменьшается и сходит на нет половая потенция,
  • подросток лишается будущего,
  • те, кто употребляет наркотики — не самые крутые. Они самые глупые. Продажа наркотиков — большой бизнес и наркоман играет в нем роль пешки, дурочка, который расплачивается за свою глупость не только деньгами, но и своей жизнью.
свернуть

Об ответственности за незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ, последствий их употребления, внешних признаках наркотического опьянения

16.10.2019
развернуть

Об ответственности за незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ, последствий их употребления, внешних признаках наркотического опьянения

 

Уголовная ответственность за действия, связанные со сбытом наркотических веществ наступает с 14 лет.

Статья 327 Уголовного Кодекса Республики Беларусь.

 Хищение наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов

  1. Хищение наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов – наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.
  2. То же действие, совершенное повторно, либо группой лиц, либо лицом, которому указанные средства вверены в связи с его служебным положением, профессиональной деятельностью или под охрану, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 328, 329 или 331 настоящего Кодекса, либо в отношении особо опасных наркотических средств или психотропных веществ, – наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет с конфискацией имущества или без конфискации и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.
  3. Действия, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные путем разбоя или вымогательства, либо организованной группой, либо в крупном размере, – наказываются лишением свободы на срок от семи до пятнадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

Примечания:

  1. Под наркотическими средствами, психотропными веществами и их прекурсорами в статьях настоящего Кодекса понимаются средства и вещества, а также препараты, их содержащие, включенные в Республиканский перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих государственному контролю в Республике Беларусь, за исключением химических веществ, которые могут быть использованы в процессе изготовления, производства и переработки наркотических средств или психотропных веществ.
  2. Под особо опасными наркотическими средствами или психотропными веществами в статьях настоящего Кодекса понимаются средства или вещества, включенные в список особо опасных наркотических средств и психотропных веществ, не используемых в медицинских целях, или список особо опасных наркотических средств и психотропных веществ, разрешенных к контролируемому обороту.
  3. Под аналогами наркотических средств и психотропных веществ в статьях настоящего Кодекса понимаются химические вещества, не включенные в Перечень, структурные формулы которых образованы заменой в структурных формулах наркотических средств, психотропных веществ одного или двух атомов водорода на заместители атомов водорода, включенные в перечень заместителей атомов водорода в структурных формулах наркотических средств, психотропных веществ, установленный Министерством внутренних дел Республики Беларусь.

Статья 328. Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов

  1. Незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов – наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от двух до пяти лет.
  2. Незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка либо незаконный сбыт наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов – наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет с конфискацией имущества или без конфискации.
  3. Действия, предусмотренные частью 2 настоящей статьи, совершенные группой лиц, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 327, 329 или 331 настоящего Кодекса, либо в отношении наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов в крупном размере, либо в отношении особо опасных наркотических средств, психотропных веществ, либо сбыт наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов на территории учреждения образования, организации здравоохранения, воинской части, исправительного учреждения, арестного дома, в местах содержания под стражей или в месте проведения массовых мероприятий – наказываются лишением свободы на срок от восьми до тринадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.
  4. Действия, предусмотренные частями второй или третьей настоящей статьи, совершенные организованной группой, – наказывается лишением свободы на срок от десяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

Примечание. Лицо, добровольно сдавшее наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры или аналоги и активно способствовавшее выявлению или пресечению преступления, связанного с незаконным оборотом этих средств, веществ, изобличению лиц, их совершивших, обнаружению имущества, добытого преступным путем, освобождается от уголовной ответственности за данное преступление.

 

Статья 329. Посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений и грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества

  1. Посев или выращивание в целях сбыта или изготовления наркотических средств, психотропных веществ запрещенных к возделыванию растений и грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, – наказываются штрафом, или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Те же действия, совершенные повторно, либо группой лиц, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 327, 328 и 331 настоящего Кодекса, – наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.
  3. Действия, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные организованной группой, – наказываются лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

Статья 330. Нарушение правил обращения с наркотическими средствами, психотропными веществами, их прекурсорами и аналогами Нарушение правил производства, переработки, хранения, учета, отпуска, реализации, распределения, перевозки, пересылки, приобретения, использования, ввоза, вывоза или уничтожения наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов, либо инструментов или оборудования, используемых для изготовления наркотических средств или психотропных веществ, находящихся под специальным контролем, совершенное лицом, обязанным соблюдать указанные правила, повлекшее по неосторожности утрату или расхищение названных средств, веществ или предметов, – наказывается штрафом, или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

 

 

Статья 331. Склонение к потреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов

  1. Склонение к потреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов – наказывается арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. То же действие, совершенное в отношении двух или более лиц, либо несовершеннолетнего, либо с применением насилия, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 327, 328 или 329 настоящего Кодекса, а равно склонение к потреблению особо опасных наркотических средств или психотропных веществ – наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

Статья 332. Организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов или иных одурманивающих средств

  1. Предоставление помещений для потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов или других средств, вызывающих одурманивание, – наказывается штрафом, или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до пяти лет.
  2. Организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов или других средств, вызывающих одурманивание, – наказываются ограничением свободы на срок от двух до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет

Статья 17.3. Кодекса РБ об административных правонарушениях Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств или психотропных веществ, их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения (в ред. Закона Республики Беларусь от 19.07.2016 N 407-З)

 

  1. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, либо появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, - влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.
  2. Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии алкогольного опьянения - влечет наложение штрафа в размере от одной до десяти базовых величин.
  3. Действия, предусмотренные частями 1 и 2 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, - влекут наложение штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин или административный арест.
  4. Появление в общественном месте в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, - влечет наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин.
  5. Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, - влечет наложение штрафа в размере от восьми до двенадцати базовых величин.
  6. Потребление без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ в общественном месте либо потребление их аналогов в общественном месте - влекут наложение штрафа в размере от десяти до пятнадцати базовых величин.
свернуть

МЧС информирует

12.06.2019
развернуть

Информационный материал для проведения профилактической работы с родителями по предупреждению случаев травмирования и гибели детей.

         На сегодняшний день детский травматизм представляет собой серьезную социальную проблему, поскольку здоровье детей является одним из важнейших ресурсов развития нашей страны. Дети получают тяжелые травмы, увечья, будучи дома, играя во дворе, на стадионах, в школах, в дорожно-транспортных происшествиях.       

       Главной причиной травматизма является отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп. К сожалению, родители не могут все время находиться рядом с детьми, но их главная задача – создать для ребенка безопасную среду, в которой он не будет подвергаться не оправданному риску.

         Среди детей в возрасте до семи лет преобладают бытовые травмы, причем, среди детей дошкольного возраста они составляют почти 80%.  Цифры статистики свидетельствуют о том, что травмы преследуют детей почти с первых дней жизни — дома, в яслях, детских садах, школе, на улице.

         Иногда кажется, что нет конца различным причинам травм, столь велико их разнообразие в каждой семье, в жизни почти каждого ребенка. Но необходимо помнить, что виноваты во всех трагедиях, конечно не дети, а взрослые - те, кто не предвидит и не предусматривает возможной опасности.

От внешних причин в 2016 году погибло 154 ребенка, в 2017 году – 146 детей, в 2018 году – 135 (в возрасте от 0 до 17 лет).

      Истории травм, которые произошли с детьми в 2018 году, поражают своим разнообразием. Удивляться и возмущаться есть причины.  Трагедий можно было избежать, или свести к минимуму, если бы родители не проявляли порой преступную халатность и самоуверенность по отношению к своим детям.   Самое страшное, что в некоторых история уже ничего нельзя исправить…

         Радиатор отопления почтовый ящик, игрушки, лампадка, мясорубка, автокресло.

         Маленьких детей привлекают новые игрушки, предметы и родители,  не задумываясь, дают в руки малышу вещи, которые не предназначены для того, чтобы с ними играть. 

         В прошлом году в Калинковичах помощь спасателей понадобилась одиннадцатимесячному ребенку – малыш играл с лампадкой и надел ее на палец левой руки. Работники МЧС с помощью ножниц освободили руку ребенка.

         А в Минске четырехлетний мальчик по неосторожности засунул палец левой руки в пластмассовую игрушку и не смог его вытащить обратно. И здесь на помощь пришли спасатели.

         Но в своеобразные «ловушки» попадают не только малыши, но и дети постарше.

В феврале учащийся 3 класса  Мозырской школы, играя в доме возле чугунного радиатора отопления, случайно засунул руку между секциями радиатора, в результате чего рука застряла в батарее. Помочь ребенку смогли только спасатели.

Ситуация «точь в точь» произошла в столице. Здесь пленницей радиатора стала восьмилетняя девочка.

         Еще одна девочка попала в «плен» обычного почтового ящика -  она засунула указательный палец правой руки в отверстие и не смогла вытащить его обратно. Ребенка освободили спасатели.

         Приготовление еды, уборка квартиры и многие другие домашние дела вполне можно выполнять с детьми, приучая их к порядку. Но помнить о том, что приборы  могут представлять опасность для детей, также не следует забывать.

         В  Минске спасателям пришлось извлекать  застрявшую в электрической мясорубке руку двухлетней малышки, которая с переломом пальцев правой руки госпитализирована. Находясь дома с родителями, она засунула правую руку в лоток для приема мяса работающей электрической мясорубки «Сони» в результате чего кисть намотало на шнек. До режущего элемента рука не достала, мясорубка была отключена родителями.

         Некоторые случаи с детьми просто шокируют. Всем известны ситуации, когда хочется обнять необъятное. Например, забрать все пакеты с покупками из машины, чтобы не бегать несколько раз. Иногда это удается сделать, а иногда нет.

         В Лунинецком районе Брестской области женщина переносила двухмесячного сына в детском автокресле, но не смогла его удержать и уронила. Ребенок получил травмы.

         Еще один случай  связанный с автомобилем произошел в Жлобинском районе. Отец маленькой девочки (1 год и восемь месяцев) даже предположить не мог, что малышка заблокирует двери автомобиля. Со слов отца он пошел очищать лобовое стекло, а свою дочь посадил на переднее сиденье. В это время малышка стала нажимать на все кнопки и заблокировала двери в автомобиле, из-за чего оказалась взаперти. Работники МЧС при помощи шанцевого инструмента вскрыли водительскую дверь автомобиля, ребенок не пострадал.

           Как этого избежать:

- исключить контакт ребенка с бытовой техникой;

- не оставлять ребенка без присмотра с работающей бытовой техникой или электрическими приборами;

- взять для себя за правило постоянно находиться рядом с ребенком, не оставлять его без присмотра;

- если малыш играет в соседней комнате, посмотреть, что может представлять для него опасность и убрать эти предметы;

- исключить возможность игр ребенка со спортивными снарядами

          Отравления.

О том, что от детей нужно прятать опасные жидкости, бытовую химию знают все. Но надеясь непонятно на что, взрослые  оставляют опасные вещества в зоне доступа ребенка. Кроме этого хранят опасные жидкости в таре из под пищевых продуктов. Например, в бутылки из-под газированных напитков наливают всевозможные яды, жидкости для очистки стёкол и прочие опасные жидкости.

Несчастный случай произошел в агрогородке Пелище Каменецого района Брестской области. Годовалая девочка зашла в хозяйственную постройку, взяла с тумбочки пластиковую бутылку и выпила жидкость, которую отец использовал для травли колорадского жука. С диагнозом "отравление" ребенка госпитализировали в больницу. В момент происшествия ребенок находился под присмотром бабушки. Семья пострадавшей благополучная.

Еще один случай произошел в  Столинском районе. Годовалый ребенок из Бреста вместе с матерью и сестрой находился в гостях у бабушки. Малыш зашел в кухню, где выпил моющее средство. Его госпитализировали в реанимационное отделение центральной районной больницы, спасти ребенка не удалось.

В Горках годовалый мальчик получил химический ожог. Бабушка ребенка услышала резкий плач и увидела в его руках пустую бутылку от газированного напитка. В ней хранилась кислота, которой накануне родители мальчика чистили трубы. С химическими ожогами рта и пищевода ребенок был госпитализирован.

В Бешенковичском районе четырехлетний мальчик по ошибке выпил уксус. Как выяснилось, двое несовершеннолетних детей вместе с матерью находились в гостях у бабушки. Четырехлетний ребенок зашел с улицы в дом, взял со стола в прихожей пластиковую бутылку и выпил из нее жидкость. В бутылке оказался 9-процентный раствор уксусной кислоты. Мальчика срочно доставили в больницу.

В Россонскую больницу была госпитализирована годовалая девочка. Малышка нашла бутылку с растворителем и сделала несколько глотков.  Этого было достаточно, чтобы получить ожоги полости рта и шеи. Родители вызвали "скорую", а сами поехали на личном авто навстречу медикам, так как дача, где они были в момент несчастного случая, расположена примерно в двадцати километрах от райцентра.

В Добрушском районе 7-летнего мальчика доставили в больницу с алкогольным опьянением. Как выяснилось, мать ребенка, уходя на работу в ночную смену, оставила сына под присмотром своего 16-летнего брата. Подросток взял племянника с собой на водоем. Там к ним присоединился еще один приятель, и все трое стали распивать алкоголь - водку и пиво. По дороге домой ребенку стало плохо, и ему вызвали скорую помощь. В больницу мальчик поступил с диагнозом «алкогольное опьянение тяжелой степени».

         Как этого избежать:

- убрать из зоны доступа малыша все опасные жидкости (уксус, яды, растворители и т.п.);

- находясь в гостях у родственников не оставлять ребенка без присмотра, надеясь на других; если вы увидели, что что-то может быть опасным для малыша - убрать в недоступное для ребенка место;

- не использовать бутылки из-под газированных напитков для хранения опасных жидкостей

          Ожоги.

В повседневной жизни дети регулярно оказываются подверженными воздействию пламени и горячей воды. К числу термических повреждений относятся ожоги в результате пожаров  в доме, ожоги от прикосновения и обваривания. Последние относятся к числу травм, которые вызывают наибольшие страдания и боль, и могут привести к обезображиванию и инвалидности. Оставленная на плите горячая пища, чай на столе – все это оборачивается серьезными травмами  для детей. В отношении термических повреждений дети особенно уязвимы. Они не осознают опасности и риски, связанные с горячими жидкостями, поверхностями, пламенем. Поскольку кожа у ребенка тоньше, а защитные рефлексы медленнее, чем у взрослого человека, ожоги могут быть глубокими, требовать длительного лечения, а иногда и не совместимые с жизнью.

Несчастный случай произошел в одном из населенных пунктов Столинского района - ребенок вывернул на себя кастрюлю с приготовленной отцом едой.  Еще один случай травмирования ребенка произошел в Ляховичском районе. 28-летняя местная жительница гладила белье. В это время ее трехлетняя дочь схватилась за подключенный в розетку провод, в результате чего получила удар током. Ребенок был госпитализирован.

В Жлобинскую райбольницу поступил ребенок, которому не исполнился даже годик.  Врачи диагностировали ожоги второй степени. Вскоре родственники малыша выяснили причину ожога - прабабушка ополоснула малыша святой водой. Выяснилось, что религиозная женщина хранила свою «святую воду» в бутылке из-под уксуса. Очевидно, она не удосужилась стерилизовать тару или хотя бы промыть. Даже малой концентрации уксусной кислоты хватило, чтобы повредить нежную кожу младенца.

         Как этого избежать:

- не ставьте на край стола (плиты) чашки с горячим чаем, тарелки с супом, кастрюли и сковородки, потому что ребенок может опрокинуть это на себя;

- если вы сидите за столом и держите на руках ребенка, будьте вдвойне осторожны, малыш может потянуть на себя скатерть или схватить то, что находится в зоне его доступа;

- ребенок не должен находиться вблизи огня при приготовлении шашлыка, сжигании мусора;

- держите  детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга и других нагревательных приборов;

- откручиваете ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;

- держите детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, каминов;

- прячьте от детей легковоспламеняющиеся жидкости, спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни и другую пиротехническую продукцию

         Ворота.

         О том, что за детьми нужен глаз да глаз ни для кого не секрет. Ведь предусмотреть их поведение и их поступки порой просто невозможно.

         В Ивацевичах в гараже своего дома девочка (была без присмотра взрослых) нажала на кнопку закрытия ворот и хотела пройти под опускающимся роллетом, но споткнулась и упала. Ворота опустились на шею ребенка. Дочь из-под роллета извлекла мама. Девочку госпитализировали в реанимационное отделение местной больницы.

         Катался на цистерне

В Ивьевском районе пятилетний мальчик попал в реанимацию после попытки прокатиться на цистерне. Инцидент с ребенком произошел вечером в д.Лелюки. Отдыхавший у бабушки пятилетний мальчик играл один во дворе рядом с открытой калиткой. В какой-то момент он заметил едущий по дороге трактор с цистерной. Водитель трактора тоже увидел ребенка и предусмотрительно снизил скорость. Необычное транспортное средство вызвало интерес у мальчика, он решил зацепиться за цистерну, чтобы прокатиться на ней. Однако детской силы не хватило, ребенок не удержался и упал. Водитель, увидев это, тут же остановился. При падении мальчик получил серьезные травмы и был госпитализирован в реанимационное отделение местной больницы.

         Как этого избежать:

- постарайтесь сделать так, чтобы ребенок дошкольного возраста всегда находился в поле вашего зрения;

- постоянно напоминайте ребенку о правилах безопасного поведения на даче, во дворе, дома

         Подавился едой.

Смерть ребенка воспринимается как нечто не поддающееся объяснению. Невозможно в это поверить, нельзя объяснить, а тем более принять. 

В Гомеле трехлетний ребенок умер, подавившись рыбной котлетой. Во время еды ребенок баловался, бегал, прыгал с котлетой во рту,  которой и подавился. В квартире в этот момент находилась 26-летняя мать мальчика. Она пыталась самостоятельно извлечь пищу из дыхательный путей сына, но не смогла. Затем она позвала соседей и вызвала скорую помощь. Прибывшие медики провели реанимационные мероприятия, но в итоге констатировали смерть ребенка.

Аналогичный случай произошел в Петрикове. Двухлетний малыш подавился свежей морковкой и стал задыхаться. Мать пыталась спасти ребенка, но не смогла. Когда мальчика доставили в больницу, врачи зафиксировали клиническую смерть. 

         Как этого избежать

- приучайте ребенка с раннего детства, что прием пищи – это своеобразный ритуал – для этого нужно вымыть руки, сесть за стол;

- не давайте маленькому ребенку любую пищу, когда он бегает, играет, балуется

         Вода.

Дети и вода – это особая тема для разговора. Все дети любят плавать, купаться, плескаться, да и просто находиться у воды. Поэтому особо пристальное внимание родителей должно быть обращено к детям, если рядом есть водный источник.  Если вы находитесь в деревне, на даче и в  радиусе  хотя бы 100 метров есть даже небольшой водоем, задача родителей ни на минуту не оставлять ребенка без присмотра, иначе быть беде.

     Медикам удалось спасти маленькую девочку, которая утонула в искусственном водоеме в Брестском районе. Инцидент произошел 3 апреля в пригородной деревне Тельмы. За девочкой 2,9 года присматривала бабушка, мама в это время находилась на работе. Ребенок один играл во дворе, на территории которого находится искусственный водоем. За зиму девочка привыкла играть на льду и по привычке ступила в пруд. Спустя какое-то время её обнаружил дядя, вынес на берег и оказал первую помощь. Прибывшая по вызову бригада скорой помощи доставила девочку в областную детскую больницу с признаками утопления, клинической смерти, сильного переохлаждения.  Врачам удалось спасти ребенка.

Несчастный случай произошел в агрогородке Вселюб Новогрудского района. Как рассказали очевидцы, мальчик 2016 г.р. вместе со старшими братом и сестрой играл во дворе. Отец в это время был на работе, мать кормила домашний скот в сарае, периодически наблюдая за детьми. В какой-то момент женщина визуально не обнаружила младшего сына, подбежала к емкости с водой во дворе и нашла его там без признаков жизни. До приезда скорой медицинской помощи она пыталась реанимировать ребенка самостоятельно. Прибывшие врачи продолжали реанимационные мероприятия еще около получаса, но мальчика спасти не удалось. Уровень воды в емкости составлял около 25 см.

В Сенненском районе годовалая девочка утонула в водоеме у дома. Трагедия произошла днем. Ребенок находился вместе с матерью во дворе дома. Мать стирала белье и брала воду в водоеме. Когда женщина понесла ее к дому, девочка осталась играть. Быстро вернувшись обратно, женщина обнаружила дочь в воде, достала ее, но спасти ребенка не удалось.

Шестилетний мальчик утонул в водоеме на приусадебном участке в Мозырском районе в д.Ясенец. Жительница Мозыря приехала в деревню со своим 6-летним ребенком. Там она с родственниками занималась на огороде, а малыш подносил воду из копанки на участке. Самодельный колодец был вырыт для полива огорода в низине приусадебного участка. Малыш пошел за водой и не вернулся. Взрослые начали искать и обнаружили мальчика в воде. Вызвали скорую помощь, но, к сожалению, спасти его не удалось.

         Жительница деревни Ятра Новогрудского района обратилась в милицию: ее двухлетняя дочь вышла из дома поиграть с собакой и пропала. Самостоятельно мама найти ее не смогла. К ней выехала следственно-оперативная группа. В ходе проведения поисковых мероприятий тело девочки нашли в полукилометре от дома в неглубокой речке Ятранка, имеющей сильное течение. Видимых телесных повреждений на теле ребенка не обнаружено. Причиной смерти является утопление. Семья в целом характеризуется положительно. Мать в момент выхода девочки на улицу была занята по хозяйству, попутно приглядывая еще за одним ребенком, родившимся менее месяца назад.

Трагедия произошла и в Мостовском районе. В месте слияния Немана и Щары утонули двое мальчиков и пытавшийся их спасти мужчина отец одного ребенка. На место около двух рек семьи из Большой Берестовицы и поселка Красносельский Волковысского района приезжали каждый год порыбачить. Двое взрослых мужчин с двумя сыновьями — 8-летним и 14-летним мальчиками — были на своем традиционном месте. Приехали сюда они в час дня. Около пяти вечера ребята попросились искупаться. Взрослые разрешили: в месте слияния двух рек есть небольшая песчаная коса, где неглубоко. Но коварство этого места в том, что коса очень резко обрывается — и дети не заметили, как очутились на глубине. Они стали тонуть и звать на помощь. Отцы бросились в воду.— Отец 8-летнего мальчика подхватил детей, они в панике стали цепляться за него и все трое ушли под воду. Их тела нашли на глубине водолазы Мостовской спасательной станции. По словам знакомых, утонувший мужчина умел хорошо плавать, но навыков по спасению у него не было.  

          Как этого избежать:

- дети не должны находиться у воды без взрослых;

- даже если ребенок умеет плавать и постоянно посещает бассейн, это не повод разрешать ему купаться без взрослых;

- не разрешайте детям нырять, особенно с пирсов, деревьев и прочих возвышенностей – дно реки, озера, водоема может содержать кучу неприятных сюрпризов (коряги, ветки, мусор);

- запомните, ребенок никогда не сможет помочь ребенку в случае, если он  станет тонуть;

- не разрешайте ребенку плавать на матрасе, надувной камере, особенно, если он не умеет плавать

           Обвалился грунт.

         У детей нет опыта, а вот любопытства хоть отбавляй, поэтому они очень часто выбирают весьма небезопасные места для игр. 

Несчастный случай с 13-летним ребенком произошел в  Могилевской области. Парень «гулял» под мостом и сбивал спрессованный грунт с бетонных опор, во время этого занятия его придавило массой из песка и глины. Это увидели дети, которые находились неподалеку, они позвали взрослых. Подростка госпитализировали в тяжелом состоянии.

         Жуткий случай травмирования девятилетнего мальчика произошел  в Зельвенском районе. На одну из молочно-товарных ферм ребенок пришел вместе с работавшим там отцом. В какой-то момент он оказался без контроля взрослых: ребенок оступился и упал, а его нога попала в ленту транспортера и оказалась зажатой поворотной звездочкой. Мальчика оперативно доставили в больницу, однако из-за осложнений, а также из-за угрозы жизни ногу пришлось ампутировать.

           Как этого избежать:

- всегда интересуйтесь, где ваш ребенок и чем он занят;

- организуйте его досуг таким образом, чтобы у него не было времени на бесцельное шатание по дворам, пустырям и т.д. в поисках развлечений и опасных игр;

- разговаривайте со своим ребенком, спрашивайте, чем он занимался в течение дня, что планирует делать, куда пойдет. Чем осведомленнее вы будете, тем больше вероятность того, что ваш ребенок не попадет в неприятную или опасную ситуацию.

          Падение из окон, балконов.

         В весенне-летний период отмечается увеличение числа падений  маленьких детей из окон, балконов и лоджий. Эта травма отличается наибольшей тяжестью и часто приводит к летальному исходу. На вопрос, почему дети попадают в подобные ситуации, ответить на самом деле не сложно, и ответ очевиден. Стоит взрослому отвернуться на несколько минут, выйти в другую комнату и малыш попадает в беду.

 Брестской области годовалая девочка попала в больницу после падения из окна. Мама отвлеклась на несколько секунд, когда девочка стояла на стуле у открытого окна — ребенок выпал наружу. Квартира расположена на первом этаже, но внизу была бетонная дорожка. Девочка воспитывается в благополучной семье.

В Гродно женщина вместе с двумя детьми пришла в гости к знакомым. Взрослые отдыхали, дети бегали рядом. В какой-то момент один из мальчишек пропал. Его стали искать. Выяснилось, что ребенок оказался у окна, открыл створки и выпал. Мальчик упал с высоты третьего этажа. С тяжелыми травмами головы и брюшной полости ребенок доставлен в реанимацию.

Несчастный случай произошел в Кобринском районе. Ребенок был в квартире с братом, сестрой, матерью и тетей. Находясь с детьми в одной комнате, мать, однако, за ними не следила. Один из малышей забрался на стоящий у окна стол, оттуда - на подоконник. Там он зацепился за горшок с комнатным цветком и выпал в открытое окно.

В Пружанах из окна выпал двухлетний ребенок. В квартире, расположенной на первом этаже, малыш забрался на подоконник и, надавив на москитную сетку, выпал на улицу. Высота падения составила 2,5 м. В результате мальчик получил телесные повреждения и был госпитализирован. Мать в момент происшествия была в квартире еще с тремя детьми. Семья характеризуется положительно.  

В Витебске одиннадцатилетний мальчик упал с балкона многоэтажки. Сообщение о том, что на техническом балконе пятого этажа по улице "Правды" висит ребенок поступило от очевидцев. К моменту приезда на место специальных служб он уже лежал на козырьке подъезда. В тяжелом состоянии мальчика доставили в реанимацию, где он умер.

 Трое детей выпали из окна второго этажа в Узденском районе (двое мальчиков 6 и 5 лет, а также двухлетняя девочка). По данным следствия, днем соседские мальчики находились в гостях у девочки и играли в детской комнате на втором этаже частного дома. Находясь в комнате с приоткрытым окном без взрослых, дети подставили стул и забрались на подоконник. Они самостоятельно распахнули створку окна и облокотились на москитную сетку, которая сорвалась с креплений. В результате дети упали с высоты более 5,5 м и получили травмы головы, переломы бедра, плеча, различные ушибы.

В Белоозерске Березовского района из окна на третьем этаже выпала четырехлетняя девочка. По данным следствия, девочка, оставшись без присмотра родителей, забралась на подоконник. Окно в этот момент было открытым. Малышка оперлась о москитную сетку и вместе с ней упала вниз с высоты третьего этажа. Пострадавшая с многочисленными травмами госпитализирована.

В Могилеве с седьмого этажа многоквартирного жилого дома по ул. Фатина выпал годовалый ребенок.  Как выяснилось, мать с малышом вернулась с прогулки, умыла его и положила на диван в зале. После женщина отлучилась на кухню, а когда вернулась, сына не обнаружила, только окно было открыто. Очевидцем ЧП стала соседка, вызвавшая скорую помощь. Ребенок остался жив, но получил многочисленные травмы, ушибы и ссадины. Мальчик был доставлен в реанимационное отделение детской областной больницы.

В Светлогорске ребенок упал с балкона шестого этажа. Происшествие произошло вечером. В квартире с 4-летним мальчиком не было родителей — они оставили его под присмотром родственников. Когда тетя вышла в другую комнату, ребенок открыл дверь и оказался на балконе. А после упал. На земле мальчика увидели прохожие, которые вызвали скорую помощь.

          Как этого избежать:

- поставьте на окна специальные заглушки, чтобы ребенок не мог открыть окно;

- держа ребенка на руках, не ставьте его на подоконник, не привлекайте  лишний раз внимание ребенка к окну;

- отодвиньте предметы мебели от окон, чтобы ребенок не мог взобраться на подоконник;

- проветривайте помещение тогда, когда идете с ребенком гулять на улицу, вернувшись домой сразу же закрывайте окна.

            Катание с горок.

         Зимний сезон для детских нейрохирургов из РНПЦ неврологии и нейрохирургии в последние годы стал весьма «горячим» сезоном. Если на выходных хорошая зимняя погода, в отделение поступает  очень много детей с травмами, полученными при катании на тюбингах с необорудованных для этих целей горок. Медики уверяют, что раньше такого количества обращений не было. Да и тюбинги не были так популярны, дети все больше катались на санках и ледянках. Тюбинг быстрее развивает скорость, ребенок и даже взрослый не может остановить или затормозить, вообще не может им управлять. На санках или ледянке это легко сделать ногами.

         Восьмилетний  мальчик  катался с друзьями на тюбинге с горки около Сельхозпоселка в Зеленом Луге в Минске и врезался в дерево. Вечером медики привезли мальчика в РНПЦ неврологии и нейрохирургии. Врачи диагностировали черепно-мозговую травму и кровоизлияние, после чего ребенка срочно прооперировали. 

        В прошлом году только за одни выходные погиб один взрослый и получили травмы 5 детей при катании с горок. Три случая травмирования детей произошли в Минске. Так, 6-летний мальчик при спуске на тюбинге с горы ударился головой о дерево, был доставлен в больницу с множественными переломами и травмами. И 8-летний мальчик ударился головой о дерево, с множественными травмами и переломами был доставлен в реанимацию. Также 9-летняя девочка при спуске на тюбинге столкнулась головой с другим ребенком и получила тяжкие травмы. В деревне Лесковка Минского района 8-летняя школьница при спуске ударилась головой о дерево и получила множественные переломы и травмы. А в Волковыске 11-летний мальчик при спуске на тюбинге с горы ударился спиной о камни, что привело к тяжелым травмам, разрывам внутренних органов. По всем перечисленным случаям проводятся доследственные проверки.

В Полоцке четвероклассник катался на тюбинге в районе Кургана Бессмертия в Полоцке. Там раскатаны очень крутые горки, и очередной заезд закончился для него столкновением с деревом. Школьника в больницу привез старший брат.

         Как этого избежать:

- кататься на тюбинге нужно только в специально оборудованных местах;

- родителям прежде, чем садить ребенка на тюбинг  нужно несколько раз проехаться на нем и посмотреть, сможет ли он пользоваться им безопасно, не испугается ли и не отпустит ли руки со специальных ручек

          Укусы животных.

Домашние животные живут сегодня во многих семьях и являются всеобщими любимицами. Но родителям все же не стоит терять бдительности и всегда быть начеку, и быть предельно осторожными, если животное соседей, друзей или знакомых. Не стоит «расслабляться» и оставлять ребенка даже со своим питомцем, ведь ребенок может обидеть животное и его поведение в таких ситуациях может быть агрессивным.

В Новополоцке в гостях у бабушки находились молодая мать с ребенком. В какой-то момент ползающего по полу малыша укусила за голову домашняя собака породы далматинец. Первую помощь пострадавший получил в Новополоцке, а затем был прооперирован в отделении нейрохирургии Витебской областной клинической больницы.

           Укусы насекомых, змей.

В летний период очень часто дети страдают от укусов насекомых – пчел, ос и даже змей.  

В детском саду Гродно осы покусали детей. Две бригады скорой помощи выезжали в детский сад по улице Ольги Соломовой, где осы массово покусали детей. Пятерых доставили в больницу.

 Мальчик из Ивья попал в больницу после укуса гадюки. Ребенок ехал на велосипеде через лес, когда змея упала на руль. Мальчик попытался ее сбросить, однако змея его укусила. Пострадавший был госпитализирован.         

         Травмы от огня.

         Огонь всегда привлекает детей.  Но в силу возраста они не понимают всю опасность игр с огнем.

      13 января около трех часов дня спасателям поступило сообщение о пожаре в квартире по пр-ту Фрунзе в г. Витебске. По прибытии к месту вызова наблюдалось задымление из окна квартиры, расположенной на втором этаже четырехэтажного многоквартирного жилого дома. Хозяйка квартиры проживает совместно с сыном, 2013 г.р., (воспитанник детского сада). Мать отлучилась из квартиры на некоторое время, оставив малолетнего ребенка одного без присмотра. Соседи, почувствовав запах дыма, позвонили в МЧС. Как стало известно позже, хозяйка вернулась домой и уже вместе с соседями до приезда подразделений МЧС потушили пожар. В результате пожара в квартире поврежден шкаф, закопчены стены и потолок. К счастью, никто не пострадал. По версии специалистов причина  пожара - детская шалость с огнем.

В Витебском районе второклассник получил сильные ожоги при сжигании мусора. Несчастный случай произошел в деревне Дрюково. В костре оказался баллон от монтажной пены, который взорвался.  Ребенок, который находился рядом, получил термический ожог 15% лица, височной области и кистей рук, с которыми был госпитализирован в больницу. Взрослые в момент происшествия находились рядом в беседке.

В Дрогичинском районе 8-летний ребенок получил ожоги при разведении костра.   Несчастный случай произошел в агрогородке Радостово. Школьник на время каникул приехал из Бреста погостить у бабушки. Пока пенсионерка занималась домашними делами, он решил развести на участке костер с помощью бензина. В результате мальчика обожгло вспыхнувшим пламенем. С ожогами обеих рук и лица второй степени его госпитализировали в Дрогичинскую районную больницу.

Еще один случай произошел с 12-летним жителем деревни Сухари Щучинского района. По предварительной информации, подросток разжигал мангал во дворе частного дома, используя бензин. Внезапно произошла вспышка паров, и пламя перебросилось на брюки. Парень получил ожоги ног (13% тела) и был госпитализирован.

         Минчанин вместе со своими двумя детьми 7 и 11 лет приехал на дачу в д.Троицкая Осиповичского района. Вечером отец решил приготовить шашлыки в мангале, ему вызвался помогать старший сын. Мальчик решил добавить в мангал средство для розжига и по неосторожности облил себя, от горящих углей на мальчике загорелась одежда. Отец сорвал с сына горящую одежду и на личном автомобиле доставил ребенка в приемное отделение районной больницы. Ребенок с ожогами различной  степени тяжести был госпитализирован.

Травмы в результате использования открытого огня получили дети в Лидском и Новогрудском районах.  Как выяснилось, в деревне Красновцы Лидского района группа детей играла на свалке. Они нашли баллончик из-под краски и бросили его в костер. Баллончик разорвался и горячими брызгами нанес термические повреждения 9-летнему мальчику. Он  находился ближе всех к кострищу.

Ожоги  получил и ребенок в деревне Селец Новогрудского района. Как пояснил его 18-летний брат, с которым родители оставили 2 малолетних детей, они решили подогреть пищу на открытом огне на специально оборудованном кострище во дворе дома. В  это время  ребенок, 2007 года рождения, сидевший на стуле рядом с костром стал раскачиваться и упал на раскаленные угли правой частью тела. Мальчик был госпитализирован.

         Ожоги получил и 3-летний ребенок в д. Лысая Гора Минского р-на. Мальчик оступился и упал в горячие угли (остались после сжигания мусора).

Семилетняя девочка вместе с родителями отдыхала на даче

 д. Березовая Гора Смолевичского района. В какой-то момент брат бросил в костер бутылку с ЛВЖ, в результате девочка получила ожоги различной степени тяжести и была госпитализирована.

         В д. Прошково Глубокского р-на Витебской области ожоги получил ученик 9 класса. Как пояснил сам пострадавший, ожоги он получил при розжиге отопительной печи с помощью бензина.

В Минске дети решили приготовить картофель фри и устроили пожар в квартире на улице Каменногорской. Когда работники МЧС прибыли на место, пламя выбивалось из окна квартиры на втором этаже. Пожар был ликвидирован в застигнутых размерах. Как выяснилось, трое мальчиков 9, 10 и 12 лет, находились одни дома. Отец был на работе, а мать уехала по своим делам. Ребята решили приготовить картофель фри, поставили кастрюлю на электроплиту и налили подсолнечного масла. Масло вспыхнуло, и старший мальчик стал заливать пламя водой. От этого пламя увеличилось и перебросилось на стены и шторы. Сообщить матери и в службу МЧС они не смогли, испугались и убежали на улицу, что и спасло им жизни.

 ЛВЖ.

         То, что в большинстве своем травмируются больше мальчики, чем девочки – это тоже, к сожалению, статистика. Но парни всегда шустрее, смелее, любопытнее. Эксперименты с ЛВЖ – один из любимых видов развлечений.

О возгорании в доме по ул. 1-й Залинейной в Лепеле сообщили очевидцы. Местный житель заметил дым и выбегающего из соседнего дома мальчика и сообщил в МЧС. До прибытия спасателей сосед забежал в дом и подручными средствами потушил возгорание на кухне. Выяснилось, что подросток самостоятельно пытался разжечь газовую плиту и нечаянно опрокинул стоящую рядом пятилитровую канистру с бензином. В этот момент взрослых в доме не было. С ожогами 2-3 степени нижних конечностей и предплечья правой руки мальчика госпитализировали.

В д. Огородники Лидского р-на Гродненской области группа детей развела костер в районе гаражей по ул. Луговой. В результате детской шалости один мальчик вылил на голову другому неизвестную жидкость, и при нахождении пострадавшего возле костра она воспламенилась, что и стало следствием получение ожогов. Парень был госпитализирован.

В Минске по ул. Кульман на балконе блока одной из комнат девятиэтажного общежития РУП «Белпочта» произошло воспламенение паров ацетона, который дети в процессе игры взяли на балконе. Двое детей (ученики 6 класса) с ожогами были госпитализированы.  На момент происшествия родители ребенка, где произошел инцидент, отсутствовали (мать находилась у подруги, отец - на работе). Наниматели комнаты, со слов соседей характеризуются положительно, на учете не состояли.

Отравление угарным газом. 

В д. Старая Мощаница Березинского р-на Минской области с отравлением угарным газом был госпитализирован трехмесячный ребенок. Как выяснилось, мать топила печь и преждевременно закрыла заслонку дымохода печи. Когда  обнаружила, что ребенку стало плохо,  она вызвала скорую помощь.  В состоянии средней степени тяжести малыш был госпитализирован.

В Гродно из-за недостаточной тяги в вентиляционном канале газового водонагревателя, установленного в ванной комнате квартиры, отравление угарным газом получила 12-летняя девочка. Как выяснилось, она мылась в ванной, получив отравление угарным газом, потеряла сознание и захлебнулась. Работниками скорой медицинской помощи были проведены реанимационные мероприятия, девочка была госпитализирована в УЗ «Гродненская областная детская клиническая больница», но спустя некоторое время умерла.

В д. Вербки Бобруйского р-на Могилевской области были госпитализированы мужчина, его жена, двое сыновей 7 и 4 лет. Отравление угарным газом вся семья получила из-за преждевременного закрытия задвижки дымохода печи в дачном доме.

Аналогичный случай произошел в д. Мирадино Бобруйского р-на Могилевской области. Здесь в результате отравления угарным газом в тяжелом состоянии были госпитализированы 3 детей (2006 г.р., 2008 г.р. и 2012 г.р.).

Оставлен без присмотра.

Ребенок оставлен без присмотра – жди беды. Этот несложный алгоритм должны запомнить все родители и обязательно сделать выводы.  

В г. Пинске в общежитии на проспекте Жолтовского было обнаружено задымление в одном из блоков на 6-ом этаже. До прибытия спасателей из горящей комнаты вахтером и соседкой был спасен 4-х летний ребенок. Он находился в закрытой комнате, где на включенной электроплите подгорала оставленная без присмотра пища. На момент происшествия мать была у знакомых на 9 этаже, а гражданский муж находился в милиции за семейный скандал. Ребенка передали бригаде скорой медицинской помощи. После осмотра он был госпитализирован в больницу с диагнозом «острое отравление продуктами горения».

Гибель детей на пожарах.

Нужно сказать, что случаи, когда в результате пожара погибают дети, также не единичны. Приведем примеры некоторых трагедий, также произошедших в 2018 году.

В Пружанском районе на пожаре погиб школьник. Трагедия случилась в деревне Семенча-2. Известно, что школьник в тот момент был один дома. Его брат и сестра находились на улице, родители - на работе. Пожар произошел помещении топочной. Там же было обнаружено тело погибшего мальчика.

Страшная трагедия, унесшая жизни двоих детей, произошла в Бобруйске. Тревогу забили жильцы девятиэтажного жилого дома по бульвару Приберезинскому, почувствовавшие запах дыма. За считанные минуты спасатели были на месте ЧС. Горела трехкомнатная квартира на восьмом этаже. Когда спасатели вскрыли металлическую дверь, в квартире на восьмом этаже было сильное задымление. Обеспокоенные соседи сообщили, что в квартире могут находиться 6-летние дети-двойняшки: мальчик и девочка. Мать часто оставляла их одних. Страшные опасения подтвердились: в спальне на полу спасателями без признаков жизни были обнаружены малыши. Очаг возгорания находился на диване в зале.  Старший мальчик, ученик 5 класса, во время пожара был у бабушки.

На пожаре в д.Полесье Поставского района погибла восьмилетняя девочка.  В доме проживает животновод ОАО «Яновица-агро» совместно с гражданской женой и шестью детьми: девочками 2009, 2010, 2015, 2017 г.р. и мальчиками 2012 и 2013 г.р. На момент возникновения пожара хозяин находился на работе в поле, мать детей  - употребляла спиртные напитки у соседей. Дети были оставлены дома одни без присмотра. Со слов соседей, мать характеризуется отрицательно. Семья состоит на учете в отделе образования Поставского РИК, как находящаяся в социально опасном положении. Пожар обнаружила старшая девочка и вынесла из дома четверых детей, одну из сестер разбудить не смогла. Под слоем обрушившихся строительных конструкций в комнате спасателями была обнаружена погибшая девочка.

Двое детей погибли на пожаре в Минском районе. Пожар произошел в комнате на пятом этаже пятиэтажного общежития №4 КУП «ЖКХ Минского района». В блоке проживал мужчина и двое детей 4 и 7 лет. Мать лишена родительских прав, с детьми не проживала. Работниками МЧС в бессознательном состоянии из комнаты спасены (вынесены на свежий воздух) и переданы бригаде скорой медицинской помощи двое детей. Проведенные реанимационные мероприятия оказались тщетными, бригадой скорой медицинской помощи  была констатирована смерть детей.

В д. Чудин Ганцевичского р-на Брестской области погиб двухлетний ребенок. Семья многодетная, в ней воспитывается семеро детей. На момент возникновения пожара хозяйка и хозяин работали в поле на удалении 100 метров от хозяйственного строения. Установлено, что в сарае, в котором находилось сено, играли четверо детей, у одного из которых, со слов самих детей, была зажигалка. Когда начался пожар, трое ребят убежали, а самый маленький мальчик выбраться не смог.

В д. Юдичи Рогачевского р-на Гомельской области погиб 4 летний мальчик. Со слов соседей семья характеризуется посредственно, состоят на учете в Довском сельском Совете, как многодетная семья. В момент возникновения пожара сожитель матери находился на работе, мать повела трех старший детей в школу, а в доме остался один младший ребенок. Когда мать вернулась, в доме был пожар. Ребенок погиб.

Детская шалость с огнем.

Детская шалость с огнем стала причиной пожара блочной хозпостройки  на территории частного домовладения в д. Рупейки Волковысского района. Как выяснилось, когда родителей не было дома, семилетний сын  на столе нашел зажигалку. В это время  к нему  в гости пришла знакомая девочка. Они вышли на улицу, во дворе нашли солому и подожгли ее. Впоследствии огонь стал распространяться на постройку. Дети пытались самостоятельно справиться с огнем, но у них ничего не получилось. Соседи, увидев пламя, вызвали МЧС. В результате пожара уничтожена кровля, повреждено перекрытие.

Сообщение о пожаре в деревне Завадичи Гродненского района поступило от местного жителя.  Горели жилой дом под одной крышей с сараем и соседская хозпостройка. К месту происшествия направились 8 подразделений МЧС. Выяснилось, что в доме проживает пенсионерка с дочерью и двумя внуками шести и четырех лет. Дети в этот день остались на попечении бабушки, мать была на работе. Мальчики нашли остатки краски и отправились играть в сарай. В какой-то момент им стало скучно, и они подожгли зажигалкой солому. Когда поняли, что натворили, выбежали за водой, но зайти обратно уже не смогли – пламя быстро разгулялось по строению. Порывами ветра огонь перебросился на соседский сарай. В результате пожара в доме уничтожена кровля, перекрытие, повреждены стены и имущество. Соседский сарай уничтожен практически полностью.

В д. Бородичи Кобринского района горела хозяйственная пристройка. Причиной происшествия стала детская шалость с огнем 6-летнего сына хозяйки. Как выяснилось, мать пошла на работу и попросила 17-го сына присматривать за младшим. 6-летний малыш стащил спички с кухни и пока старший брат был дома, пошел на улицу, где в сарае  поджог солому. К счастью никто не пострадал.

Из-за детской шалости в Гродно сгорело 26 т соломы. Как стало известно, трое ребят 11,13,16 лет играли в поле около скирды соломы. В какой-то момент у одного из ребят нога запуталась в шпагате, чтобы освободить ее, решили поджечь веревку с помощью зажигалки. Огонь быстро распространился и солома загорелась.

В городском поселке Лельчицы в считанные минуты сгорела дощатая хозпостройка, пострадала кровля рядом стоящего нежилого дома. Очевидец рассказал, что рядом со строением незадолго до пожара видели мальчика и девочку. Как выяснилось, утром 12-летний мальчик пришел к другу, чтобы позвать на улицу. Приятеля дома не оказалось. Тогда он позвал с собой шестилетнюю сестру приятеля. Недалеко находился бесхозный деревянный дом, внутри которого дети нашли спички. На улице увидели сено, лежащее рядом с сараем. Старший стал поджигать спички и бросать в стог. Сено моментально вспыхнуло. Найдя в доме старую куртку, парень набросил ее на пламя, чтобы потушить. Поняв, что набедокурили, ребята быстро вернулись по своим квартирам. Соседка, увидевшая пожар, вызвала спасателей.

 В д. Коротичи Столинского района на ул. Школьной произошел пожар в деревянном хозяйственном строении. Огнем уничтожены кровля и имущество.  Как выяснилось, 8 – летний мальчик остался дома со старшим 15-летним братом. Родители были на работе. К старшему брату пришел друг, и младший мальчик тихонько взял спички и вышел во двор. Зашел в сарай и стал зажигать спички, случайно одна из них упала, и солома загорелась. Соседи увидели пожар и вызвали МЧС. О том, что случилось, рассказал сам виновник.

В д. д. Огородни Ошмянского района двое внуков 7 и 5 лет отдыхали в деревне у бабушки. Дети находились без присмотра, заскучали,  взяли из маминой сумки спички и отправились к сараю. Там дети поджигали спички и бросали их в солому. Когда пошел дым, и солома загорелась, они убежали. В результате пожара уничтожена кровля, перекрытие, повреждены стены.

В д. Парубишки Вороновского района сгорела хозяйственная постройка на территории частного домовладения. Как выяснилось, бабушка на лето взяла к себе в деревню внуков 11 и 8 лет. В день происшествия старший мальчик был с бабушкой в доме, младший – играл на улице. Там  нашел клочок бумаги и решил ее поджечь. Спички лежали на газовой плите. Было ветрено, спички на улице не зажигались, тогда он пошел в сарай, но и там они задувались ветром. Однако от своей затеи ребенок не отказался.  Мальчик залез на чердак, где хранилось сено, там зажженные спички бросал вниз, думая, что они потухли.  Через некоторое время ему надоело это занятие, он спустился вниз и продолжил игру на улице. Дым увидела соседка, сообщила об этом бабушке и вызвала МЧС. Правда, до приезда спасателей, мальчик пытался сам погасить пламя, но ничего не получилось, поскольку было сильное задымление. В результате пожара повреждена кровля на площади 30 кв. метров. 

Как этого избежать:

- хранить спички в недоступном для детей месте;

- постоянно напоминать детям об опасности игр со спичками и зажигалками

         Железная дорога.

         В последние годы участились случаи получения травм детьми на железных дорогах. Но ведь гудок и стук колес слышно издалека. Так почему несовершеннолетние из года в год оказываются под колесами поездов?

         Как правило, подростки получают травмы на объектах железнодорожного транспорта по своей вине, пренебрегая правилами безопасности. Одни переходят пути в наушниках, другие разговаривают по телефону, третьи, уверенные в том, что успеют перебежать в неположенном месте, игнорируют опущенный шлагбаум и приближающийся поезд.

         В первых числах апреля прошлого года в дежурную часть Минского ОВД на транспорте поступило сообщение о том, что на железнодорожной станции Помыслище погиб девятилетний ребенок. Мальчик с братом, сестрой и бабушкой переходили пути в неположенном месте. При этом всего в нескольких метрах находился надземный переход. В это время к станции приближался пассажирский состав, который и зацепил ребенка. Чтобы такая трагедия больше не повторилась, начальнику Минской дистанции гражданских сооружений было поручено ликвидировать все несанкционированные проходы в ограждении жилого сектора, а также удалить кусты и кроны деревьев, чтобы идущие со стороны Фаниполя поезда были хорошо видны.

         Еще одно ЧП произошло в Крупском районе в первый день летних каникул. Подросток вечером отправился играть с друзьями в футбол. Проходя вдоль железнодорожных путей, не заметил приближающиеся пассажирский и грузовой составы и был травмирован одним из них. Увидев ребенка, машинисты стали сигналить и попытались экстренно затормозить, но несчастного случая избежать не удалось. Парень с черепно-мозговой травмой, закрытым переломом плеча и ушибом локтя был доставлен в Крупскую центральную районную больницу.

         Селфи.

         Нередко дети получают травмы от удара электрического тока. Не подозревая об опасности подростки влезают на вагоны, линии электропередачи, чтобы сделать красивый снимок и выложить его социальную сеть.

         В прошлом году был случай, когда подростки залезли на вагон грузового поезда и были поражены электрическим током высоковольтных проводов. 18-летний житель Брестского района залез первым и даже не успел коснуться провода — дуга вошла через плечо и вышла через бедро, оставив на теле ожог. Молодой человек погиб на месте. Второго пострадавшего — учащегося 1-го курса лицея Дзержинска — только задело дугой. Он скончался в приемном покое больницы скорой помощи. Скорее всего, парни хотели сделать селфи на вагоне, не догадываясь, что железнодорожные пути электрифицированы.

В Городокском районе от удара током пострадал школьник. Происшествие случилось вечером. Восьмиклассник решил продемонстрировать свои способности паркурщика друзьям. Подросток полез на линию электропередачи, откуда собирался сделать сальто. На высоте 4-5 м он получил удар током и упал на землю. Однако с помощью друзей смог вернуться домой. Бригаду медиков, узнав о случившемся, вызвала его мать. Парень был госпитализирован.

Советы для родителей:

- разговаривайте со своими детьми, стройте диалог, интересуйтесь их делами и  жизнью;

- будьте в курсе увлечений, интересов своих детей;

- вы должны знать с кем дружит ваш ребенок, с кем общается, где проводит свободное время;

- приводите примеры, рассказывайте об опасностях, объясняйте и напоминайте о безопасности;

- не важно, сколько лет вашему ребенку, важно, что вы сделали для того, чтобы научить ребенка безопасному поведению;

- если у вас ребенок дошкольного возраста, смотрите с ним мультфильмы по безопасности, читайте книги;

- проговаривайте правила безопасности, когда ведете ребенка в сад, приводите примеры, сравнивайте ситуации в жизни со  сказочными героями, делайте вместе выводы и закрепляйте полученные знания;

- предоставляя ребенку школьного возраста самостоятельность, все же разумно контролируйте его;

- детям старшего школьного возраста так же нужно напоминать о безопасности, ведь юношеский максимализм и чрезмерная уверенность приводят к трагедиям;

- всегда напоминайте детям правила безопасности перед началом каникул, особенно летних, так количество травм именно в этот период времени возрастает.

         Центры безопасности.

         Министерство по чрезвычайным ситуациям проводит целенаправленную работу по созданию в Республике Беларусь образовательных центров безопасности. Основной целью их работы является обучение населения правильным действиям при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. С помощью инновационных технологий и тренажеров-симуляторов посетители центра имеют возможность отработать практические навыки спасения людей, пользования первичными средствами пожаротушения, вызова экстренных служб, эвакуации из задымленного помещения и т.д. Помимо того, в центре можно будет овладеть навыками безопасного поведения в ситуациях, которые происходят дома, на улице (криминальная безопасность, безопасность в транспорте и т.д.).

       Центры безопасности ориентированы на решение ярко выраженных социальных задач, направленных на улучшение качества обучения населения, прежде всего детей и подростков, начиная с 7 летнего возраста, основам безопасного поведения в обществе. Все обучение построено на принципах игры, на зрелищных эффектах, непредсказуемости сценария и результата.

         На сегодняшний день в республике создана сеть образовательных Центров безопасности МЧС: в г. Столине Брестской области, г. Витебске, на базе Лицея при Университете гражданской защиты МЧС в Гомельской области, в г. Лида Гродненской области,    г. Борисове Минской области и г. Могилеве.

         Мобильное приложение «Помощь рядом».

       Кроме этого пользователи смартфонов и планшетов могут скачать обновленную версию приложения «МЧС Беларуси: Помощь рядом».  Спасатели изучили рынок доступных на территории страны программ для мобильных устройств, и оказалось, что нет таких, которые позволяли бы быстро сориентироваться в нестандартных ситуациях. Например, разбили градусник, произошло ДТП, увидели горящий лес, на улице гроза и т.п. Так появилось приложение для белорусских пользователей «МЧС Беларуси: Помощь рядом», одна из важнейших задач которого помочь человеку эффективно действовать по принципу «5 шагов на спасение». Сейчас в разделе «Что делать?» собраны около 50-ти тем и спасатели открыты для предложений по добавлению новых. 

         Спасатели встроили в программу оповещение о неблагоприятных и опасных явлениях. Пользователи приложения будут получать своевременное оповещение, основанное на штормовых  предупреждениях Гидрометеоцентра. На карте помимо явлений и регионов, где они ожидаются, будут доступны рекомендации спасателей – как вести себя в таких обстоятельствах. Можно самостоятельно настроить время, когда пользователь не хочет получать данную информацию, отключив, к примеру, ночные часы или выходные дни. Раздел основан на интерактивной карте, созданной в прошлом году в совместном проекте Белорусского Красного Креста, БелТА и МЧС.

         Интерактивная карта неблагоприятных и опасных явлений разработана с учетом опыта циклона «Хавьер». В случае масштабной ЧС природного характера администратор включит для пользователей дополнительный раздел «Сообщить о ЧС».

         Еще одной немаловажной функцией стала кнопка звонка в МЧС «112». Люди в критической ситуации забывают номера телефонов экстренных служб. Звонок можно осуществить с различных страниц приложения или прямо из раздела «Что делать?». Спасатели реализовали вариативность звонков – добавили возможность не только соединения с МЧС, но и отправки смс или звонков на заданный номер – например, врачу или родным. Это позволит связаться в экстренных случаях с нужным человеком, что особенно важно для  людей с различными заболеваниями.    Установки номера, а также возможность изменить текст сообщения реализованы в пользовательских настройках.

         Также появился в приложении раздел "Первая помощь", оснащенный аудиоподсказками действий по оказанию первой помощи. Раздел создан при поддержке Белорусского общества Красного Креста. Программа по обучению навыкам оказания первой помощи, которая взята за основу раздела, аккредитована Европейским справочным центром по обучению первой помощи Международной Федерации обществ Красного Креста и Красного Полумесяца МФКК  (Глобальный методический центр по обучению первой помощи МФКК). Она соответствует Международному руководству по обучению первой помощи (IFRC, 2016) и получила Европейский сертификат (European First Aid Certificate).  "Первая помощь" разработана в рамках проекта «Повышение уровня готовности к реагированию на ЧС Белорусского Общества Красного Креста и Общества Красного Креста Украины».

         В последней  версии приложения реализованы поиск, есть возможность проверить полученные знания в тестах, прочитать статьи в разделе «Энциклопедия». Можно поучаствовать в рейтинге МЧС на прохождение тестов и отправить координаты, если вдруг потерялись в лесу.

     Приложение реализовано на базе платформы Android. Перед разработкой спасатели изучили статистику посещаемости интернет – ресурсов системы МЧС. Более 60% мобильных устройств приходилось на базу именно этой платформы. Техническое исполнение  вела компания «Альфасофт». Работа над  приложением выполнялась по современной гибкой методологии, когда программисты и спасатели работали совместно небольшими этапами, чтобы оптимизировать задачи и получить эффективный результат. Помощь в тестировании приложения также оказали волонтеры МЧС и подписчики страниц МЧС в соцсетях, которые принимали участие в альфа- и бетатестировании.      При  этом приложение не использует никаких  персональных данных пользователей.  

         Приложение пригодится каждому обладателю смартфона или планшета, ведь каждый из нас должен быть в курсе неблагоприятных прогнозов погоды или иметь под рукой информацию, как действовать в любой нештатной ситуации.

Скачать приложение из Play Market (ссылку необходимо открывать с вашего смартфона или планшета, также вы можете просто ввести в поиск GooglePlayMarket "МЧС" и наше приложение будет первым в списке).

 

Республиканский центр пропаганды МЧС

свернуть

О новых нормах по бесплатному питанию

развернуть

С 29 ноября 2014 года на основании Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 26 ноября 2014 г. № 1104 установлены новые денежные нормы по бесплатному питанию. Дотация - 3 780 с 1 января 2015 г.

КАТЕГОРИЯ

НОРМА

Горячее питание

1-4 классы

11,762

1-4 классы

одноразовое

15.542 (11.762 + 3.780)

двухразовое

23.384 (19.604 + 3.780)

трехразовое

27.856 (24.076 + 3.780)

5-8 классы

одноразовое

17.212 (13.432 + 3.780)

двухразовое

26.166 (22.386 + 3.780)

9-11 классы

одноразовое

18.015 (14.235 + 3.780)

двухразовое

27.505 (23.725 + 3.780)

свернуть

Сроки выдачи медицинской справки учащимся

развернуть

Согласно порядку организации проведения медицинских осмотров детского населения медицинская справка обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования выдается ОДИН РАЗ в ГОД по достижении ребенком паспортного возраста (в месяц рождения), что позволит обеспечить плановое проведение мед. осмотров и обследование детей с последующей качественной оценкой их состояния здоровья, а так же упорядочить процесс выдачи мед. справки и избежать больших очередей в учреждениях здравоохранения в начале учебного года.

свернуть